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文檔簡介

1、-幼兒園語言教育活動及設計試題及答案一、單項選擇題共 10 道試題,共 30 分。 得分:121. 能獨立仿編或創(chuàng)編故事、詩歌和散文的完整容或局部容是的語音教育目標。 A. 小班B. 中班C. 大班D. 學前班正確答案:C 總分值:3 分 得分:32. 兒童的問題語言最豐富的時期是。 A. 1-2歲B. 2-3歲C. 4-5歲D. 6-7歲正確答案:C 總分值:3 分 得分:03. 以對話形式進展的言語交往活動是。 A. 討論B. 文學作品欣賞C. 講述D. 談話正確答案:D 總分值:3 分 得分:04. 言語表達形式主要是對話言語的兒童處于階段。 A. 呀呀語B. 簡單句C. 單詞句D. 復

2、合句正確答案:B 總分值:3 分 得分:35. 中國兒童能發(fā)出四聲變換是在出生后的。 A. 9個月B. 12個月C. 15個月D. 18個月正確答案:A 總分值:3 分 得分:36. 語言發(fā)生階段是在兒童。 A. 1、2歲B. 2、3歲C. 3、4歲D. 4、5歲正確答案:B 總分值:3 分 得分:37. 部語言的形成時期是在兒童。 A. 3歲B. 4歲C. 7歲D. 8歲正確答案:B 總分值:3 分 得分:08. 教師通過自身的規(guī)化語言,為兒童提供語言學習的樣板的方法是幼兒園語言教育的。 A. 示模仿法B. 視、聽、講、做結合法C. 游戲法D. 表演法正確答案:A 總分值:3 分 得分:09

3、. 開場表現出對語言的理解是在嬰兒。 A. 2、3個月B. 4、5個月C. 6、7個月D. 8、9個月正確答案:D 總分值:3 分 得分:010. 以一定的語言容、語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點的行為是。 A. 獨白B. 討論C. 談話D. 表述正確答案:D 總分值:3 分 得分:0、多項選擇題共 10 道試題,共 30 分。 得分:13.51. 幼兒園各班建立圖書區(qū)應符合的要。 A. 圖書區(qū)應選擇在班里光線比較充足,相比照擬安靜的位置B. 圖書區(qū)的環(huán)境布置要舒適C. 圖書區(qū)里的圖書應擺放在兒童能夠得到的地方D. 選擇擺放的圖書要適合本班兒童的開展水平E. 圖書要定期更換正確答案:

4、ABCDE 總分值:3 分 得分:1.52. 幼兒園各班設置語言區(qū)的容包括。 A. 教師應投放一些方格本,以便讓兒童練習寫字B. 教師在語言區(qū)里投放一些填畫游戲卡,以便有興趣的兒童練習運筆C. 教師在語言區(qū)里給兒童準備圖片或剪貼用具,以便兒童練習講述或邊制作邊講述D. 教師在語言區(qū)里準備錄音機和故事、詩歌磁帶,以便兒童根據自己的喜好,有選擇地收聽文學作品E. 教師在語言區(qū)里投放一些識字卡片,以便有興趣的兒童認讀漢字正確答案:BCDE 總分值:3 分 得分:33. 幼兒園語言教育的總目標是。 A. 學會識字和寫字B. 喜歡與人談話、交流C. 注意傾聽并能理解對方的話D. 能清楚地說出自己想說的事

5、E. 喜歡聽故事、看圖書正確答案:BCDE 總分值:3 分 得分:04. 學前兒童語言能獲得良好開展應有。 A. 健全的大腦B. 健全的言語器官C. 成人的言語示D. 良好的生活環(huán)境E. 良好的身體素質正確答案:ABCD 總分值:3 分 得分:05. 幼兒園談話活動的特點是。 A. 擁有一個具體、有趣的中心話題B. 擁有較豐富的談話素材C. 多方參與的言語交往活動D. 語境隨意、寬松、自由E. 教師在談話活動中起直接引導的作用正確答案:ABCD 總分值:3 分 得分:36. 早期閱讀行為主要在于使學前兒童。 A. 學習認字B. 產生閱讀的興趣C. 養(yǎng)成良好的閱讀習慣D. 掌握早期閱讀的有關技能

