架子鼓教學工作總結(jié)

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除第1頁共 26 頁架子鼓教學工作總結(jié)篇一：架子鼓教學工作總結(jié)篇一：淺談爵士鼓教學心得（一）給初學者提個醒：對初學者來說，最大的障礙在 于經(jīng)常做一些無效、低效的練習，而自己渾然不知。因此， 首先必須了解什么是無效練習。阻礙你進步的無效練習有：1.1.爽快的發(fā)泄：就是一坐上鼓凳，憑著對鼓的熱愛，對 著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無思 考的練習，只是浪費一些體力、徒增無謂的莫名充實而已。這是最可怕的事。也就是說你打 3 3 個小時，就浪費 2 2 個半個 小時的生命。2.2.不求甚解：不按部就班，而是聽到高手打鼓，就私下 模仿，沒有理解鼓譜與手法（腳

2、法）。導致的結(jié)果是：（1 1）永遠也不會正確（因為根本就不知道內(nèi)容是什么， 沒有問，也不想知道）（2 2） 永遠也不會記得（因為不知內(nèi)容無法記譜，所以竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除第2頁共 26 頁因不確定而將再度忘記）第3頁共 26 頁（3 3）永遠是半吊子（如果一直練下去，就好像在沙灘 上建房子一般，結(jié)構(gòu)是壞的）（4 4）永遠要從頭學起（因為基礎(chǔ)是壞的，只好拆掉壞 根基重蓋了）3.3.分心：正在練習基本功階段，又想玩鼓機。發(fā)現(xiàn)吉他 手的樣子很瀟灑，又想學彈吉他 ？要知道，全神貫注地很專 心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事，完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。所有的大師都曾經(jīng)是“學生”。但是，

3、只要是痛苦的每一分鐘，你都是 100%100%在進步。切記！4.4.簡化：這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。初學者 常碰見的對于歌曲取舍的問題：這首曲子的過門有兩個抓不 出來？怎么辦？可不可以這樣打？回答永遠是：不可以。請 老師幫你抓，寫在譜上，你自己練起來以后再放進歌里。也 許你會問，為什么不可以改呢？原因很簡單：（1 1）如果該曲不會的地方太多，表示程度相差太大， 根本不必改，而是放棄，等到更厲害時再練不遲。（2 2）如果因打不出來而改，一定會打成自己原本就會 的東西，也就是你放棄這一首歌里面唯一會使你進步的東西。所有的都不能改嗎？倒不是這個意思。如果你全部都可 以打的出來，你就可以嘗試挑

4、戰(zhàn)原作者來改編。如果你自覺 改完比原著更有韻味，可以嘗試改改看。但是，千萬不要因 為打不出來而選擇自我放縱的簡化。上述四種我稱之為無效 或低效練習。對初學者而言你的練習越偏向以上敘述的方式， 原地踏步的機會就越大。一定要戒掉這些習慣，再多做有效 練習，才會事半功數(shù)倍。（二）重視鼓譜：懂得看譜、寫譜，將使你一日千里， 并能更有效、更正確第4頁共 26 頁地學習爵士鼓的高級演奏技巧。鼓譜的存在價值：1.1.是你學習過程的所有證據(jù)：有沒有 學過、學好，一目了然。你可以將每次的練習過程，詳細按 日期記載當天的進步情形，等到下一次再度練習同樣的課程 時，就知道從哪開始加強。將來你成為鼓教師的時候，同時

5、也就成為你的教本。2.2.規(guī)范練習與交流的前提目前，許多教 材、資料的記譜方式不完全統(tǒng)一，但大的規(guī)范已經(jīng)形成。常 常有初學者問：“老師，這本書的鼓譜與原來學的不一樣，我看不明白”。其實，只要善于分析、總結(jié)，掌握必要的樂 理常識，這些問題都不難解決。關(guān)鍵是要多看譜，遇到新的 譜子才不會緊張。2.2.是你抓歌的永久保存資料：抓歌是鼓手練習的一個重 要手段，將聽到的歌曲中的鼓點記錄在譜紙上，因為一首歌 有很多小節(jié)，腦子再好，也無法準確記住。抓歌記錄的鼓譜 將成為你從事職業(yè)鼓手的履歷表。是鼓手的財富你可以帶著 它們?nèi)ト魏我粋€樂隊，都永遠不必重抓。3.3.鍛煉你演奏從來不會的曲子的技能：一個鼓手經(jīng)常要

