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文檔簡介

1、03任務_0002試卷總分:100       測試時間:-       試卷得分:0一、不定項選擇題(共 30 道試題,共 60 分。)    得分:591.  中華人民共和國公務員法于(      )開始施行。A. 2006年10月1日B. 2006年1月1日C. 2007年10月1日D. 2007年1月1日    

2、0; 滿分:2  分2.  公共部門人力資源培訓和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在(     )。A. 性質不同B. 目的不同C. 內容不同D. 形式不同      滿分:2  分3.   我國勞動力市場體系已初步形成,(      )在人力資源配置中的主導地位也已初步確立。A.  政府部門B. 市場機制C. 第三部門D. 三資企業(yè) &

3、#160;    滿分:2  分4.    員工的(     )是最有效的提高勞動生產(chǎn)率的途徑,也是人力資本增值的重要途徑。A. 培訓B. 教育C. 紀律D. 管理      滿分:2  分5.   從激勵內容角度,可以將激勵劃分為(       )。A. 物質激勵B. 外在激勵C. 精神激勵D.

4、內在激勵      滿分:2  分6.   非正式的行政人事制度安排就是人們對原發(fā)性規(guī)則的尊重,依靠(     ),這些規(guī)則人們構建了整個人事行政秩序。A. 道德B. 法律C. 意識形態(tài)D. 風俗習慣      滿分:2  分7.   轉任的主要特點是(      )。A. 公務員在機關系

5、統(tǒng)內部的流動活動B. 不涉及到公務員身份問題C. 只能是平級調動,不涉及公務員職務的升降D. 目的是有計劃抽調公務員加強某一方面的工作      滿分:2  分8.  工作評估的基本方法包括(      )。A. 排序法B. 分類法C. 因素比較法D. 點數(shù)法      滿分:2  分9.   公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時,必須圍繞著

6、公共利益的實現(xiàn),回答的基本問題是(       )。A. 我們所處的環(huán)境怎么樣B. 我們的使命和目標是什么C. 我們怎樣才能實現(xiàn)目標D. 我們做得如何      滿分:2  分10.   關于公共部門公職人員掛職鍛煉,下列說法正確的是(      )。A. 掛職鍛煉公務員的流向只包括到基層機關或企事業(yè)單位或邊遠或者貧困地區(qū)機關B. 掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系的改變C. 掛

7、職鍛煉的對象主要是無領導經(jīng)驗公務員和初任的青年公務員D. 掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內,多數(shù)在一到兩年      滿分:2  分11.  (     )是一種以工作為中心的工作分析方法,是對管理工作進行定量化測試的方法,適用于不同組織內管理層次以上職位的分析。A. 職位分析問卷B. 管理職位描述問卷C. 體能分析問卷D. 心理分析問卷      滿分:2  分12.

8、0; (       )采用的是品位分類方法。A. 英國B. 法國C. 美國D. 日本      滿分:2  分13.   下列屬于過程型激勵理論的是(        )。A. 期望理論B. 公平理論C. 目標設置理論D. 需要層次理論      滿分:2  分14.&

9、#160; 公共部門人力資源管理必需的基本功能是(       )。A. 人力資源規(guī)劃B. 人力資源獲取C. 人力資源開發(fā)D. 人力資源紀律與懲戒      滿分:2  分15.  根據(jù)規(guī)劃的內容,公共部門人力資源規(guī)劃可分為(       )。A.  錄用規(guī)劃B. 培訓開發(fā)規(guī)劃C. 使用規(guī)劃D. 績效評估與激勵規(guī)劃   

10、0;  滿分:2  分16.   關于我國公務員職務的降職,下列說法正確的是(       )。A. 是指由原來的職務調整到另一個職責更輕的職務,是由高的職務向低的職務的調整B. 意味著公務員所處地位的降低、職權和責任范圍的縮小、待遇的減少C. 是一種任用形式和任用行為,是對公務員的懲戒與處分D. 是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉任同級其他職務的公務員改任較低職務的任用行為      滿分:2 