6、E. 學習寫字的技能正確答案:BCD 總分值:3 分 得分:37. 幼兒期語言表達能力的開展表現為。 A. 從對話語言開展到獨白語言B. 以對話語言為主C. 從情境性語言過渡到連貫性語言D. 扔處于情景性語言E. 產生了部言語正確答案:ACE 總分值:3 分 得分:08. 確定幼兒園語言教育目標應注意的問題是。 A. 幼兒園語言教育目標應反映我國社會在現階段教育目標取向B. 幼兒園語言教育目標要適應我國生產力開展水平對人才培養(yǎng)的要求C. 幼兒園語言教育目標需要具有一定的針對性D. 幼兒園語言教育目標需要具有一定的前瞻性E. 語言教育的目標不能脫離其他領域的開展目標正確答案:ABCDE 總分值:

7、3 分 得分:1.59. 幼兒園談話活動的類型有。 A. 日常個別談話B. 看圖講述C. 日常集體交談D. 有方案的談話活動E. 討論活動正確答案:ACDE 總分值:3 分 得分:010. 教師在選擇和安排談話活動的容時應注意。 A. 選擇和安排容要有方案性B. 取材的容和圍應廣泛C. 談話活動的容和圍應與幼兒的言語和知識經歷相符合D. 取材的容有教育意義E. 選擇和安排容要有目的性正確答案:ABCDE 總分值:3 分 得分:1.5、判斷題共 20 道試題,共 40 分。 得分:161. 幼兒園語言教育容是實現語言教育目標的手段。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:22.

8、 兒童學習語言的根本方法是模仿。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:23. 胎兒期是人的一生中語言開展最快的階段。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:04. 小班兒童能理解多重指令。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:05. 兒童學習和掌握語言的過程是一個個性化、綜合化的循序漸進的主動建構過程。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:26. 掌握傾聽主要容、連接上下文意思的傾聽就是辨析性傾聽。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:07. 處于單詞句階段的兒童的言語聽覺與言語動覺之間已能協調活

9、動。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:08. 大班兒童能理解并執(zhí)行復雜的多重指令。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:29. 學前兒童傾聽行為的培養(yǎng),著重點放在對漢語語音語調的理解上。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:010. 學前兒童欣賞文學作品行為的培養(yǎng)主要在于培養(yǎng)兒童講述的語言能力。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:011. 幼兒園語言教育活動是一種特殊的語言學習過程。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:212. 兒童最先會說的詞大多是動詞。 A. 錯誤B. 正確正確答案:

10、A 總分值:2 分 得分:013. 學前兒童欣賞文學作品行為的培養(yǎng)能增強兒童對語言核心操作行為的敏感性。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:214. 只要有健全的大腦和言語器官,兒童就能說話了。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:015. 小班兒童應知道口頭語言和文字的對應轉換關系。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:016. 幼兒園語言教育能促進學前兒童身體運動能力的開展。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:017. 聾兒在呀呀語時期也能像正常兒童一樣發(fā)出咿呀語。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值

11、:2 分 得分:218. 幼兒園談話活動的語境是嚴肅的。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:019. 幼兒園語言教育活動及設計是一門理論性學科。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:020. 語言開展處于簡單句階段的兒童準確地把詞與物體或動作聯系起來。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:2二、單項選擇題共 10 道試題,共 30 分。 得分:91. 以一定的語言容、語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點的行為是。 A. 獨白B. 討論C. 談話D. 表述正確答案:D 總分值:3 分 得分:02. 在教師的指導下,兒童學習文學作

12、品,以提高口語表現力的方法是幼兒園語言教育的。 A. 示模仿法B. 視、聽、講、做結合法C. 游戲法D. 表演法正確答案:D 總分值:3 分 得分:03. 模仿發(fā)音學話萌芽階段是在出生。 A. 3-5個月B. 6-8個月C. 9-12個月D. 15-18個月正確答案:C 總分值:3 分 得分:34. 能用適當的音高、音量和準確的語音說話是兒童。 A. 1-2歲B. 3-4歲C. 4-5歲D. 5-6歲正確答案:D 總分值:3 分 得分:05. 兒童的問題語言最豐富的時期是。 A. 1-2歲B. 2-3歲C. 4-5歲D. 6-7歲正確答案:C 總分值:3 分 得分:36. 部語言的形成時期是在

