八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 12 Help主題寫作課件 （新版）外研版 (455)

1、運(yùn)動(dòng)的快慢【出示目標(biāo)】 1.速度的認(rèn)識(shí) 2.用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算結(jié)束3.認(rèn)識(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)、平均速度【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】速度的認(rèn)識(shí) 自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 1234自主預(yù)習(xí)觀察下面表格,有四個(gè)物體沿平直道路行駛 如何比較A和B、B和D、B和C的運(yùn)動(dòng)快慢？小組討論 小組討論一1. 描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法？時(shí)間相同,通過路程越大,運(yùn)動(dòng)越 ; 通過路程相同,時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)越 ; 通過路程不同,時(shí)間也不同,運(yùn)動(dòng)快慢如何比較？小組討論二2. 在物理學(xué)上,我們用 來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢。速度的計(jì)算公式是 ,速度的國(guó)際單位是 ,符號(hào)是 ,讀作 ,在交通運(yùn)輸上通常用 做速度單位,符號(hào)是 。3.

2、單位換算：1m/s= （換算過程）= km/h教師點(diǎn)撥 1.速度的計(jì)算公式中符號(hào)的意義及單位,速度單位的讀法；2.速度的意義可以按照速度定義格式敘述；跟蹤練習(xí) 下列四個(gè)成語(yǔ)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是（ ）A、離弦之箭 B、一日千里 C、姍姍來遲 D、風(fēng)馳電掣【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】速度的計(jì)算速度的計(jì)算自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 1234結(jié)束自主預(yù)習(xí) 閱讀下面數(shù)據(jù),完成下面問題 水中最快的旗魚,速度可達(dá)到108km/h,陸地上最快的獵豹,1s可跑40m,空中最快的褐海燕,1min能飛5km,把它們的速度大小從大到小排列是 。小組討論 1.如圖所示為某交通標(biāo)志牌,請(qǐng)你說出這兩個(gè)

3、數(shù)據(jù)的含義,甲“80”的含義： ,乙“南京市60km”的含義： . 按這樣的速度到南京的時(shí)間需要多少小時(shí)？2. 你見過速度表沒有？給大家說說你的認(rèn)識(shí)。3. 工程上常用爆破的方法開山劈嶺,設(shè)用一條96cm長(zhǎng)的引火線來點(diǎn)燃炸藥,引火線燃燒速度是0.8cm/s,點(diǎn)燃引火線后,人以5m/s的速度跑開,他能不能在炸藥爆炸前跑到離點(diǎn)火處500m遠(yuǎn)的安全地帶？（要求用三種方法解）分析：思路一： 思路二： 思路三： 教師點(diǎn)撥 1.解題過程要規(guī)范,題意弄清2.正確換算單位,熟練掌握公式變形跟蹤練習(xí) 在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次小芳所在的興趣小組拍下的照片如

4、圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為 m/s【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】勻速直線運(yùn)動(dòng)平勻速直線運(yùn)動(dòng)平均速度均速度自主預(yù)習(xí) 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟蹤練習(xí) 1234結(jié)束自主預(yù)習(xí) 閱讀教材第20、21、22面,完成下列填空：（1）物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),按照運(yùn)動(dòng)路線的曲直可以分為和；（2）在直線運(yùn)動(dòng)中,按照速度是否變化,又可分為和；（3） 叫勻速直線運(yùn)動(dòng)；（4）叫平均速度。小組討論 小組探究一：觀察比較下面甲、乙兩圖中的小汽車在相同的時(shí)間內(nèi)所通過的路程有什么特點(diǎn)？能否由此總結(jié)出勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義？小組探究二：一位同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校,在前一半路程內(nèi)速度為V1,后一半路程內(nèi)速度為V2,求其在全程的平均速度。一位同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校,在前一半時(shí)間內(nèi)速度為V1,后一半時(shí)間內(nèi)速度為V2,求其在全程的平均速度。教師點(diǎn)撥 1.勻速直線運(yùn)動(dòng)有兩個(gè)特點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)的路線是直線；在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程是相同的；2.計(jì)算平均速度時(shí),一定要用某段路程除以對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算。跟蹤練習(xí) 某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀察研究。他們記錄了小車在某段時(shí)