11、 分17.   制度合法性的內涵說到根本處就是(       )。A. 權威B. 公平C. 正義D. 民主      滿分:2  分18.  由于公共部門人力資本產(chǎn)權是一種"特殊市場合約",致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權的更為復雜的特殊性質即(       )。A. 產(chǎn)權交易的非最優(yōu)性B. 產(chǎn)權收益的遞增性C. 產(chǎn)

12、權的強外部性D. 產(chǎn)權的相對殘缺性      滿分:2  分19.  在實際運用中,直接觀察法必須貫徹(       )的原則。A. 觀察的工作相對穩(wěn)定B. 適用于大量標準化的、周期短的以體力活動為主的工作C. 盡可能在自然狀態(tài)下進行觀察,不要干擾被觀察者的工作D. 觀察前應擬定觀察提綱和行為標準      滿分:2  分20.  公共部

13、門人力資源通用的培訓形式包括(     )。A. 部內培訓B. 交流培訓C. 工作培訓D. 學校培訓      滿分:2  分21.  從規(guī)劃的性質看,公共部門人力資源規(guī)劃可分為(       )。A. 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B. 戰(zhàn)術性人力資源規(guī)劃C. 指令性規(guī)劃D. 指導性規(guī)劃      滿分:2  分22. 

14、; 下列關于中華人民共和國公務員法說法正確的是(       )。A. 是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質的重要法律B. 標志著我國公務員制度建設進入了新的階段C. 雖然完善了我國的人事管理制度,但是也體現(xiàn)出我國公務員法律制度還沒有走向成熟D. 在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義      滿分:2  分23.  公共部門人力資源合理流動,必須遵循(     

15、0;   )。A. 用人所長的原則B. 人事相宜的原則C. 依法流動的原則D. 個人自主與服從組織相結合的原則      滿分:2  分24.  根據(jù)流動的范圍,可將公共部門人力資源流動分為(     )。A. 公共組織內部人力資源流動B. 公共組織之間的人力資源流動C. 公共組織與非公共組織之間的人力資源流動D. 非公共組織之間的人力資源流動      滿分:2 &

16、#160;分25.公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于,它是以(       )為導向。A. 公共目的B. 公共服務C. 公共產(chǎn)品D. 公共利益      滿分:2  分26.   職位分類的優(yōu)點在于(         )。A. 因事設人而避免了因人設事濫竽充數(shù)現(xiàn)象B. 結構富有彈性,適應性強,應用范圍廣C. 便于實行公平合理的工資待遇

17、和制定工作人員的培訓計劃D. 可以使考試和考核標準客觀,有利于事得其人,人盡其才      滿分:2  分27.   理性經(jīng)濟人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有(     )。A. 韋伯B. 泰勒C. 法約爾D. 馬斯洛      滿分:2  分28.   職位分析問卷是常用的一種以(    

18、60; )為中心的工作分析方法,是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。A.  職位B. 工作C. 工作條件D. 人      滿分:2  分29.   外附激勵方式包括(      )。A. 贊許與獎賞B. 競賽C. 考試D. 評定職稱      滿分:2  分30.  我國公務員職務晉升必須堅持(  &#

19、160;     )。A. 德才兼?zhèn)?、注重實績B. 鼓勵競爭原則C. 堅持公開、平等D. 越級晉升為主、逐級晉升為輔的原則      滿分:2  分二、判斷題(共 40 道試題,共 40 分。)1.訪談法不能單獨使用,只適合與其他方法結合使用。(    )A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分2.公共部門人力資源招募與

20、選錄體系的核心內容是國家公務員的招募與選錄。(    ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分3.自上而下預測方法是,先由最高層次的部門開始,各部門依次預測本部門的人力資源需求,最終匯總得出人員需求的預測總數(shù)。(     ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分4. 作為一個完整的理論體系,人力資本理論的興起始自2

