人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試題一、根底知識(shí)(每題3分，共18分)1以下加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A憎惡(zèng) 瑣屑(xiè) 涎水(xián) B詰問(wèn)(jié) 惦記(diàn) 胡同(tòng) C哀悼(dào) 奔喪(sng) 取締(dì) D頹唐(tuí) 糟糕(zo) 骷髏(k) 2以下詞語(yǔ)中不含錯(cuò)別字的一組是( ) A 蹋敗 和藹 煩躁 噩耗 B仲脹 懼憚 為難 呵斥 C潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D跋涉 賦閑 狼藉 手段3下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A觸目傷懷(心，心

2、中) 人頭濟(jì)濟(jì)(形容人多) B情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料) C情郁于中(聚集) 猶豫再三(重復(fù)三次) D識(shí)文斷字(判斷) 沉著不迫(不慌不忙)4依次填人以下句中空缺處，恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是( ) 有人在外的家屬一時(shí)陷入恐慌，四處新信客，怎么也找不到。 此后，我就更其繪圖的書(shū)，于是有了石印的?爾雅音圖?。 這些日子，家中很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。 A物色 搜集 光景 C物色 收集 情景 C查詢 收集 光景 D查詢 搜集 情景5以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 B 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。 C

3、農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。 D 農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。6下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A. 魯迅?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)?朝花夕拾?B朱自清?背影?詩(shī)人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士C錢鐘書(shū)?圍域?小說(shuō)D余秋雨?信客?小說(shuō)二、閱讀其中一15分，二15分，三18分一我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。他往車外看了看，說(shuō)，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小

4、帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往

5、的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。7選段中刻畫(huà)父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是什么?(2分) 答：8.選段中先后兩次寫(xiě)道“我的淚很快地流下來(lái)我的眼淚又來(lái)了，這里 流出的淚是( )(2分1 A傷感愧疚的淚 B傷心悲哀的淚 C離別憂傷的淚 D感謝動(dòng)情的淚9.選段中寫(xiě)父親的外貌，先后寫(xiě)了“戴著黑布小帽“穿著黑布大馬褂，對(duì)其用意理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分) A因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事，黑色有哀悼的意思。 B家景慘淡，父親老境頹唐，“黑布剛好反映了家境困頓。 C著力刻畫(huà)父親生活方式古板，說(shuō)明我要繼承這種家風(fēng)。 D黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。10選段著重寫(xiě)了父親買橘子和下車往回走混入

6、人群的兩處“背影，對(duì)這樣寫(xiě)的主要原因理解最確切的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分) A因“我的觀察角度無(wú)法從正面看到父親。 B因“背影是父親在特定環(huán)境中的形象，父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛(ài)真摯等。都可通過(guò)“背影真切地表現(xiàn)出來(lái)。 C因“我與父親辭別，感情悲傷，使我只能從“背影中默默地向父親表達(dá)思念、祝福之情。 D因“背影給人的感覺(jué)是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成明顯的對(duì)照。11選段中寫(xiě)父親走路“蹣跚，這是因?yàn)楦赣H 。段末用“我的眼淚又來(lái)了作結(jié)，其作用是 。 (2分)12這段文字詳細(xì)描寫(xiě)“父親買橘子時(shí)的背影的主要目的，有下面幾種理解，從中選出兩項(xiàng)正確的。( )(3分) A為了刻畫(huà)“父親的形象，突出“父親的

7、形象。 B這段描寫(xiě)說(shuō)明父親對(duì)兒子特別溺愛(ài)，不大放心。 C“父親的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象。 D背影深刻地刻下父親飽經(jīng)憂患，半生潦倒的印記，兒子感受特深。 E背影反映了父子之問(wèn)的深厚感情。(二) 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)?山海經(jīng)?是怎么一回事，這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，快樂(lè)地說(shuō)道： “哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買來(lái)了! 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，翻開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，

