【最新】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課《樹(shù)木中的紋路》（2）

1、你們從木板上看到了什么？你們從木板上看到了什么？這些紋路從哪兒來(lái)？這些紋路從哪兒來(lái)？五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件樹(shù)木中的紋路樹(shù)木中的紋路五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件觀察觀察觀察一個(gè)樹(shù)樁的橫截面，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察一個(gè)樹(shù)樁的橫截面，你有什么發(fā)現(xiàn)？五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件觀察觀察 樹(shù)樁的橫截面樹(shù)樁的橫截面上有許多紋路。上有許多紋路。 這些紋路的這些紋路的顏色有深有淺。顏色有深有淺。你有什么疑問(wèn)嗎？你有什么疑問(wèn)嗎？五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（

2、2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件觀察觀察我們的疑問(wèn)：我們的疑問(wèn)：1 1、樹(shù)干里面為什么有這么多的紋路？、樹(shù)干里面為什么有這么多的紋路？2 2、別的樹(shù)干也有這么多紋路嗎？、別的樹(shù)干也有這么多紋路嗎？3 3、樹(shù)干里紋路的顏色為什么會(huì)深淺不一樣？、樹(shù)干里紋路的顏色為什么會(huì)深淺不一樣？4 4、五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件觀察觀察觀察其他樹(shù)干的橫截面。觀察其他樹(shù)干的橫截面。你還有哪些疑問(wèn)？你還有哪些疑問(wèn)？五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件小資料小資料 樹(shù)皮和樹(shù)干的木質(zhì)部之間有幾層細(xì)胞，這樹(shù)皮和樹(shù)干的木質(zhì)部之間有

3、幾層細(xì)胞，這棘幾層細(xì)胞圍成一個(gè)圈層并不斷分裂出新的細(xì)棘幾層細(xì)胞圍成一個(gè)圈層并不斷分裂出新的細(xì)胞，所以樹(shù)木會(huì)越長(zhǎng)越粗。胞，所以樹(shù)木會(huì)越長(zhǎng)越粗。樹(shù)皮樹(shù)皮木質(zhì)部木質(zhì)部五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件小資料小資料 春夏雨季，雨水充足，樹(shù)木便會(huì)迅速生長(zhǎng)，春夏雨季，雨水充足，樹(shù)木便會(huì)迅速生長(zhǎng)，分裂出較多、較大的細(xì)胞，形成的一圈木質(zhì)顯分裂出較多、較大的細(xì)胞，形成的一圈木質(zhì)顯得疏松，顏色較淺。得疏松，顏色較淺。 秋冬干冷，樹(shù)木這時(shí)分裂細(xì)胞減慢，分裂秋冬干冷，樹(shù)木這時(shí)分裂細(xì)胞減慢，分裂出的細(xì)胞較少、較小，形成的一圈木質(zhì)質(zhì)地細(xì)出的細(xì)胞較少、較小，形成的一圈木質(zhì)質(zhì)地細(xì)密，

4、顏色較深。密，顏色較深。疏松、較淺疏松、較淺細(xì)密、較深細(xì)密、較深五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件小資料小資料 由于木質(zhì)的疏密不同和顏色深淺的不同，由于木質(zhì)的疏密不同和顏色深淺的不同，就形成了清晰的圈層紋路，即就形成了清晰的圈層紋路，即年輪年輪。 年復(fù)一年，年輪不斷增多，小樹(shù)苗也漸漸年復(fù)一年，年輪不斷增多，小樹(shù)苗也漸漸長(zhǎng)得高大粗壯了。長(zhǎng)得高大粗壯了。 樹(shù)的年輪可以告樹(shù)的年輪可以告訴我們很多信息呢！訴我們很多信息呢！五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件觀察并討論觀察并討論你認(rèn)為這棵樹(shù)大約生長(zhǎng)了多少年？你認(rèn)為這棵樹(shù)大

5、約生長(zhǎng)了多少年？ 一圈淺色，一圈淺色，一圈深色一圈深色 這棵樹(shù)大約這棵樹(shù)大約生長(zhǎng)了生長(zhǎng)了五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件觀察并討論觀察并討論同一個(gè)年輪的寬窄都是一致的嗎？同一個(gè)年輪的寬窄都是一致的嗎？不同年輪的寬窄、顏色一樣嗎？不同年輪的寬窄、顏色一樣嗎？五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件觀察并討論觀察并討論 討論：同一個(gè)年輪的寬窄不同，不同年輪討論：同一個(gè)年輪的寬窄不同，不同年輪的寬窄、顏色不一致可能與什么有關(guān)？的寬窄、顏色不一致可能與什么有關(guān)？討論結(jié)果討論結(jié)果五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3課樹(shù)木中的紋路課件（2） 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件課外拓展課外拓展（1 1）繼續(xù)觀察伐木留下的樹(shù)樁或者鋸下的）繼續(xù)觀察伐木留下的樹(shù)樁或者鋸下的樹(shù)干截面上的年輪。樹(shù)干截面上的年輪。（2 2）收集有關(guān)樹(shù)木年輪的資料，