21、0世紀60年代,但作為一種經(jīng)濟學思想,對這一范疇的研究卻早已有之。(    )A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分5.需要層次理論最重要的貢獻,在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價值和激勵作用。(     ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分6. 我國擔任處級以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的招募與錄用應

22、采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質的任職人選。(    ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分7.改革開放前,我國公職人員的流動更多的是因個人意愿,而現(xiàn)在工作需要在流動中所起的作用越來越大。(     ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分8.職位分類首創(chuàng)于英國,是以英國為代表的許多發(fā)達國家普遍采用的一種適應現(xiàn)代

23、經(jīng)濟社會發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學人事管理方式和人事分類制度。(     )A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分9.制度是公共部門人力資源管理范式架構的核心。(     ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分10.公平理論的基本觀點是:當一個人做出成績并取得了報酬以后,他最關心自己所得報酬的絕對量,而不關心自己所得報酬的相對量

24、。(     ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分11.人力資本理論認為,人力資本包括人力資源的數(shù)量和質量,但提高人口質量是關鍵。(    ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分12.工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎。(   )A. 錯誤 B. 正確   &

25、#160;  滿分:1  分13.人員繼承法為國內外許多組織所采用,我國黨政機關實施的后備干部選拔培養(yǎng)計劃是一種比較典型人員繼承法。(      ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分14.用人的目的是"激活"人,而非"管住""管死"人。要做到人盡其才,必須鼓勵競爭,優(yōu)勝劣汰。(    )A. 錯誤 B. 正確&#

26、160;     滿分:1  分15.職位分類的最大特點是"因事設人",它強調的是公務員的職權和責任,而非擔任該職位的公務員本人。(    ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分16.在建設社會主義事業(yè)中,唯才是舉不能照搬古人作法,在選人時,要以德為首。(    )A. 錯誤 B. 正確     

27、; 滿分:1  分17.我國現(xiàn)行的公務員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。(     ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分18.人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟學創(chuàng)始人亞當斯密那里得到萌芽式的闡述,他提出的"土地是財富之母,勞動是財富之父"的著名論斷具有極強的人力資本含義。(    ) A. 錯誤 B. 正確    &

28、#160; 滿分:1  分19.了解員工的需要是什么是應用強化理論對員工進行激勵的一個重要前提。(      ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分20.公務員降職的目的是為了合理地使用國家公務員,充分發(fā)揮公務員的作用,為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人才。降低公務員的職務,一般一次只降低一級。(    ) A. 錯誤 B. 正確   

29、60;  滿分:1  分21.傳統(tǒng)用人的恩威并施實質上是一種家長式領導。(     ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分22.公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動的基礎性環(huán)節(jié),是促進人力資源形成并增值的前提。(     )A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分23.在我國,

30、根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于10天,以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。(     ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分24.狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職人員培訓。(     )A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分25.根據(jù)新增長理論,經(jīng)濟長期增長的關鍵因素是科學技術水

31、平的增長。(      )A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分26.公共部門人力資源的政治性和道德品質要高于國家人力資源整體的平均水平。(    ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分27.面試作為公共部門人才測評的一種測評方式,是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。(    ) A. 錯誤 B.

32、正確      滿分:1  分28. 權力是公共部門進行激勵的有效方法。權力激勵就是要向公務人員適當分權,而不能對權力進行制約。(   )A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分29.人力資本理論形成的標志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟學會年會上所發(fā)表的題為"人力資本的投資"的著名演講,因此,他也被后人譽為"人力資本之父"。 (   

33、;  ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分30.委任是公務員交流最為常見的方式。(      ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分31.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟學創(chuàng)始之前。(    )A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分32.從人才測評的發(fā)展史上看,面試的產(chǎn)生遠早于筆試,但由于缺乏科學理論的支持,加上其主觀性較大,一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。(    ) A. 錯誤 B. 正確      滿分:1  分33.新經(jīng)濟理論認為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有

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