小學(xué)科學(xué)認識光PPT

1、哪些物體能發(fā)光？光是怎樣傳播的？哪些地方需要光？注意：有些物體，比如月亮、鏡子，本注意：有些物體，比如月亮、鏡子，本身并不發(fā)光，而是反射太陽光才被人看身并不發(fā)光，而是反射太陽光才被人看見的，所以月亮不是光源。而光源一定見的，所以月亮不是光源。而光源一定要是能發(fā)光的物體。要是能發(fā)光的物體。發(fā)光的物體叫做（發(fā)光的物體叫做（ ）光源光源自然光源自然光源人造光源人造光源生物光源生物光源2. 人造光源人造光源：燈光、：燈光、蠟燭、焰火、篝火等蠟燭、焰火、篝火等光源：能夠發(fā)光的物體光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源叫做光源。1.自然光源自然光源：太陽、閃電、：太陽、閃電、螢火、火山噴發(fā)時發(fā)出的光、螢火、火山噴發(fā)

2、時發(fā)出的光、恒星等恒星等你怎樣解釋上面光的現(xiàn)象你怎樣解釋上面光的現(xiàn)象猜想：光是沿猜想：光是沿 傳播傳播直線直線1、小組分工合作，聽從組長安排。共同完成實驗。、小組分工合作，聽從組長安排。共同完成實驗。2、不要用激光燈照眼睛。、不要用激光燈照眼睛。3、蠟燭點燃后固定好，用完后及時熄滅。、蠟燭點燃后固定好，用完后及時熄滅。4、用紙筒觀察燭光時，不要離火焰太近。、用紙筒觀察燭光時，不要離火焰太近。5、認真觀察實驗現(xiàn)象。、認真觀察實驗現(xiàn)象。實驗方案實驗方案分組實驗，驗證猜想分組實驗，驗證猜想 實驗材料：實驗材料：（1）帶孔木板、蠟燭、火柴。帶孔木板、蠟燭、火柴。（2）水槽、激光燈。）水槽、激光燈。（3

3、）紙、蠟燭。）紙、蠟燭。實驗?zāi)康模貉芯抗獾膫鞑ヂ肪€。實驗?zāi)康模貉芯抗獾膫鞑ヂ肪€。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)光是沿光是沿 傳播的。傳播的。直線直線光是沿光是沿 向向 傳播的。傳播的。直線直線四面八方四面八方如果光會如果光會拐彎拐彎，那會出現(xiàn)什么奇跡呢？，那會出現(xiàn)什么奇跡呢？說一說生活中光沿直線傳播的例子。說一說生活中光沿直線傳播的例子。小資料小資料: 光在傳播過程中光在傳播過程中,遇到不透明的物體遇到不透明的物體,在物體后面便有一個光不能到達的黑暗區(qū)域在物體后面便有一個光不能到達的黑暗區(qū)域,這就這就是影子是影子.如果光不沿直線傳播如果光不沿直線傳播,遇到不透明的物體遇到不透明的物體,將會有一部分光繞過物體

4、到達物體背后將會有一部分光繞過物體到達物體背后,就就不會有影子了不會有影子了.因此因此,影子的形成也能證明光是沿直線傳播的影子的形成也能證明光是沿直線傳播的.兩千多年前，中國古代的學(xué)兩千多年前，中國古代的學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象光從窗戶上的小孔射進象光從窗戶上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外來，會在對面的墻上形成外面景物的倒影。這種現(xiàn)象被面景物的倒影。這種現(xiàn)象被稱為稱為“小孔成像，它的原理是小孔成像，它的原理是因為光沿直線傳播。因為光沿直線傳播。小孔成像：小孔成像：倒立實象左右相反倒立實象左右相反解釋現(xiàn)象：解釋現(xiàn)象：影的形成影的形成拓展活動拓展活動越來越多的燈飾在美化、點綴著我們的越來越多的燈飾在美化、點綴著我們的生活，但是燈光過多、過亮?xí)a(chǎn)生光污生