13、兒童。 A. 3歲B. 4歲C. 7歲D. 8歲正確答案:B 總分值:3 分 得分:07. 人一生中詞匯量增加最快的時期是在。 A. 胎兒期B. 嬰兒期C. 幼兒期D. 少年期正確答案:C 總分值:3 分 得分:38. 有意識地讓兒童屢次使用同一個言語因素或訓練兒童*方面言語技能技巧的方法是幼兒園語言教育的。 A. 示模仿法B. 視、聽、講、做結合法C. 游戲法D. 練習法正確答案:D 總分值:3 分 得分:09. 教師根據既定的題目,引導兒童圍繞一定主題進展交談的言語活動是。 A. 談話B. 講述C. 獨白D. 對話正確答案:A 總分值:3 分 得分:010. 掌握傾聽主要容、連接上下文意思

14、的傾聽是。 A. 有意識傾聽B. 理解性傾聽C. 辨析性傾聽D. 無意識傾聽正確答案:B 總分值:3 分 得分:0、多項選擇題共 10 道試題,共 30 分。 得分:91. 幼兒園語言教育活動及設計的研究對象是。 A. 兒童語言發(fā)生的現象B. 兒童語言開展的規(guī)律C. 兒童語言發(fā)生的生理機制D. 學前兒童語言訓練E. 兒童語言教育正確答案:ABDE 總分值:3 分 得分:02. 幼兒園各班設置語言區(qū)的容包括。 A. 教師應投放一些方格本,以便讓兒童練習寫字B. 教師在語言區(qū)里投放一些填畫游戲卡,以便有興趣的兒童練習運筆C. 教師在語言區(qū)里給兒童準備圖片或剪貼用具,以便兒童練習講述或邊制作邊講述D

15、. 教師在語言區(qū)里準備錄音機和故事、詩歌磁帶,以便兒童根據自己的喜好,有選擇地收聽文學作品E. 教師在語言區(qū)里投放一些識字卡片,以便有興趣的兒童認讀漢字正確答案:BCDE 總分值:3 分 得分:33. 幼兒園語言教育目標的分類構造包括。 A. 傾聽行為培養(yǎng)B. 語音培養(yǎng)C. 表述行為培養(yǎng)D. 欣賞文學作品行為的培養(yǎng)E. 早期閱讀行為的培養(yǎng)正確答案:ACDE 總分值:3 分 得分:04. 幼兒園談話活動的特點是。 A. 擁有一個具體、有趣的中心話題B. 擁有較豐富的談話素材C. 多方參與的言語交往活動D. 語境隨意、寬松、自由E. 教師在談話活動中起直接引導的作用正確答案:ABCD 總分值:3

16、分 得分:1.55. 兒童語言發(fā)生的準備主要包括的準備。 A. 語言產生B. 語言理解C. 語言發(fā)音D. 學習句子E. 語法正確答案:AB 總分值:3 分 得分:06. 幼兒園談話活動的根本構造包括。 A. 創(chuàng)設適當的談話情境B. 圍繞話題自由交談C. 圍繞話題深入交談D. 圍繞話題個別交談E. 遷移談話的經歷正確答案:ABCE 總分值:3 分 得分:07. 在其他教育活動中進展語言教育要注意的問題是。 A. 通過方案操作會議的活動程序為兒童提供交流的時機B. 要防止語言教育“喧賓奪主,影響其他教育目標的實現C. 多鼓勵兒童的交流與合作D. 為兒童提供規(guī)的言語示E. 鼓勵兒童積極表達正確答案:

