醫(yī)學(xué)研究中的分子生物學(xué)-1 baidu

1、醫(yī)學(xué)研究中的分子生醫(yī)學(xué)研究中的分子生物學(xué)物學(xué) 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 分子生物學(xué)概述分子生物學(xué)概述 分子生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用分子生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用 分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介 一、分子生物學(xué)概述一、分子生物學(xué)概述 分子生物學(xué)：分子生物學(xué)： 從分子水平上研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，從從分子水平上研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)。而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)。 1. 分子生物學(xué)的誕生分子生物學(xué)的誕生 個(gè)體個(gè)體群體群體器官器官細(xì)胞細(xì)胞組織組織量子量子還原論還原論20世紀(jì)世紀(jì)生命科學(xué)的飛躍生命科學(xué)的飛躍零敲碎打研究策略零敲碎打研究策略( piece meal ( pie

2、ce meal ） 醫(yī)學(xué)的發(fā)展過程醫(yī)學(xué)的發(fā)展過程 整體水平：古代中國(guó)、埃及、巴比倫、整體水平：古代中國(guó)、埃及、巴比倫、 希臘、印度希臘、印度 器官水平：器官水平：16世紀(jì)的人體解剖學(xué)世紀(jì)的人體解剖學(xué) 17世紀(jì)的血液循環(huán)、生理學(xué)世紀(jì)的血液循環(huán)、生理學(xué) 18世紀(jì)實(shí)驗(yàn)研究世紀(jì)實(shí)驗(yàn)研究 分子生物學(xué)創(chuàng)立于分子生物學(xué)創(chuàng)立于1950197019501970年代年代 1953年，年， 美國(guó)科學(xué)家美國(guó)科學(xué)家Watson 和英國(guó)科學(xué)家和英國(guó)科學(xué)家Crick提出提出 DNA Double Helix model分子生物學(xué)的重分子生物學(xué)的重要里程碑要里程碑分子結(jié)構(gòu)生物學(xué)分子結(jié)構(gòu)生物學(xué)分子發(fā)育生物學(xué)分子發(fā)育生物學(xué)分子神

3、經(jīng)生物學(xué)分子神經(jīng)生物學(xué)分子育種學(xué)分子育種學(xué)分子腫瘤學(xué)分子腫瘤學(xué)分子細(xì)胞生物學(xué)分子細(xì)胞生物學(xué)分子免疫學(xué)分子免疫學(xué)分子病毒學(xué)分子病毒學(xué)分子生理學(xué)分子生理學(xué)分子考古學(xué)分子考古學(xué)分子遺傳學(xué)分子遺傳學(xué)分子數(shù)量遺傳學(xué)分子數(shù)量遺傳學(xué)分子生態(tài)學(xué)分子生態(tài)學(xué)分子進(jìn)化學(xué)分子進(jìn)化學(xué).分子生物學(xué)已經(jīng)滲透到生物學(xué)的幾乎所有領(lǐng)域分子生物學(xué)已經(jīng)滲透到生物學(xué)的幾乎所有領(lǐng)域分子生物學(xué)已經(jīng)成為生命科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科分子生物學(xué)已經(jīng)成為生命科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科分子生物學(xué)的延伸分子生物學(xué)的延伸個(gè)體個(gè)體群體群體器官器官細(xì)胞細(xì)胞組織組織量子量子還原論還原論系統(tǒng)論系統(tǒng)論20世紀(jì)世紀(jì)生命科學(xué)的飛躍生命科學(xué)的飛躍零敲碎打研究策略零敲碎打研究策略(

