七年級(jí)語文下學(xué)期期中試題 語文版

1、廣東墨江中學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期期中考試七年級(jí)語文問卷說明： 1、全卷共7頁(yè)，滿分120分。考試時(shí)間120分鐘。2、答題前，務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名等。3、答題時(shí)，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上書寫，在問卷上作答無效。如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的，答案無效。4、本卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5、考試結(jié)束后，考生只需上交答卷，問卷自行收回保管。一、基礎(chǔ)題（24分）1、按要求默寫填空。（10分）斯是

2、陋室， 。（劉禹錫陋室銘）采菊東籬下， 。（陶淵明飲酒）王灣的次北固山下中暗含新舊事物循環(huán)交替的哲理的名句是：_， _。周敦頤的愛蓮說中從生長(zhǎng)環(huán)境方面來描寫蓮花的超凡脫俗的句子是：_,_。默寫陳子昂的登幽州臺(tái)歌_，_。_，_！2、根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的字詞。（4分）那些伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個(gè)jun mio w b的春景的圖畫中。( )秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像rn jn b jn地破口大笑起來，露出一口皓齒。( )但我到了十三歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同我父親辯論的有效的方法，那就是用他自己的辦法，yn jng j din地來駁他。( )觀眾的吼聲幾乎能把png tu大

3、雨壓下去。（ ）。3、下列加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)（ ）（3分）A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。B.對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。C.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。4、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 九年級(jí)五班的語文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。B. 寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。C. 學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身的努力.。D. 三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)。5、仿照句子，寫一段話，注意前后語意連貫，句式整齊。（4分）例句：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語

4、，卻體現(xiàn)出巍峨;。仿句： _ _，_；_ _，_。二、閱讀題（46分） （一）閱讀口技一文，回答68題。（11分）京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。

5、賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。6、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）滿坐寂然 坐: 眾妙畢備 畢: 中間力拉崩倒之聲 間: 幾欲先走 走: 7、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾

6、欲先走。 。雖人有百手，手有百指，不能指其一端。 。8、本文運(yùn)用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從文中舉一個(gè)例子并說說這樣寫的好處。（3分） （二）課外文言歐陽修苦讀（9分） 歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。 選自 歐陽公事跡【注釋】資：錢財(cái)。及：等到。士人家：讀書人家。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。：以致于白天忘記吃飯，晚上忘記睡覺，只是把讀書當(dāng)作了自己的事情。9、下面句子與“而家無書讀”的“而”意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.釋擔(dān)而立 B.人不知而不

7、慍 C. 而翁知我 D. 一撫尺而已10、翻譯句子。（2分）歐陽公四歲而孤：_。11、就本文而言，歐陽修值得我們學(xué)習(xí)的精神是： （2分）12、歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是？（2分） （三）文本閱讀 被妖魔化的沙塵暴(李栓科)（10分）剛剛掠過我國(guó)及日本的沙塵暴，所到之處，飛沙走石、黃沙彌漫。一時(shí)間輿情沸騰。然而，人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。沙塵暴古已有之，且有一定的周期性。早在幾千萬年前，青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng)，在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)，這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因，與人類的

8、活動(dòng)無關(guān)。但人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露，確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種，并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報(bào)復(fù)，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。沙塵暴所造成的危害人人可見，但并非有害無利。首先，沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性，才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土，從夏威夷群島、日本列島到我國(guó)的

9、廟島群島，無一不是沙塵暴的受益者。其次，沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸，相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽離子，這些外來的和地面揚(yáng)起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國(guó)北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá)，但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生，這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物，一些海域淤泥中的營(yíng)養(yǎng)物約40010是由沙塵暴帶入的，促進(jìn)了該海域生物的繁茂。事實(shí)上，處在什么自然帶上，就有什么樣的降水和溫度，就只能

10、生長(zhǎng)什么樣的植被，這是人類所不能改變的。我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點(diǎn)可憐的降水也許能夠滿足小草生長(zhǎng)的需要，但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽?，那點(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹木生長(zhǎng)。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分，周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹儲(chǔ)備水分的綠草，大樹小樹也逃脫不了死亡的命運(yùn)，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是近代人類過度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程度。 (本文有刪改) 13、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分) A.青藏高原的隆起，阻擋了來自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng)，在中

11、亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。B.如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。C.沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物。沙塵暴帶入海洋中的營(yíng)養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的繁茂。D.沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化，主要是因?yàn)槿藗冎豢吹缴硥m暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。14、第自然段“人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露”一句中，“過度”和“許多”能去掉嗎?請(qǐng)說明理由。(3分)_ 15、根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識(shí)沙塵暴?(4分)_ 簽 名（16分） 在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都

12、平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當(dāng)然。你就是不說，我和你父親也會(huì)去的?！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒。”母親嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉?，說

13、：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛地?fù)崦念^，說：“我祝你能賽出好的成績(jī)！”比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個(gè)不停。母親也很高興，說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的。”喬治沉下了臉，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他?！蹦赣H的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那