17、ABCDE 總分值:3 分 得分:1.58. 確定幼兒園語言教育目標應注意的問題是。 A. 幼兒園語言教育目標應反映我國社會在現階段教育目標取向B. 幼兒園語言教育目標要適應我國生產力開展水平對人才培養(yǎng)的要求C. 幼兒園語言教育目標需要具有一定的針對性D. 幼兒園語言教育目標需要具有一定的前瞻性E. 語言教育的目標不能脫離其他領域的開展目標正確答案:ABCDE 總分值:3 分 得分:1.59. 幼兒園語言教育能促進學前兒童的。 A. 語言開展B. 個性開展C. 身體動作開展D. 認知開展E. 社會性開展正確答案:ADE 總分值:3 分 得分:010. 幼兒園談話活動的目標包括。 A. 言語交往

18、方面的目標B. 傾聽方面的目標C. 品德方面的目標D. 情感方面的目標E. 環(huán)境保護方面的目標正確答案:ABCDE 總分值:3 分 得分:1.5、判斷題共 20 道試題,共 40 分。 得分:181. 小班兒童能理解多重指令。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:02. 語言學習就是兒童模仿成人言語的過程。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:03. 到幼兒末期,兒童已經根本上掌握了本民族的口頭語言。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:24. 大班兒童能連貫地講述事件以及對圖片和物品的認識。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值

19、:2 分 得分:05. 嬰兒期是完整的口頭語言開展的關鍵時期。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:06. 兒童的問題語言是簡短和零碎的。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:27. 學前兒童傾聽行為的培養(yǎng),著重點放在對漢語語音語調的理解上。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:08. 部言語是交際性言語。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:09. 詞匯的開展是言語開展的重要標志之一。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:210. 反射性發(fā)聲對兒童來說具有信號意義。 A. 錯誤B. 正確正確答

20、案:A 總分值:2 分 得分:011. 談話活動的語境是隨意的。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:212. 兒童讀寫教育主要是為兒童提高一些讀寫書面信號的經歷。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:213. 討論活動是一種特殊的講述活動形式。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:014. 處于單詞句階段的兒童消極詞匯迅速增加。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:215. 大班兒童能理解并執(zhí)行復雜的多重指令。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:216. 幼兒園談話活動的語境是嚴肅的。 A.

21、 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:017. 學前兒童欣賞文學作品行為的培養(yǎng)主要在于培養(yǎng)兒童綜合的語言能力。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:218. 幼兒園語言教育容是實現語言教育目標的手段。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:219. 語言區(qū)的主要作用是讓兒童練習書面表達。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:020. 在幼兒園日常生活中,教師應限制兒童的自由交談。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:0三、單項選擇題共 10 道試題,共 30 分。 得分:91. 能用一段話說出一幅畫的主

22、要意思是的閱讀目標。 A. 小班B. 中班C. 大班D. 學前班正確答案:A 總分值:3 分 得分:02. 以訓練兒童用比較連貫的語言,具體形象地描述事物的活動是。 A. 描述性講述練習游戲B. 詞匯練習游戲C. 句子練習游戲D. 語法練習游戲正確答案:A 總分值:3 分 得分:33. 為兒童選擇的圖書容應是。 A. 曲折B. 復雜C. 人物眾多D. 生動正確答案:D 總分值:3 分 得分:04. 學習迅速地把握*一種句法的特點規(guī)律的活動是。 A. 語音練習游戲B. 詞匯練習游戲C. 句子練習游戲D. 語法練習游戲正確答案:D 總分值:3 分 得分:05. 以低幼兒童文學作品為根本教育容而設計

23、組織的語言教育活動是。 A. 談話活動B. 講述活動C. 文學閱讀活動D. 語言游戲活動正確答案:C 總分值:3 分 得分:36. 以練習兒童正確發(fā)音,提高兒童辨音能力為目的的活動是。 A. 語音練習游戲B. 詞匯練習游戲C. 句子練習游戲D. 語法練習游戲正確答案:A 總分值:3 分 得分:07. 用游戲的方式組織兒童進展的語言教育活動是。 A. 談話活動B. 講述活動C. 文學閱讀活動D. 語言游戲活動正確答案:D 總分值:3 分 得分:08. 能用一段話將圖書的主要容歸納出來是的閱讀目標。 A. 小班B. 中班C. 大班D. 學前班正確答案:B 總分值:3 分 得分:09. 能根據對畫面

