四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作4

1、談話引入談話引入 同學(xué)們，生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情，不同學(xué)們，生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情，不管是國(guó)家大事，還是學(xué)校班級(jí)中的事情，管是國(guó)家大事，還是學(xué)校班級(jí)中的事情，有許多事情都值得我們?nèi)リP(guān)注。電腦、網(wǎng)有許多事情都值得我們?nèi)リP(guān)注。電腦、網(wǎng)絡(luò)、汽車、新農(nóng)村建設(shè)、中國(guó)夢(mèng)、禽流絡(luò)、汽車、新農(nóng)村建設(shè)、中國(guó)夢(mèng)、禽流感感今天，我們的作文就是談?wù)撋钪薪裉?，我們的作文就是談?wù)撋钪邪l(fā)生的事。讓我們用機(jī)敏的眼睛，發(fā)現(xiàn)生發(fā)生的事。讓我們用機(jī)敏的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中值得關(guān)注的事；用睿智的頭腦，思考活中值得關(guān)注的事；用睿智的頭腦，思考值得我們關(guān)注的事；用善良的心表達(dá)自己值得我們關(guān)注的事；用善良的心表達(dá)自己真實(shí)的心聲；用靈動(dòng)

2、的筆記錄自己的所見、真實(shí)的心聲；用靈動(dòng)的筆記錄自己的所見、所聞、所思。所聞、所思?；顒?dòng)一：學(xué)習(xí)例文，體會(huì)寫法活動(dòng)一：學(xué)習(xí)例文，體會(huì)寫法 自由讀例文，思考：這篇文章主要自由讀例文，思考：這篇文章主要是圍繞什么話題展開敘述的？是圍繞什么話題展開敘述的？ 小組交流：小作者是怎樣描述同學(xué)小組交流：小作者是怎樣描述同學(xué)們討論的？并嘗試概括要點(diǎn)。們討論的？并嘗試概括要點(diǎn)。 對(duì)照概括的要點(diǎn)，向全班匯報(bào)小組對(duì)照概括的要點(diǎn)，向全班匯報(bào)小組學(xué)習(xí)收獲。（其他人作補(bǔ)充）學(xué)習(xí)收獲。（其他人作補(bǔ)充） 師生歸納寫法。師生歸納寫法。 寫法小結(jié)：寫法小結(jié)： 小作者是怎樣描述同學(xué)們討論的？小作者是怎樣描述同學(xué)們討論的？ 先用先用

3、 4 個(gè)個(gè)“有的有的”寫了一組句子作概括介寫了一組句子作概括介紹。再引用紹。再引用 4 個(gè)同學(xué)的發(fā)言，具體描述了個(gè)同學(xué)的發(fā)言，具體描述了同學(xué)們討論時(shí)涉及的話題，最后用一句話同學(xué)們討論時(shí)涉及的話題，最后用一句話總結(jié)全文。這幾段話敘述得有條理。有詳總結(jié)全文。這幾段話敘述得有條理。有詳有略，內(nèi)容具體。有略，內(nèi)容具體。 在寫作時(shí)，要塑造多樣性的人物，從不同在寫作時(shí)，要塑造多樣性的人物，從不同的角度寫材料。不同的材料，用不同的寫的角度寫材料。不同的材料，用不同的寫法，這樣會(huì)使文章內(nèi)容更豐富多彩。法，這樣會(huì)使文章內(nèi)容更豐富多彩。 活動(dòng)二：談?wù)撛掝}活動(dòng)二：談?wù)撛掝},個(gè)性表達(dá)個(gè)性表達(dá) 小組商討從下面提供的話題

4、中選擇一個(gè)，其他小組商討從下面提供的話題中選擇一個(gè)，其他人再圍繞該話題發(fā)表意見。人再圍繞該話題發(fā)表意見。 并把交流的經(jīng)過記并把交流的經(jīng)過記錄下來。錄下來。1.垃圾滿地怎么辦垃圾滿地怎么辦2.成績(jī)不好該請(qǐng)家教嗎成績(jī)不好該請(qǐng)家教嗎3.家長(zhǎng)能不能看學(xué)生的日記家長(zhǎng)能不能看學(xué)生的日記4.如何遵守交通安全如何遵守交通安全5.節(jié)約在我身邊節(jié)約在我身邊6.禽流感禽流感 H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于型禽流感是一種新型禽流感，于2013年年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。 H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未納入我國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅?/p>

