一串快樂(lè)的音符

1、彈琴 閃爍 音符 寂寞 悉心 串聯(lián) 陪伴 輕柔 奔流思念 深情 晶瑩 1、我能有感情的朗讀課文。、我能有感情的朗讀課文。2、我能通過(guò)讀自己最喜歡的、我能通過(guò)讀自己最喜歡的詞句來(lái)理解課文，感悟內(nèi)容。詞句來(lái)理解課文，感悟內(nèi)容。自由讀課文的自由讀課文的7自然段，自然段， 音符從哪里來(lái)？請(qǐng)用音符從哪里來(lái)？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。 都經(jīng)過(guò)了哪里都經(jīng)過(guò)了哪里 ？用？用“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。 也許是一位音樂(lè)家用提琴奏出了他也許是一位音樂(lè)家用提琴奏出了他們；也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵們；也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了他們；也許是騎在牛背上盤(pán)上彈出了他們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們；也可能

2、的小牧童用短笛吹出了他們；也可能是小男孩走在田埂上，用輕快的口哨是小男孩走在田埂上，用輕快的口哨吹出了他們吹出了他們 這段話(huà)用什么修辭方法？這段話(huà)用什么修辭方法？ 也許也許是一位音樂(lè)家用提琴奏出了他是一位音樂(lè)家用提琴奏出了他們；們；也許也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了他們；盤(pán)上彈出了他們；也許也許是騎在牛背上是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們；也可能的小牧童用短笛吹出了他們；也可能是小男孩走在田埂上，用輕快的口哨是小男孩走在田埂上，用輕快的口哨吹出了他們吹出了他們 這段話(huà)用什么修辭方法？這段話(huà)用什么修辭方法？自由讀課文的自由讀課文的7自然段，自然段， 音符從哪里

3、來(lái)？請(qǐng)用音符從哪里來(lái)？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。 都經(jīng)過(guò)了哪里都經(jīng)過(guò)了哪里 ？用？用“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。 反正他們剛一獲得生命，就反正他們剛一獲得生命，就串聯(lián)在一起，快樂(lè)地飛跑在田野串聯(lián)在一起，快樂(lè)地飛跑在田野上。他們甚至來(lái)不及回頭看一看，上。他們甚至來(lái)不及回頭看一看，是誰(shuí)奏出了他們。他們一個(gè)拉著是誰(shuí)奏出了他們。他們一個(gè)拉著一個(gè)的手，像輕風(fēng)一樣在田野上一個(gè)的手，像輕風(fēng)一樣在田野上跑著、唱著。跑著、唱著。 反正他們反正他們剛一剛一獲得生命，獲得生命，就就串聯(lián)在一起，快樂(lè)地飛跑在串聯(lián)在一起，快樂(lè)地飛跑在田野上。他們田野上。他們甚至來(lái)不及甚至來(lái)不及回頭回頭看一看，是誰(shuí)奏出了他們。他看一看，是誰(shuí)奏出了他

4、們。他們們一個(gè)拉著一個(gè)一個(gè)拉著一個(gè)的手，像的手，像輕風(fēng)輕風(fēng)一樣一樣在田野上在田野上跑著、唱著跑著、唱著。 他們從快樂(lè)的小鳥(niǎo)身邊跑他們從快樂(lè)的小鳥(niǎo)身邊跑過(guò)，小鳥(niǎo)沒(méi)有他們唱得好聽(tīng)。過(guò)，小鳥(niǎo)沒(méi)有他們唱得好聽(tīng)。 他們從奔流的小溪身邊跑他們從奔流的小溪身邊跑過(guò)，小鳥(niǎo)沒(méi)有他們唱得深情。過(guò)，小鳥(niǎo)沒(méi)有他們唱得深情。 他們跑過(guò)森林，跑過(guò)草他們跑過(guò)森林，跑過(guò)草地，跑過(guò)群山間的峽谷地，跑過(guò)群山間的峽谷 他們不愿意停留下來(lái)，他們不愿意停留下來(lái)，他們到處飛跑，多么高興！他們到處飛跑，多么高興！ 他們他們不愿意不愿意停留下來(lái)，停留下來(lái)，他們到處飛跑，多么高興！他們到處飛跑，多么高興！ 在城市的一幢小樓上，在城市的一幢小樓

5、上，有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。很好奇，就鉆了進(jìn)去。 不知為什么，小音符們?cè)俨恢獮槭裁?，小音符們?cè)僖才懿粍?dòng)了，他們也不想跑了。也跑不動(dòng)了，他們也不想跑了。他們?cè)敢饬粼谀抢?。他們?cè)敢饬粼谀抢?。默讀課文默讀課文1115自然段，思考：自然段，思考：小音符為什么愿意留在老奶奶的心里？小音符為什么愿意留在老奶奶的心里？結(jié)合具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)自己的感受。結(jié)合具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)自己的感受。老爺爺還會(huì)在什么時(shí)候?yàn)槔夏棠毯叱蠣敔斶€會(huì)在什么時(shí)候?yàn)槔夏棠毯叱^(guò)這首歌？過(guò)這首歌？ 老爺爺雖然離去了，可這段快樂(lè)老爺爺雖然離去了，可這段快樂(lè)的歌還在。如今歌聲又飛進(jìn)來(lái)了，就的歌還在。如今歌聲又飛進(jìn)來(lái)了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。地哼唱著。 小音符們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶小音符們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，他們的心里，他們?cè)敢庠敢饬粼谀抢铩Ａ粼谀抢铩＿@是一串（這是一串（ ）的音符）的音符這是心的呼喚，這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這