14、一年你才兩歲，父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時(shí)呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！眱扇寺刈咧?。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師。”喬治把運(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說：“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。老師面對(duì)他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長(zhǎng)。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父

15、親是一個(gè)偉大的人?！眴讨渭?dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！备赣H放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題?！眴讨握f：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問題？”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！眴讨文贸鲆槐緯鴣?，說：“你先給我簽個(gè)名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁(yè)寫道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特?！比缓蠓?/p>

16、下筆，說：“我其實(shí)比簽名更重要?！比缓笮α似饋怼６嗄暌院?，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。16、喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（2分）_ 17、當(dāng)喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特?！备赣H為什么要強(qiáng)調(diào)自己是“寫小說”的“布萊特”呢？（4分）_ 18、老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”。從全文來看，父親有哪些偉大之處？（請(qǐng)至少寫出三點(diǎn)）。（6分）_19、當(dāng)喬治請(qǐng)父親簽名時(shí)，父親寫下“生活其實(shí)比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什么道理？請(qǐng)結(jié)合文章說說你的看法

17、。（4分）_三、作文題（50分）20、請(qǐng)以“我真幸運(yùn)，能成為你(您)的_”為標(biāo)題，寫一篇作文。要求：“你”和“您”任選其一，然后在題目橫線處填上詞語，將題目補(bǔ)充完整。立意自定。文體自選，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名校名和人名附加題：（10分）正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷起一天大雪來。只說A就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。A道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老

18、軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了。帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。再說A踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只得叫苦。.想起：“離了這半里路上，有個(gè)古廟，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，卻做理會(huì)。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了，望那廟里來。入的廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門.那兩間草亭已被雪壓倒了。.火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。21、此文段節(jié)選自名著_,

19、作者是_(朝代)_。(3分)22、文中A的名字叫_，他曾任_他還有個(gè)綽號(hào)叫_。(3分)23、通過這種多角度的描寫，把這場(chǎng)越來越緊，越來越大的風(fēng)雪的特點(diǎn)呈現(xiàn)在讀者面前，作者這樣寫目的是什么？（4分）_ 年級(jí)（ ）班 號(hào) 姓名 第 試室 密 封 線 廣東墨江中學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期期中考試七年級(jí)語文（答卷）注意事項(xiàng)：1. 答題前，務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名等。2. 保持答卷整潔，不要弄破。3、請(qǐng)注意對(duì)應(yīng)問卷的題號(hào)順序在答卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上作答。一、基礎(chǔ)題（24分）1、按要求默寫填空。（10分） 。 。 ， 。 ， 。_，_。_

20、，_！2、根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（ ） （ ）（ ） （ ）3、（ ）（3分） 4、 （ ）（3分）5、 ， ； _ _ ， _ _ _ 。二、閱讀題（46分）（一）（11分）6、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分) 坐: 畢: 間: 走: 7、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) 。 。8、（3分） （二）（9分）9、（ ）（3分）10、（2分）_11、（2分）_12、(2分)_（三）（10分）13、 ( ) (3分)14、(3分) _15、（4分）_(16分)16、（2分）_17、(4分) 18、(6分) 19、（4分） 附加題：（10分）20、（3分）_， _， _。21、（3分

21、） ， ， 22、（4分） _ 三、作文：（50分）我真幸運(yùn)，能成為_200300400500600700廣東墨江中學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期期中考試七年級(jí)語文（詳細(xì)答案）一、基礎(chǔ)題（24分）1、按要求默寫填空。（10分，每句分，有錯(cuò)、漏、多字及詞序、句序顛倒，該句不得分）惟吾德馨 悠然見南山。 海日生殘夜，江春入舊年。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！2、（4分）雋妙無比 忍俊不禁 引經(jīng)據(jù)典 滂沱（每小題分，有錯(cuò)別字該題不得分）3、A（A 項(xiàng)，目瞪口呆形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。而此處科技的發(fā)展讓人快樂、振奮，所以用在此處不合適。） 4、

22、C(A、搭配不當(dāng)：主干成績(jī)是班級(jí)，去掉“一個(gè)班級(jí)”。B、成分贅余：“不必要和啰嗦”，刪去其中一個(gè)。D、前后不搭配：應(yīng)改為“昆明的三月” )5、大地?zé)o語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地。二、閱讀題（46分）6、通“座”，座位； 全、都； 夾雜； 跑、逃跑；（4分）7、于是賓客們沒有一個(gè)不變了臉色離開座位，挽起袖子，露出手臂，兩腿哆嗦，幾乎要搶先逃走。 （2分）即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出其中任何一種聲音。 （2分）8、如：“于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”側(cè)面烘托了口技表演者技藝的高超。（舉例1分，作用1分）9. B （3分）10. 歐陽修四歲時(shí)父親就去世了。（2分）11. .勤學(xué)苦練、專心