5、病監(jiān)感病毒，尚未納入我國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅静”O(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng)，并且至測(cè)報(bào)告系統(tǒng)，并且至2013年年4月初尚未有疫月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至等癥狀，至2013年年4月尚未證實(shí)此類病毒是月尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性，上海否具有人傳染人的特性，上海2名患者搶救名患者搶救無效死亡，安徽滁州無效死亡，安徽滁州1名患者正在南京搶救名患者正在南京搶救中。中。 截至截至2013年年4月月10日，中國(guó)內(nèi)地人感染日，中國(guó)內(nèi)地人感染H7N9禽流感病例數(shù)上升為禽流感病例數(shù)上升為31例，其中例，其中9人人死亡。死亡?；顒?dòng)三：討論交流，整理對(duì)話活動(dòng)三：

6、討論交流，整理對(duì)話如果將剛剛的討論整理成一篇文如果將剛剛的討論整理成一篇文章，你想定下什么題目？章，你想定下什么題目？ 回憶、回憶、整理剛剛組內(nèi)同學(xué)的對(duì)話。整理剛剛組內(nèi)同學(xué)的對(duì)話?；顒?dòng)四：根據(jù)要求，寫作初稿活動(dòng)四：根據(jù)要求，寫作初稿 學(xué)生根據(jù)自己組的討論，定題學(xué)生根據(jù)自己組的討論，定題目，自行擬稿成篇。目，自行擬稿成篇。 【提示】我們必須寫清楚 “值得關(guān)注的事情”。在剛才小組討論中有選擇地記錄下具有代表性的觀點(diǎn)，注意寫好人物對(duì)話，最后提煉出一個(gè)鮮明積極的主題。 （可參照后附例文）（可參照后附例文）敲響交通安全警鐘 最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無視

7、紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被從右面駛來無視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被從右面駛來小車撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著小車撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來的重型車東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救；兩個(gè)騎車回家的小學(xué)生，卡車，被送入醫(yī)院搶救；兩個(gè)騎車回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿面一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿面一時(shí)間，一時(shí)間，交通安全問題成了同學(xué)們討論的熱門話題。李老交通安全問題成了同學(xué)們討論的熱門話題。李老師組織了一次專題

8、班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們就如何加強(qiáng)交師組織了一次專題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們就如何加強(qiáng)交通安全防護(hù)意識(shí)、避免交通事故談?wù)効捶?。通安全防護(hù)意識(shí)、避免交通事故談?wù)効捶ā?討論會(huì)開始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自討論會(huì)開始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見解。己的見解。 李明說：李明說：“天氣越來越熱了，許多人為天氣越來越熱了，許多人為了防曬戴了帽子，但出門風(fēng)大，經(jīng)常一手了防曬戴了帽子，但出門風(fēng)大，經(jīng)常一手捂帽子，一手騎車，怎能不出問題呢？我捂帽子，一手騎車，怎能不出問題呢？我認(rèn)為要戴哪些有系帶的帽子，風(fēng)再大也不認(rèn)為要戴哪些有系帶的帽子，風(fēng)再大也不會(huì)刮飛，這樣雙手就可以牢牢把住龍頭會(huì)刮飛，這樣雙手就可以牢牢把住龍頭了。了

9、?！?“同學(xué)們騎車、步行時(shí)一定要遵守交同學(xué)們騎車、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，切不可隨意橫穿馬路。我們班有通規(guī)則，切不可隨意橫穿馬路。我們班有些男生愛?？?，雙手不扶車把騎車，以后些男生愛耍酷，雙手不扶車把騎車，以后可一定得注意了?？梢欢ǖ米⒁饬?。”林健憂心忡忡地說。林健憂心忡忡地說。 王老師聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：王老師聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是啊，是啊，這種情況在咱們班一定得禁止，請(qǐng)同學(xué)們這種情況在咱們班一定得禁止，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督?。』ハ啾O(jiān)督啊！” 這時(shí)，我清了清喉嚨說：這時(shí)，我清了清喉嚨說：“做出租車可別忘做出租車可別忘了從右邊門下車，下車前還得向后看看有沒有行了從右邊門下車，下車前還得向后看看有沒

