九年級思想品德全一冊__________知識樹(一)

1、民族文化科學發(fā)展觀科教興國依法治國社會巨變時代坐標政治生活經濟生活民族大家庭民族精神傾力奉獻社會展望祖國未來踏上興國之路熔鑄民族魂魄實現共同理想感受時代脈動九年級思品全冊知識樹九年級思想品德全一冊九年級思想品德全一冊 知識樹（一）知識樹（一）改改放放革革開開民富國強 熱愛祖國政治民主 參與維權經濟發(fā)展 巧理會花 仍 處社社 會會 主主 義義 初初 級級 階階 段段主要矛盾主要矛盾堅持黨的基本路線堅持黨的基本路線熱愛中國共產黨熱愛中國共產黨第一單元第一單元 感受時代脈動感受時代脈動 知識圖（二）知識圖（二）增增 強強 道道 德德 觀觀 念念 樹樹 立立 法法 制制 觀觀 念念 尊尊 才才 愛愛

2、學學 觀觀 念念 以德治國以德治國 依法治國依法治國 人才強國人才強國 計劃生育計劃生育 人口人口 科教興國科教興國 科學發(fā)展科學發(fā)展 資源資源 環(huán)境環(huán)境 環(huán)保意識環(huán)保意識社社 會會 主主 義義 初初 級級 階階 段段 第二單元第二單元 踏上興國之路踏上興國之路 知識圖（三）知識圖（三） 民族民族我我 國國 是一是一 個個 多多 民民 族族 的的 國國 家家 核核 心心含義含義 核心核心 內容內容不斷豐富發(fā)展不斷豐富發(fā)展培育培育 傳播傳播 弘揚弘揚社會主義榮辱觀社會主義榮辱觀平等平等 團結團結 區(qū)域自治區(qū)域自治 一國兩一國兩制制內容內容 形成形成 作用作用面臨外來沖擊面臨外來沖擊認同認同 豐富

3、豐富 發(fā)展發(fā)展民族文化民族文化民族精民族精神神振振 興興統統 一一 第三單元第三單元 熔鑄民族魂魄熔鑄民族魂魄 知識樹（四）知識樹（四）第四單元第四單元 實現共同理想實現共同理想 知識圖（四）知識圖（四）從從 身身 邊邊 做做 起起和諧社會社會小 康和諧展望未來展望未來自信自信個個人人踏實踏實民族復興民族復興走 向構建實現擇 路緊系奉獻知識目標知識目標情感態(tài)度與情感態(tài)度與價值觀目標價值觀目標能力目標能力目標感受時感受時代變遷代變遷培養(yǎng)培養(yǎng)觀察發(fā)現表達觀察發(fā)現表達能力能力全面認識問題全面認識問題正確表達觀點正確表達觀點提高提高搜集整理材料搜集整理材料能力能力初步認識初步認識新時代新時代體會國家體

4、會國家實力增強實力增強培養(yǎng)熱愛生活培養(yǎng)熱愛生活的態(tài)度，強化的態(tài)度，強化對國家發(fā)展的對國家發(fā)展的認同和自豪，認同和自豪，緊密聯系個人緊密聯系個人發(fā)展與國家的發(fā)展與國家的進步。進步。第一課第一課 認識社會巨變認識社會巨變 知識樹（六）知識樹（六） 培養(yǎng)學生的自主能力，培養(yǎng)學生的自主能力，提高學生參與提高學生參與社會經濟生活的熱情社會經濟生活的熱情和基本能力和基本能力知識目標知識目標情感態(tài)度情感態(tài)度價值觀目標價值觀目標能力目標能力目標經濟體制經濟體制改革的意義改革的意義社會主義社會主義市場經濟建設市場經濟建設的基本情況的基本情況樹立正確樹立正確 的消費觀念，的消費觀念，做到做到合理消費、合理消費、科

5、學理財科學理財基本經基本經濟制度濟制度各種經各種經濟成分濟成分不同經不同經濟成分濟成分的作用的作用第二課第二課 了解經濟生活了解經濟生活 知識樹（七）知識樹（七）知識目標知識目標能力目標能力目標情感態(tài)度情感態(tài)度價值觀目標價值觀目標了解：了解：根本政治制度根本政治制度基本政治制度基本政治制度基層民主制度基層民主制度知道：知道：政治體制政治體制運行的運行的基本情況基本情況理解：理解：“人民當人民當家作主家作主“的含義的含義能夠正確能夠正確行使行使政治權利政治權利養(yǎng)成依法行使政治養(yǎng)成依法行使政治權利的行為習慣，權利的行為習慣，提高參與政治生活提高參與政治生活的興趣的興趣第三課第三課 參與民主政治參與

6、民主政治 知識樹（八）知識樹（八）理解理解“三個代表三個代表”的指導的指導思想思想知識目標知識目標情感態(tài)度情感態(tài)度價值觀價值觀能力目標能力目標中國中國在世界在世界上的上的地位和地位和作用作用中國中國融入融入世界的世界的意義和意義和價值價值我國我國當前的當前的歷史歷史定位定位初級初級階段的階段的基本基本路線路線理解理解我國我國當前的當前的主要主要矛盾矛盾增強增強 民族自信心和自豪感，民族自信心和自豪感，培養(yǎng)愛國情感，培養(yǎng)愛國情感，切實從實際出發(fā)切實從實際出發(fā)投身社會建設投身社會建設第四課第四課 把握時代坐標把握時代坐標 知識樹（九）知識樹（九）能力目標能力目標知識目標知識目標情感態(tài)度情感態(tài)度價值

