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農(nóng)村學(xué)校教育科研的特點(diǎn)與選題方向柳州市教科所廖先祥http:/年月日n一、農(nóng)村學(xué)校為什么要搞教育科研n二、農(nóng)村學(xué)校教育科研的主要特點(diǎn)n三、農(nóng)村學(xué)校教育科研的選題方向農(nóng)村學(xué)校教育科研的特點(diǎn)與選題方向n一、農(nóng)村學(xué)校為什么要搞教育科研.新課程改革發(fā)展的需要（）教育理念和要求發(fā)生了變化，教師需要更新觀念與方法（）教育方式與學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，教師需要行為跟進(jìn)（）教育體制正在發(fā)生變化，教師自身需要發(fā)展與提高農(nóng)村學(xué)校教育科研的特點(diǎn)與選題方向n一、農(nóng)村學(xué)校為什么要搞教育科研.社會(huì)與學(xué)校發(fā)展的需要（）社會(huì)發(fā)展對(duì)教師教育教學(xué)提出了更高要求（）社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出了更高要求（）學(xué)校發(fā)展對(duì)教師的水平提出了更高要求（）家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)提出了更高要求農(nóng)村學(xué)校教育科研的特點(diǎn)與選題方向農(nóng)村學(xué)校教育科研的特點(diǎn)與選題方向n二、農(nóng)村學(xué)校教育科研的特點(diǎn)n.小課題留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查與研究農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展方式探索與實(shí)踐n.低要求要求低些，問題實(shí)在些，交流多些n.低起點(diǎn)以實(shí)踐研究、應(yīng)用研究、調(diào)查研究為主，解決身邊的問題農(nóng)村學(xué)校教育科研的特點(diǎn)與選題方向n二、農(nóng)村學(xué)校教育科研的選題方向n.結(jié)合農(nóng)村或少數(shù)民族特點(diǎn)選題n少數(shù)民族美術(shù)課程開發(fā)n農(nóng)村教育資源的整合與管理n.結(jié)合新課程改革與發(fā)展選題n農(nóng)村學(xué)校教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方法的

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