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1、 2014 2015學(xué)年三年級上冊語文期中測試班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、 看拼音寫詞語。(10分)wi xin qn xián pn mìn chuí tóu sàn qì( ) ( ) ( ) ( )shì yàn yn wàn jin chá yn rén zhù mù( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比,再組詞。(5分)郊( ) 側(cè)( )窮( )插( )瓣( )嫩( )膠( ) 測( )究( )播( )辮( )懶( )三、 多音字組詞。(6分
2、) 假 磨 朝 cháo( ) ji( ) tiáo( ) zho( ) jià( ) diào( ) 四、 在括號里填上合適的詞語。(6分)()熱鬧 ()馬車 ()著辮子 大陸對( )()的條紋 ()的氣味 拼命地( ) 甜甜地()五、 圈一圈,改正詞語中的錯(cuò)別字。6分風(fēng)塵樸樸()美歡豎固()千乎萬換()靜奇斗艷()六、 按要求寫句子。 (3分)、 用詞語造句,加上標(biāo)點(diǎn)符號。 盡管 但 、 應(yīng)該 3、這美妙的琴聲吸引了過往的行人。改成“把” 、“被”的句子。1、 _2 、 _4、媽媽熱氣騰騰的端來一碗煮好的面條。 (修改病句) 七、把句子補(bǔ)充完整,使句
3、子更生動。(6分)1、灰雀在( )枝頭上( )地歌唱。2、八月,天多熱。狗熱得( ),蟬熱得( )。3、( )的風(fēng)箏在( )的天空( )。八、 精彩回放。按課文內(nèi)容填空。(8分)1、聰明在于學(xué)習(xí), 。2、書籍是 。3、黃黃的葉子像 ,扇啊扇啊,扇走了 。4、牽?;?,睡蓮 ,萬壽菊 。1、本冊第二單元講的都是發(fā)生在名人身上平凡的事,我們認(rèn)識的偉大的人物,他們分別是_、_、_、_。其中_是個(gè)誠實(shí)守信的人。_非常關(guān)心下一代的成長。2、風(fēng)箏這篇課文寫了“我”童年時(shí)和伙伴們一起_、_、_時(shí)的情景,體現(xiàn)了孩子對幸福和快樂的向往。3、 玩耍常常被認(rèn)為是_的行為,但列文虎克卻玩出了_, 他發(fā)明了_,又發(fā)現(xiàn)了
4、_。4、讀了花種我們知道了植物開花的時(shí)間與_、_、_有著密確的關(guān)系。5、聽說蜜蜂有_-的能力,無論_,它總是_,法布爾通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)蜜蜂靠的不是_,而是一種本能。九、口語交際。(5分)在這段時(shí)間中,你有什么新的發(fā)現(xiàn)?快聽,三年級一班的班主任正在召開“我的發(fā)現(xiàn)”主題會呢!快來參加,把你的發(fā)現(xiàn)也寫下來和同學(xué)們共同分享吧!_十、 (一) 閱讀短文,并按要求作答。 天快黑了,我們還沒有見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時(shí),又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號的蜜蜂。這樣,二十只蜜蜂中,十七只沒有迷失方向,準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。 1、在文段中找出下
5、列詞語的近義詞。 檢查( ) 其余( )發(fā)覺( )丟失( )只管( )正確( ) 2、寫反義詞: 陌生( ) 準(zhǔn)確( ) 黑( ) 3、放飛二十只蜜蜂有_只飛回來了。這樣的結(jié)果說明試驗(yàn)獲得了_,真了不起。 4、由試驗(yàn)的結(jié)果來說明一切,這種態(tài)度真讓人佩服,請你對法布爾說一句稱贊的話_ 5、“確確實(shí)實(shí)”寫三個(gè)_、_、_、 6、主要意思是_(二)閱讀短文,并按要求作答。(11分) 五 花 山 我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點(diǎn)落
6、上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅,跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字,叫“五花山”。1、用“”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。(2.5分)2、選擇準(zhǔn)確的詞語填空。(1.5分)草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 家鄉(xiāng)的大山春天是( )的,夏天是( )的,到了秋天,就是( )的了。3、我會摘抄相關(guān)語句。(不一定摘抄完整句子)(4分)含有擬人的修辭手法的語句: 含有比喻的修辭手法的語句: 4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”?(3分) 十一、小練筆。(3分) 當(dāng)你玩學(xué)時(shí)或者游戲時(shí),你的媽媽或者爸爸會說這是浪費(fèi)時(shí)間的。遇到這種情況,你會怎么說服他(她)呢? “ 我”:_ “媽媽
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