8、略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書(shū)，乃是我最初得到最為心愛(ài)的寶書(shū)。13當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)?山海經(jīng)?是怎么一回事時(shí)，“我是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我的什么心理?(3分) 答：14阿長(zhǎng)把?山海經(jīng)?說(shuō)成是“三哼經(jīng)說(shuō)明了什么?(2分) 答：15“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)這句話表現(xiàn)出“我怎樣的心情?(2分)答：16作者為什么說(shuō)“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)?(4分) 答：17作者可回憶的事很多，為什么要詳寫(xiě)買?山海經(jīng)?一書(shū)的事?(4分) 答： (三)

9、再也見(jiàn)不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人 母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音 容，懂事起就在父親愛(ài)撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看?。欢?，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么?我說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!父親快樂(lè)地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥(niǎo)一樣等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過(guò)被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭孝給你。心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來(lái)。 父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順。 我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚

10、，有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話說(shuō)了，父親把 給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚(yú)，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著，一釣一天?？粗鴮O子孫女圍看魚(yú)盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開(kāi)心。 有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我突然想到了童年。 父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。 人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥，也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用手筆楷書(shū)回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)

11、，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。 我試著給父親按摩過(guò)幾次，開(kāi)頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了! “疼有什么方法呢?誰(shuí)讓你喝那么多酒!父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似地看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。 1985年暑期，我離開(kāi)故土，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。 這是我最后一次見(jiàn)父親!我就這樣最后一次見(jiàn)父親! 半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。 中突然聽(tīng)到一聲“崇昌，那聲音、那語(yǔ)調(diào)清楚是父親！我激靈坐起，

12、夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了! 我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上 不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了! 我永遠(yuǎn)不能原諒自己!18選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中相應(yīng)的橫線上。(只填序號(hào))(3分) A慈祥 B慈善 C慈祥 D慈悲 E朦朧 F噱嚨 G依稀 H模糊19作者說(shuō)“父親也是母親，第2段中哪些語(yǔ)句表達(dá)了這一點(diǎn)?(3分) 答：20“我就這樣最后一次見(jiàn)父親。句中的“這樣指代的內(nèi)容是 。(2分)21“夜靜靜的，沒(méi)有任何

13、響動(dòng)。而“我卻清楚聽(tīng)到父親的呼喚，這說(shuō)明了作者怎樣的一種心理?(3分) 答：22“不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明“孝子的表現(xiàn)。(2分) 答：23文章結(jié)尾處寫(xiě)到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己!說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么?表達(dá)了怎樣的情感?(3分) 答：24本文與朱自清?背影?很相似，在內(nèi)容上它們同是寫(xiě) ，所表達(dá)的思想感情也是一致的。不同的是?背影?處處緊扣父親的背影，寫(xiě)出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，而本文那么側(cè)重寫(xiě) 。表達(dá)了父恩難忘。(2分)三、作文(34分) 25仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想像，再寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句(字?jǐn)?shù)可比例句略多)。(4分) 書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門

14、。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的頂峰。 26有句歌詞唱到：“回家的感覺(jué)真好!一提到家，就會(huì)給人一種親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，擴(kuò)而廣之，乃至整個(gè)世界、整個(gè)地球、整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家庭的成員。 根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“家這個(gè)話題，寫(xiě)一篇650字左右的文章。(30分) 要求：自擬題目； 除詩(shī)歌外，其他文體不限。 第二單元綜合測(cè)試題答案1A 2D 3. 4A 5A 6D 7行動(dòng)(或動(dòng)作)描寫(xiě) 8D 910B 11身體很胖增添背影的感人力量(或突出父愛(ài)深情) 12A E 13“我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了；我根本未對(duì)阿長(zhǎng)弄來(lái)?山海經(jīng)?抱任何希望。 14阿長(zhǎng)沒(méi)有文化，不識(shí)字，這正符合阿長(zhǎng)的身份。 15.震驚與喜悅，感到出乎意料。 16這是我最想得到而又很難得到的書(shū)，它又是阿長(zhǎng)送我的，凝聚著阿長(zhǎng)