10、有行人和車輛。人和車輛?！?我話音剛落，王云鵬就迫不及待地站起來說：我話音剛落，王云鵬就迫不及待地站起來說：“我們國(guó)家規(guī)定只有滿我們國(guó)家規(guī)定只有滿12周歲才能騎自行車，可周歲才能騎自行車，可是有許多家長(zhǎng)為了方便就讓年齡還沒達(dá)到規(guī)定的是有許多家長(zhǎng)為了方便就讓年齡還沒達(dá)到規(guī)定的孩子騎車，這是一個(gè)很大的安全隱患。咱們得發(fā)孩子騎車，這是一個(gè)很大的安全隱患。咱們得發(fā)出倡議，讓家長(zhǎng)、同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題。出倡議，讓家長(zhǎng)、同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題?！?“對(duì)，這個(gè)辦法好。對(duì)，這個(gè)辦法好?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說。同學(xué)們異口同聲的說。 王老師微笑著看著我們，說：王老師微笑著看著我們，說：“心動(dòng)不如行心動(dòng)不如行動(dòng)，這

11、個(gè)雙休日，把你們的想法寫個(gè)倡議書，貼動(dòng)，這個(gè)雙休日，把你們的想法寫個(gè)倡議書，貼在學(xué)校門口。希望通過你們的努力，學(xué)生的交通在學(xué)校門口。希望通過你們的努力，學(xué)生的交通安全事故從此消失！安全事故從此消失！” 記一次班級(jí)討論會(huì) 新學(xué)期開始了，教室原本新學(xué)期開始了，教室原本“帥氣帥氣”的面容被紙的面容被紙屑、垃圾點(diǎn)綴得屑、垃圾點(diǎn)綴得“奇丑無比奇丑無比”，面對(duì)亂丟垃圾的行，面對(duì)亂丟垃圾的行為，宋老師在班上舉行了一次討論會(huì)，讓同學(xué)們?yōu)?，宋老師在班上舉行了一次討論會(huì)，讓同學(xué)們以以“保持環(huán)境衛(wèi)生保持環(huán)境衛(wèi)生”為話題，發(fā)表一下自己的為話題，發(fā)表一下自己的“錦囊錦囊妙計(jì)妙計(jì)”。 討論會(huì)開始了，有的同學(xué)提出個(gè)人環(huán)保的辦討論會(huì)開始了，有的同學(xué)提出個(gè)人環(huán)保的辦法，有的同學(xué)提出了計(jì)票的方法，還有的同學(xué)提法，有的同學(xué)提出了計(jì)票的方法，還有的同學(xué)提出選組干部出選組干部 陳世騏同學(xué)說：陳世騏同學(xué)說：“我們應(yīng)該在每一個(gè)四人小組我們應(yīng)該在每一個(gè)四人小組中選出一個(gè)組勞動(dòng)委員，讓他來負(fù)責(zé)周邊的環(huán)境中選出一個(gè)組勞動(dòng)委員，讓他來負(fù)責(zé)周邊的環(huán)境衛(wèi)生。衛(wèi)生。” 王陳婧同學(xué)說：王陳婧同學(xué)說：“接著陳世騏同學(xué)的接著陳世騏同學(xué)的話說，該讓每個(gè)小組勞動(dòng)委員為組成員們?cè)捳f，該讓每個(gè)小組勞動(dòng)委員為組成員們計(jì)分，撿著一個(gè)垃圾算一分。計(jì)分，撿著一個(gè)垃圾算一分。” 還有同學(xué)補(bǔ)充：還有同學(xué)補(bǔ)充：“看看月底誰(shuí)的分最看看月底誰(shuí)的