6、進行演唱會的現(xiàn)場伴奏，臨時拿到歌手發(fā)下總譜，立刻就要演奏，如果那是你連聽都沒有聽過的新曲子，而你沒有視譜 能力，面子得失是小，節(jié)目也要完蛋。4 4你可以任意排譜，自我提高：拿出譜紙來任意亂填， 填的時候千萬不要思考。因為人是有思維慣性的，若是思考，就會越來越趨向原本你就會的 東西，這種練習的效果也就消失。時常會有你從來沒有想過 的節(jié)奏或過門出現(xiàn)，只要一出現(xiàn)，立刻練起來，你今天就有 進步！ ！因為你學到了新的東西。但請注意：記譜的拍子、 休止符、音符、是必須有樂理的正確要求的，因此，花一定 的時間進行識譜、視唱練習，第5頁共 26 頁掌握必要的樂理，對鼓手來說 是十分重要的。記?。耗サ恫徽`砍柴功

7、。5.5.樂譜是樂手紙上談兵、技術(shù)探討的工具：樂譜發(fā)展自 今已經(jīng)非常完備，所有音樂上的問題，都可以紙上談兵，也 就是可以研究、討論、創(chuàng)新、更正，然后可以實際在鼓上完 成。（三）大量吸收資訊：對于初學者來說，對鼓的認識往 往是憑自己的興趣，也許是一次演唱會上鼓手的瀟灑讓你心 情澎湃，也許是自己喜歡的歌曲節(jié)奏令你莫名沖動，也許是 琴行的套鼓使你愛不釋手。但是，要成為一名鼓手，一個自 己想象中的鼓手，就不僅僅是報名參加一個學習班，或者純 粹自我摸索那么簡單。在知識經(jīng)濟時代，要成為一名鼓手， 必須大量吸收資訊。注意，學鼓其實是在資訊的大量吸收與消化過程中的自我練習。我們首先分析一下初學者面臨的困境：1

8、.1.初學者對學習缺乏起碼的認識：今天，幾乎所有的教 材和老師都回強調(diào)基本功練習的重要性，甚至也告訴你為什 么要練基本功，但初學者面臨的一個難題依然是無法將基本 功與節(jié)奏、solosolo 聯(lián)系起來。我聽到學生最多的提問是：我需 要練多長時間才能演奏？我往往會反問一句：你要演奏到什 么水平？還有一些學生熱衷于抓歌，學了沒多長時間，就跟 著唱機打鼓。沒錯，基本功的練習是學鼓的關(guān)鍵，而且必須 持之以恒。同時，鼓勵初學者聽歌、抓歌，維持學鼓的熱情 與興趣。但要成為一個鼓手，你首先必須回答幾個問題：為 什么學鼓？有多少時間練鼓？我心目中的大師是什么水平？而這一切都離不開資訊。如果掌握了一定的資訊，對學

9、習有一個明晰的認識，不第6頁共 26 頁管是采取那種方式學習，你都能很好地把握自己。3.3.國內(nèi)的現(xiàn)狀要求你必須掌握大量資訊：爵士鼓作為西 洋樂器，我國與世界先進水平差距很大。不是我們不努力， 而是資訊太少。從爵士鼓的環(huán)境來說，我們遠遠落后于歐美、 日本、港臺。首先是學習的途徑。在國外有專門的雜志、 大量的教材， 而我們沒有一份雜志，教材好象還是“鄭建國教授”的幾個版本一統(tǒng)天下。國外經(jīng)常可以看到大師的現(xiàn)場，還有dvddvd 等音像資料，而我們目前只有“曹平 vcdvcd ”等極少的幾個版本。其次是經(jīng)濟實力，我想除非你的錢太多，否則，你可能面臨 的第一個問題就是器材。節(jié)拍器、鼓拍機、鼓機、靜音練

10、習 鼓、各種品牌的套鼓、套鼓的不同產(chǎn)地、不同系列、多種組 合，電子鼓等等，需要哪些？哪些是好的器材？哪些是我需 要買的器材？如何購買，購買什么？初學者如果不掌握一定 的資訊，勢必將來后悔。那么如何大量吸收鼓的資訊呢？1.1.聽音樂：打鼓是技術(shù)，講究技巧。但鼓的技巧是與音樂密不可分的。多聽音樂，綜合提高是許多鼓手常常忽視的 問題，技術(shù)再好、打的再快、再花哨，離開了音樂，什么都 不是。節(jié)奏與旋律是不可割裂的。音樂種類最好不限制在只 有自己喜歡的范圍，要廣泛。聽完再從頭聽鼓的編制，為什 么會在這種曲子格式里這樣打。建議初學者練習抓歌的初期， 多聽一些節(jié)奏明顯、編配簡單的曲子，如國內(nèi)8080 年代的部

