廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊第七單元燃料及其利用課題燃燒和滅火教案新人教版

1、1廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊第七單元燃料及其利用課題 1 燃燒和滅火教案（2）新人教版一、教學(xué)目標(biāo)：1 1、 了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。2 2、 了解燃燒和爆炸的區(qū)別和聯(lián)系。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解易燃易爆物的安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握燃燒、緩慢氧化、自然、爆炸的區(qū)別與聯(lián)系。三、教學(xué)過程：（一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、 認(rèn)識(shí)物理爆炸和化學(xué)爆炸。2 2、 了解易燃物、易爆物的安全知識(shí)。3 3、 掌握燃燒、緩慢氧化、自然、爆炸的區(qū)別與聯(lián)系。（二）自主學(xué)習(xí)閱讀課本內(nèi)容，填寫學(xué)案相關(guān)內(nèi)容：（三）師生互動(dòng)完成教學(xué)1 1、 爆炸的分類介紹物理爆炸：如鍋爐爆炸、氣球爆炸、車胎爆炸等。 化學(xué)爆炸

2、：如不純可燃性氣體的爆炸等。2 2、 化學(xué)爆炸思考為什么會(huì)發(fā)生化學(xué)爆炸？化學(xué)爆炸的必要條件是什么？講解可燃物在有限空間內(nèi)急劇地急劇的燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的 迅速膨脹而引起爆炸。視頻可燃性氣體爆炸和粉塵爆炸介紹除了可燃性氣體能發(fā)生爆炸外，面粉、煤粉、棉花、化纖等粉塵也能發(fā)生爆炸。視頻易燃物和易爆物注意事項(xiàng)及有關(guān)圖標(biāo)（1 1） 生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存、使用易燃物，易爆物，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不違章操作，要配備 足夠的消防器材，并經(jīng)常進(jìn)行防火、防爆檢查。（2 2） 有易燃、易爆物的場所，如：油庫、煤礦井內(nèi)、造紙廠、紡織廠、面粉廠等地方都應(yīng)有“嚴(yán)2禁煙火”字樣或圖標(biāo)，并杜絕一切產(chǎn)生火

3、花的因素。（3 3）識(shí)別一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)（課本 129129 頁圖 7-127-12 ）3 3、燃燒、緩慢氧化、自燃和爆炸燃燒、爆炸、緩慢 氧化、自燃的比較然燒爆炸緩慢氧化自燃概念可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)可燃物在有限的空間 內(nèi)發(fā)生的急劇燃燒緩慢進(jìn)行的氧化反 應(yīng)由緩慢氧化引起的自 發(fā)燃燒溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)常溫達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)是否發(fā)光發(fā)光發(fā)光無明顯的發(fā)光現(xiàn)象發(fā)光能量變化放熱明顯放熱明顯放出的熱量隨時(shí)散 失放熱明顯聯(lián)系都屬于氧化反應(yīng)，都有熱量放出，只是反應(yīng)的劇烈程度不冋四、當(dāng)堂訓(xùn)練：1 1、 古語道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏

4、實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是：（）A A、增大可燃物的熱值B B、提高空氣中氧氣的含量C C 提高可燃物的著火點(diǎn)D D 、增大可燃物與空氣的接觸面積2 2、 18541854 年 5 5 月 3030 日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷?。則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A A 草料艙沒有氧氣B B草料艙通風(fēng)不好C.C.草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱D D草料溫度達(dá)到了草料的著火點(diǎn)3 3、 森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析

5、不合理的是 （）（）A A 爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧B B爆炸氣浪降低了可燃物的溫度C.C.爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)D D 炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣4 4、 某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上， 火焰很快就熄滅了。對這一實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是 （）了A A 金屬絲有良好的導(dǎo)熱性B B 金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了U U_ 氧化（發(fā)光）平靜燃燒_燃燒氧化反應(yīng) Y無限空間有限空間：_ 氧化 熱量積蓄達(dá)到著火點(diǎn)（發(fā)光）3C.C.可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下D D .若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅4（1 1）屬于爆炸的是 _ ；（

6、2 2）屬于一般燃燒的是 _（3 3）屬于緩慢氧化的是 _ ；（4 4）它們的共同點(diǎn)是 _。8 8、（ 1 1）在實(shí)驗(yàn)室里，把點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入充滿COCO 的集氣瓶中，可看到鎂條繼續(xù)燃燒，生成鎂的氧化物和黑色固體（炭黑），寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： _（2 2）在實(shí)驗(yàn)室里，將表面光亮的鎂條放入熱水中，能發(fā)生反應(yīng)，生成不溶于水的氫氧化鎂和氫氣，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： _（3 3） 干粉滅火器中盛裝的藥品有碳酸氫鈉固體粉末（NaHCONaHCO），受熱時(shí)發(fā)生分解，生成碳酸鈉、水和二氧化碳，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： _（4 4）現(xiàn)有泡沫滅火器，干粉滅火器，二氧化碳滅火器，水，沙、土等消防器材和消防

7、物品，要撲滅鎂燃燒引起的火災(zāi)，可選用上述中的：_9 9、探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。（1 1） 由該實(shí)驗(yàn)得，可燃物燃燒的條件是：_ :_（2 2）_實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的 _ 。五、板書設(shè)計(jì):（一）物理爆炸和化學(xué)爆炸（二）化學(xué)爆炸發(fā)生的條件（三）燃燒、緩慢氧化、自燃和爆炸六、布置作業(yè)：全品第 7 7 單元課題 1 1 第 2 2 課時(shí)5 5、AC C6 6、AC C燃著的木條梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是（ 火柴梗著火點(diǎn)低 火柴梗跟氧氣接觸面積小 下列說法正確的是：（空氣中氧氣不足火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)可用液氮滅火器降低可燃物的著火點(diǎn) 在純氧中燃燒的物質(zhì)，在空氣中也能燃燒