(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)上冊課件_觀察物體

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 1.觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物體，使同學(xué)們通過觀察、操作、比較，體，使同學(xué)們通過觀察、操作、比較，體會從正面、側(cè)面和上面三個方位的看體會從正面、側(cè)面和上面三個方位的看到的形狀可能是不一樣的。到的形狀可能是不一樣的。2.2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察物體的興趣，形成良好培養(yǎng)同學(xué)們觀察物體的興趣，形成良好的探究學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度。的探究學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度。 下面的圖形是誰看到的?點擊人物我看到了三個面。我看到了三個面。我看到了兩個面。我看到了兩個面。我看到了一個面。我看到了一個面。 站在不同的位置觀察物體，站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣

2、的，所看到的形狀是不一樣的，看到的面的個數(shù)也是不看到的面的個數(shù)也是不一樣的，每個位置最多一樣的，每個位置最多能看到這個物體的三個面。能看到這個物體的三個面。 你能指出圖書柜的正面、你能指出圖書柜的正面、側(cè)面和上面嗎？側(cè)面和上面嗎？ 1. 你能指出下面物體你能指出下面物體的的正面正面、側(cè)面?zhèn)让婧秃蜕厦嫔厦鎲?？嗎？冰箱冰箱?cè)面?zhèn)让?上面上面正面正面洗衣機洗衣機正面正面上面上面?zhèn)让鎮(zhèn)让嬲?面面上上 面面?zhèn)葌?cè)面面正正 面面上上 面面?zhèn)葌?cè)面面點擊圖形各面 觀察正方體，正面畫觀察正方體，正面畫“”，上面畫上面畫“”，側(cè)面畫，側(cè)面畫“ ”。 認(rèn)真思考下面認(rèn)真思考下面題目題目? 觀察長方體，正面畫觀察長方體

3、，正面畫“”，上面畫上面畫“”，側(cè)面畫，側(cè)面畫“ ”。 4.從正方體的從正方體的正面正面、側(cè)面?zhèn)让婧秃蜕厦嫔厦婵?，看到的分別是什么圖看，看到的分別是什么圖形？形？ 正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦嬲叫握叫握叫握叫握叫握叫?5.用兩個同樣大小的正方體橫著擺成一個用兩個同樣大小的正方體橫著擺成一個長方體長方體,再從它的再從它的正面正面、側(cè)面?zhèn)让妗⑸厦嫔厦婵匆豢??？匆豢础Ｕf說分別看到的是什么圖形。說說分別看到的是什么圖形。正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦骈L方形長方形正方形正方形長方形長方形因為觀察立體圖形的位置不同，因為觀察立體圖形的位置不同，所以觀察到的圖形也不同。所以觀察到的圖形也不同。我看到的：我

4、看到的：我看到的：我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到 :我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的正面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。小紅小紅淘氣淘氣他們各自看到了冰箱的哪個面他們各自看到了冰箱的哪個面?小紅小紅淘氣淘氣先點擊屏幕，再點擊人物連線現(xiàn)在我們看到的汽車是哪個面？現(xiàn)在我們看到的汽車是哪個面？努力吧！努力吧！長方體長方體上下上下兩層兩層前后前后兩排兩排你能按照觀察角度的不同，給上面的物體分組嗎？你能按照觀察角度的不同，給上面的物體分組嗎？從正面看到的圖形：從正面看到的圖形： 相同，相同， 相同。相同。從側(cè)面看到的圖形：從側(cè)面看到的圖形： 相同，相同， 相同。相同。從上面看到的圖形：從上面看到的圖形： 相同，相同， 相同。相同。 ( )( )( )搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀的形狀.(正面畫正面畫“”上面畫上面畫“”，側(cè)面畫，側(cè)面畫“”)搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀的形狀.(正面畫正面畫“”上面畫上面畫“”，側(cè)面畫，側(cè)面畫“”)( )( )( )（）（）前面上面填一填填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的下面的圖形是在哪個位置觀察的?（側(cè)面）下面的圖形從上面看，是什么形狀。連連看。本課總結(jié)本課總結(jié) 同學(xué)們能體會從正面、側(cè)面和同學(xué)們能體會從正面、側(cè)