11、分流行歌曲。2.2.選教材：國內(nèi)的教材很少，建議選一本鄭建國的教材， 畢竟，鄭教授的教材多次再版、修訂，而且很多老師也在采第7頁共 26 頁用，上面的一些鼓譜屬于比較基礎(chǔ)的。也可以按照老師推薦 的其他教材來練。如果在國外有親朋好友，選一些好的國外 教材最好，這樣，至少你明白什么是最好的。國外的教材（書、 cdcd、音像vhsvhs、vcdvcd、dvddvd 等）可以分為三類：綜合類：介紹許多類型節(jié)奏及手法練習主題類：只介紹某一特定節(jié)奏或手法的個人 style:style:某知名鼓手個人慣用絕活當然，英文不好的朋友可以看一些港臺的教材，反 正比國內(nèi)的好多了。3.3.看表演：再也沒有比看 liv

12、e,live,更真實的事。除了鼓手 的專場 livelive 夕卜，演唱會、樂隊排練等，都能更深入了解鼓 的千變?nèi)f化，也能激發(fā)你刻苦練習的自覺性。4.4.上網(wǎng)：經(jīng)常登陸互聯(lián)網(wǎng)，查詢有關(guān)爵士鼓、打擊樂的 信息動態(tài)。一種是知名樂器制造商的主頁，除了詳細的產(chǎn)品 介紹外，往往都有一些大師言論、學習資料；二是專門的爵 士鼓、打擊樂教學站；三是著名鼓手的個人主頁；四是鼓愛 好者的個人主頁；五是部分琴行的網(wǎng)站。目前，有關(guān)鼓的網(wǎng)站以英文居多，如果你的外語不好，建議不要采用翻譯軟件， 因為音樂術(shù)語的翻譯往往不準確，容易誤導。在國內(nèi)，我推 薦一個網(wǎng)站，即太陽雨的中國鼓手聯(lián)盟5.5. 多交流：與老師、鼓手經(jīng)常進行交

13、流，提出自己的疑問，學習別人的經(jīng)驗，同時，將自己的感受介紹給大家，共 同進步。此外，如果組團，要與其他樂手多交流溝通，不要 認為鼓就是節(jié)奏，旋律部分與我無關(guān)。建議鼓手經(jīng)常到網(wǎng)易 虛擬社區(qū)北京站的音樂影視欄目的打擊樂器討論版參與交 流，那里有不少高手，精華版有很多資訊。6.6. 看媒體的相關(guān)報道：一些電視、雜志、報紙、廣播等媒體除了鼓的相關(guān)廣告，最新產(chǎn)品介紹，最新專輯評介外，還有高手人物專訪，音樂知識介紹等，都是一個鼓手需要了 解的。一個只關(guān)心節(jié)奏第8頁共 26 頁與演奏技巧，而對音樂領(lǐng)悟力差的鼓 手，絕對不是好鼓手。篇二：藝術(shù)組教學工作總結(jié)藝術(shù)組教學工作總結(jié)藝術(shù)組教學工作總結(jié)時光如梭，歲月匆匆

14、，一轉(zhuǎn)眼一學期又將過去，回首這 學期，在教科研方面，有成功的喜悅，有失敗的遺憾，都說 教學是遺憾的藝術(shù)，只要我們努力了，收獲就會越來越豐滿。 下面簡要的概述一下本學期我們組在教科研方面所做的工 作。1 1 集體備課：我們音樂組進行了兩次的集體備課，大家對同一課題寫出自己的教案， 每個人先談一下自己課為什么 這么設(shè)計的目的和思路。然后相互交換學習，談談自己對別 人教案的不同看法，指出優(yōu)劣，大家達成共識。2 2 主題講座：李*和陳*老師分別做了兩個講座，其他組內(nèi)教師們認真聽記，并談談自己的看法。促進大家進一步 的有效學習和進步。3 3 公開課：陳*老師在校內(nèi)開了公開課。 獲得一致好評。4 4 校藝

15、術(shù)節(jié)：本學期我們組最大的特色工作是藝術(shù)節(jié)，分校藝術(shù)節(jié)，和區(qū)藝術(shù)節(jié)。校藝術(shù)節(jié)我們搞了十大歌手大賽 預賽和決賽，做了很多工作，活躍了學校的藝術(shù)氛圍，另外還舉行了獨奏和獨舞的比賽，精彩的節(jié)目讓同學們享受到無 窮的樂趣。5 5 區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎：針對區(qū)藝術(shù)節(jié)大賽，我們在校藝術(shù)節(jié) 的基礎(chǔ)上選出最優(yōu)秀的獨奏，獨舞，獨唱分別兩名學生，共 有六個節(jié)目參賽，還有美術(shù)。我們藝術(shù)組的四位老師利用課 余和周末的時間給這些學生無償輔導。在區(qū)里獲得了優(yōu)異成 績，如王*同學的架子鼓solosolo獲區(qū)一等獎，楊*同學的 獨舞京伶夢獲區(qū)二等獎等等。第9頁共 26 頁6 6 賽課：陳慧老師的一師一優(yōu)賽課被直接選送到市里參 加評比7

