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1、小朋友小朋友:相信你相信你們是最棒的們是最棒的!一年級數(shù)學(xué)一年級數(shù)學(xué)1、探索長方形、探索長方形邊邊的特征。的特征。特征：特征：對邊相等。對邊相等。2 2、比一比正方形的、比一比正方形的邊邊有什么有什么 關(guān)系？關(guān)系？正方形的四條邊一樣長正方形的四條邊一樣長 實踐回顧：做風(fēng)車實踐回顧：做風(fēng)車 用兩個同樣的用兩個同樣的長方形長方形拼一拼，拼一拼，你能拼成什么圖形？你能拼成什么圖形？1 2345 用四個同樣的用四個同樣的正方形正方形你能拼出什么你能拼出什么圖形圖形小組合作： 用四個同樣的用四個同樣的三角形三角形你們能拼出什你們能拼出什么圖形？么圖形？ 用九個同樣的三角形拼用九個同樣的三角形拼成一個大的
2、三角形？成一個大的三角形？在一次小學(xué)生圖案設(shè)計大賽中，在一次小學(xué)生圖案設(shè)計大賽中，聰聰和明明獲得了一等獎。聰聰和明明獲得了一等獎。 小朋友們通過小組合作拼出小朋友們通過小組合作拼出了許多美麗的圖案，一個個都是了許多美麗的圖案，一個個都是很棒的設(shè)計家，現(xiàn)在就請你們幫很棒的設(shè)計家，現(xiàn)在就請你們幫小強家一個忙，他們家買了許多小強家一個忙，他們家買了許多地板磚，一般地板磚，一般4塊地板磚就能拼塊地板磚就能拼成一個圖案，現(xiàn)在老師這兒就有成一個圖案，現(xiàn)在老師這兒就有4塊地板磚的樣品，請你們發(fā)揮塊地板磚的樣品，請你們發(fā)揮想象為小強家設(shè)計地板圖案吧，想象為小強家設(shè)計地板圖案吧，小小設(shè)計師你們準備好了嗎？小小設(shè)計師你們準備好了嗎？鞏固運用，實踐創(chuàng)新鞏固運用，實踐創(chuàng)新做一做：你能用一做一做：你能用一 剪出剪出一個一個
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