24、的理解預測情節(jié)的開展是的閱讀目標。 A. 小班B. 中班C. 大班D. 學前班正確答案:C 總分值:3 分 得分:310. 以豐富兒童的詞匯和正確運用詞匯為目的活動是。 A. 語音練習游戲B. 詞匯練習游戲C. 句子練習游戲D. 語法練習游戲正確答案:B 總分值:3 分 得分:0、多項選擇題共 10 道試題,共 30 分。 得分:91. 幼兒園文學作品學習活動的特點是。 A. 幼兒園文學作品活動是一個系列活動B. 幼兒園文學作品教育開展的是兒童的完整語言C. 幼兒園文學作品活動是開展兒童的對話語言D. 幼兒園文學作品活動是獨立開展的E. 文學作品學習活動應與其他教育活動有機地結合起來正確答案:

25、ABE 總分值:3 分 得分:02. 幼兒園早期閱讀活動的特點是。 A. 幼兒園早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境B. 早期閱讀活動與講述活動嚴密相聯C. 早期閱讀活動應具有整合性的特點D. 早期閱讀活動可讓兒童認識字E. 早期閱讀活動可開展兒童的書面言語正確答案:ABC 總分值:3 分 得分:03. 幼兒園文學教育活動的構造包括。 A. 創(chuàng)設情境為引出文學作品作鋪墊B. 理解、體驗文學作品C. 運用想象進展創(chuàng)造性的仿編D. 創(chuàng)編文學作品E. 表演文學作品正確答案:ABCDE 總分值:3 分 得分:1.54. 選擇出的兒童詩歌、散文作品應是。 A. 符合兒童已有的經歷水平B. 作品題材廣泛C. 作

26、品構思巧妙、想象符合邏輯D. 富有哲理E. 對仗工整正確答案:ABC 總分值:3 分 得分:05. 歸納圖書容的方式有。 A. 懸念法B. 新書提示法C. 一句話歸納法D. 一段話歸納法E. 命名圖書法正確答案:CDE 總分值:3 分 得分:06. 幼兒園語言游戲活動的特點是。 A. 語言教育目標隱于游戲之中B. 游戲規(guī)則即為語言學習的重點容C. 語言游戲可以由兒童自發(fā)組織D. 活動過程中逐步擴大游戲的成份E. 語言游戲的主要目的是娛樂正確答案:ABD 總分值:3 分 得分:07. 創(chuàng)設語言游戲情景的方式有。 A. 用玩具創(chuàng)設游戲情景B. 用動作創(chuàng)設游戲情景C. 用語言創(chuàng)設游戲情景D. 用圖片

27、創(chuàng)設游戲情景E. 用木偶創(chuàng)設游戲情景正確答案:ABCDE 總分值:3 分 得分:38. 幼兒園文學作品學習活動的目標包括。 A. 對文學作品的態(tài)度方面的目標B. 對文學作品理解和想象方面的目標C. 對文學語言認知方面的目標D. 思維方面的目標E. 品德方面的目標正確答案:ABCDE 總分值:3 分 得分:1.59. 學習文學作品對兒童理解和想象方面培養(yǎng)的目標包括。 A. 理解作品的主要容B. 運用恰當的言語表現自己對作品的理解C. 畫出文學作品D. 仿編詩歌E. 續(xù)編故事結尾正確答案:ABCDE 總分值:3 分 得分:1.510. 教師在指導兒童復述故事時應注意。 A. 復述故事應發(fā)揮兒童的積

28、極性B. 復述時自始至終都要注意保護兒童的復述愿望和自信心C. 復述故事的形式應多種多樣D. 應讓兒童反復復述直至背誦下來E. 應調動兒童的創(chuàng)造性正確答案:ABCE 總分值:3 分 得分:1.5、判斷題共 20 道試題,共 40 分。 得分:181. 理解的技能是兒童在閱讀完一本書后,能講出圖書的主要意思。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:02. 兒童講述閱讀的主要容是兒童將語言符號轉化為圖畫符號。 A. 錯誤B. 正確正確答案:A 總分值:2 分 得分:03. 完整語言是指聽、說、讀、寫四種能力的協調開展。 A. 錯誤B. 正確正確答案:B 總分值:2 分 得分:24. 預期的技能對兒童的分析、推理、判

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