7、觀目標價值觀目標認識到認識到我國人口、我國人口、資源、環(huán)資源、環(huán)現狀及現狀及危害危害宣傳宣傳基本國策基本國策學會學會保護環(huán)境保護環(huán)境節(jié)約資源節(jié)約資源的技能的技能初步理解初步理解科學發(fā)展觀科學發(fā)展觀的內涵的內涵知道知道計劃生育、計劃生育、保護環(huán)境、保護環(huán)境、節(jié)約資源的節(jié)約資源的基本國策基本國策正確處理正確處理人口、資源、人口、資源、環(huán)境的環(huán)境的關系關系體會人口體會人口的的制約影響制約影響樹立環(huán)樹立環(huán)保觀念保觀念樹立樹立可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展理念發(fā)展理念第五課第五課 樹立科學發(fā)展觀樹立科學發(fā)展觀 知識樹（十）知識樹（十）實施科教興國，人才強國戰(zhàn)略了解了解能力能力理解理解認識認識科技教育現狀科技教育現狀科

8、技科技的的作用作用創(chuàng)新創(chuàng)新的的意義意義不足不足教育教育的的意義意義當今和未來當今和未來的國際競爭，的國際競爭，歸根到底是歸根到底是人才的競爭人才的競爭成就成就樹立終身學習樹立終身學習意識，提高意識，提高創(chuàng)新素質，創(chuàng)新素質，學會自主學習、學會自主學習、獨立思考獨立思考優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位第六課第六課 實施科教興國實施科教興國 知識樹（十一）知識樹（十一）知識目標知識目標能力目標能力目標情感態(tài)度情感態(tài)度價值觀目標價值觀目標 知道：依法治國的含義、知道：依法治國的含義、基本要求基本要求 理解：社會主義現代化理解：社會主義現代化 建設的基本方略建設的基本方略 清楚：憲法的地位和作用清楚：憲法的地位和作用

9、 明晰：明晰：依法治國和以德依法治國和以德 治國的關系治國的關系 國家為實行以德治國家為實行以德治國而采取的措施國而采取的措施 能結合實例，分析、體會能結合實例，分析、體會法律在生活中的作用。法律在生活中的作用。能從法律的角度分析和能從法律的角度分析和思考問題思考問題認識：法治與法制、法治認識：法治與法制、法治 人治、法治與權力、法治人治、法治與權力、法治與德治的關系與德治的關系深刻把握依法治國的內涵深刻把握依法治國的內涵深刻認識治國方略深刻認識治國方略的重要性，樹立法制的重要性，樹立法制觀念，依法辦事，維觀念，依法辦事，維護憲法和法律的權威護憲法和法律的權威認識到提高自身道認識到提高自身道德

10、修養(yǎng)是個人和國家德修養(yǎng)是個人和國家發(fā)展的需要發(fā)展的需要第七課第七課 堅持依法治國堅持依法治國 知識樹（十二）知識樹（十二）民族特點民族特點國家統一國家統一民族團結民族團結分布特點分布特點形成形成關系關系原則原則區(qū)域自治區(qū)域自治反分裂反分裂國家法國家法一國兩制一國兩制共共 同同心心 愿愿第八課第八課 民族大家庭民族大家庭 知識樹（十三）知識樹（十三）民族文化民族文化文化多元化文化多元化特點特點內容內容作用作用生命力生命力作用作用積極積極消極消極沖擊沖擊處理好兩者之間的關系：處理好兩者之間的關系：增強民族文化的認同、豐富、增強民族文化的認同、豐富、發(fā)展民族文化。發(fā)展民族文化。學習優(yōu)秀外來文化學習優(yōu)

11、秀外來文化為我所用為我所用第九課第九課 振興民族文化振興民族文化 知識樹（十四）知識樹（十四）重要重要內容內容核心核心含義含義不斷豐富的不斷豐富的內容內容作用作用弘揚和培育弘揚和培育民族精神民族精神中華民中華民族精神族精神中原中原精神精神新民主新民主主義時期主義時期改革開放改革開放以來以來時代時代精神精神精神精神紐帶紐帶精神精神支柱支柱精神精神動力動力思想思想學習學習實踐實踐第十課第十課 弘揚民族精神弘揚民族精神 知識樹（十五）知識樹（十五）含義含義及特點及特點構建構建和諧社會和諧社會如何如何構建構建全民建設全民建設小康社會小康社會實現實現民族復興民族復興國家？國家？個人？個人？構建構建的意義的意義小康小康的含義的含義總體總體小康小康全面全面小康小康偉大偉大 任務任務奮奮 斗目斗目 標標區(qū)別區(qū)別艱苦艱苦 奮斗奮斗黨的黨的兩個百年兩個百年目標目標21世中世中葉的宏葉的宏偉藍圖偉藍圖抓住戰(zhàn)略機遇期抓住戰(zhàn)略機遇期第十一課第十一課 展望祖國未來展望祖國未來 知識樹（十六）知識樹（十六）知識目標知識目標情感態(tài)度情感態(tài)度價值觀目標價值觀目標能力目標能力目標認識：認識：個人命運與國家命運個人命運與國家命運的關系的關系人生價值在于人生價值在于奉獻奉獻個人理想要建立個人理想要建立在社會基礎上才能變在社會基礎上