16、 7 學生 3 3 加 2 2 面試：李*老師輔導的多位學生順利通過 考 3 3 加 2 2 的術(shù)科面試，多位學生成績名列龍灣區(qū)前茅。獲得 領(lǐng)導好評表揚。通過的人數(shù)之多，分數(shù)之高都是在區(qū)里遙遙 領(lǐng)先。8 8 獲獎：李*老師制作的媒體課件春江花月夜獲 區(qū)二等獎。篇三：架子鼓教案樂吾實驗學校小學部社團活動架子鼓校本課程校本課程活動教案課程名稱：架子鼓備課人：林波校本課程活動教案課程名稱：架子鼓備課人：林波校本課程活動教案課程名稱：架子鼓備課人：林波校本課程活動教案課程名稱：架子鼓備課人：林波篇二：淺談爵士鼓教學心得（一）給初學者提個醒：對初學者來說，最大的障礙在于經(jīng)常做一些無效、低效的練習，而自己

17、渾然不知。因此，首先必須了解什么是無效練習。阻礙你進步的無效練習有：1.1. 爽快的發(fā)泄：就是一坐上鼓凳，憑著對鼓的熱愛，對著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無思考的練習，只是浪費一些體力、徒增無謂的莫名充實而已。這是最可怕的事。也就是說你打 3 3 個小時，就浪費 2 2 個半個 小時的生命。2.2. 不求甚解：不按部就班，而是聽到高手打鼓，就私下模仿，沒有理解鼓譜與手法（腳法）。導致的結(jié)果是：（1 1）永遠也不會正確（因為根本就不知道內(nèi)容是什么， 沒有問，也不想知道）（2 2）永遠也不會記得（因為不知內(nèi)容無法記譜，所以因不確定而將再度忘記）（3 3）永遠是半吊子（如果一直練下

18、去，就好像在沙灘上建房子一般，結(jié)構(gòu)是壞的）（4 4）永遠要從頭學起（因為基礎(chǔ)是壞的，只好拆掉壞根基重蓋了）3.3. 分心：正在練習基本功階段，又想玩鼓機。發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑，又想學彈吉他要知道，全神貫注地很專第 10 頁共 26 頁心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事，完全比不上爽快 發(fā)泄的那種暢快。所有的大師都曾經(jīng)是“學生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是 100%100%在進步。切記！4.4.簡化：這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。初學者 常碰見的對于歌曲取舍的問題：這首曲子的過門有兩個抓不 出來怎么辦？可不可以這樣打？回答永遠是：不可以。請 老師幫你抓，寫在譜上，你自己練起來以后

19、再放進歌里。也 許你會問，為什么不可以改呢？原因很簡單：(1) 如果該曲不會的地方太多，表示程度相差太大， 根本不必改，而是放棄，等到更厲害時再練不遲。(2) 如果因打不出來而改，一定會打成自己原本就會 的東西，也就是你放棄這一首歌里面唯一會使你進步的東西。所有的都不能改嗎？倒不是這個意思。如果你全部都可 以打的出來，你就可以嘗試挑戰(zhàn)原作者來改編。如果你自覺 改完比原著更有韻味，可以嘗試改改看。但是，千萬不要因 為打不出來而選擇自我放縱的簡化。 上述四種我稱之為無效 或低效練習。對初學者而言你的練習越偏向以上敘述的方式， 原地踏步的機會就越大。一定要戒掉這些習慣，再多做有效 練習，才會事半功數(shù)

20、倍。(二)重視鼓譜：懂得看譜、寫譜，將使你一日千里， 并能更有效、更正確地學習爵士鼓的高級演奏技巧。鼓譜的存在價值：1.1.是你學習過程的所有證據(jù)：有沒有第 11 頁共 26 頁學過、學好，一目了然。你可以將每次的練習過程，詳細按 日期記載當天的進步情形，等到下一次再度練習同樣的課程 時，就知道從哪開始加強。將來你成為鼓教師的時候， 同時 也就成為你的教本。 2.2.規(guī)范練習與交流的前提目前， 許多教 材、資料的記譜方式不完全統(tǒng)一，但大的規(guī)范已經(jīng)形成。常 常有初學者問：“老師，這本書的鼓譜與原來學的不一樣， 我看不明白”。其實，只要善于分析、總結(jié)，掌握必要的樂 理常識，這些問題都不難解決。關(guān)鍵是要多看譜，遇到新的 譜子才不會緊張。2.2.是你抓歌的永久保存資料：抓歌是鼓手練習的一個重 要手段，將聽到的歌曲中的鼓點記錄在譜紙上，因為一首歌有很多小節(jié)，腦子 再好，也無法準確記住。抓歌記錄的鼓譜將成為你從事職業(yè) 鼓手的履歷表。是鼓手的財富你可以帶著它們?nèi)ト魏我粋€樂 隊，都永遠不必重抓。3.3.鍛煉你演奏從來