4、piece meal ( piece meal ） 揭示生命的奧秘揭示生命的奧秘21世紀(jì)世紀(jì)基因組學(xué)（基因組學(xué)（Genomics） 蛋白組學(xué)（蛋白組學(xué)（Proteomics）組學(xué)研究組學(xué)研究 -omics2. 分子生物學(xué)的研究對(duì)象分子生物學(xué)的研究對(duì)象多肽鏈多肽鏈性狀性狀中心法則中心法則生命信息遺傳及表達(dá)的核心系統(tǒng)生命信息遺傳及表達(dá)的核心系統(tǒng) 3.3.分子生物學(xué)研究的三大領(lǐng)域分子生物學(xué)研究的三大領(lǐng)域 * 基因的分子生物學(xué)：基因的分子生物學(xué)： 基因的概念、結(jié)構(gòu)、復(fù)制、表基因的概念、結(jié)構(gòu)、復(fù)制、表 達(dá)達(dá)、重組、交換、重組、交換.（狹義的分子生物學(xué)）（狹義的分子生物學(xué)） * 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)生物學(xué)：生物學(xué)：

5、生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能 生物大分子之間的互作生物大分子之間的互作DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)激素和受體激素和受體酶和底物酶和底物 * 生物生物技術(shù)技術(shù)理論與應(yīng)用理論與應(yīng)用 基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì) 工程工程4.4.分子生物學(xué)研究的常用技術(shù)分子生物學(xué)研究的常用技術(shù) 分離純化技術(shù)（分離純化技術(shù)（DNA/RNA/DNA/RNA/蛋白質(zhì)）蛋白質(zhì)） 離心技術(shù)離心技術(shù) 凝膠電泳技術(shù)凝膠電泳技術(shù) 核酸定量技術(shù)核酸定量技術(shù) PCRPCR擴(kuò)增技術(shù)擴(kuò)增技術(shù) 分子雜交技術(shù)分子雜交技術(shù) 序列分析技術(shù)序列分析技術(shù) 獲得目的基因 分析其功能 應(yīng)用

6、其特性例如：轉(zhuǎn)基因研究例如：轉(zhuǎn)基因研究二、分子生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用二、分子生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)主要解決人類出現(xiàn)的異常和疾病現(xiàn)象 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，在基本解決傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，即常見疾病防治的基礎(chǔ)上，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樘接懮图膊‖F(xiàn)象的本質(zhì)發(fā)現(xiàn)控制正常細(xì)胞行為的基本分子發(fā)現(xiàn)控制正常細(xì)胞行為的基本分子 弄清基因異常與疾病發(fā)生的關(guān)系弄清基因異常與疾病發(fā)生的關(guān)系 通過檢查和糾正這些異?；?qū)膊∵M(jìn)行通過檢查和糾正這些異常基因?qū)膊∵M(jìn)行診斷、治療和預(yù)防診斷、治療和預(yù)防 鐮刀型細(xì)胞貧血癥鐮刀型細(xì)胞貧血癥癌基因突變與腫瘤癌基因突變與腫瘤基因診斷基因診斷 遺傳病遺傳病 惡性腫瘤惡性腫瘤

7、 病原體病原體 多基因病多基因病 其他：胎兒性別其他：胎兒性別 、HLA探針探針 DNA指紋指紋 、器官移植、器官移植 正常的人類基因可以克隆，并引入遺傳病患者的體細(xì)正常的人類基因可以克隆，并引入遺傳病患者的體細(xì)胞，以胞，以替代、修復(fù)或糾正替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因。有缺陷的基因。重癥綜合性免疫缺乏癥（重癥綜合性免疫缺乏癥（SCIDSCID）腺苷脫氨酶腺苷脫氨酶(ADA)“基因疫苗基因疫苗”（gene vaccinegene vaccine）: :具有疫苗作用的裸具有疫苗作用的裸露的露的DNADNA通過滴鼻和腸道進(jìn)人細(xì)胞，并獲得成功的保通過滴鼻和腸道進(jìn)人細(xì)胞，并獲得成功的保護(hù)性免疫。護(hù)性免疫

8、。 19901990年沃爾夫（年沃爾夫（WOffWOff）等發(fā)現(xiàn)，將帶有甲型流感）等發(fā)現(xiàn)，將帶有甲型流感病毒核蛋白編碼基因的質(zhì)粒注射到小鼠肌肉內(nèi)，可使病毒核蛋白編碼基因的質(zhì)粒注射到小鼠肌肉內(nèi)，可使小鼠能經(jīng)受致死劑量的甲型流感病毒的攻擊。小鼠能經(jīng)受致死劑量的甲型流感病毒的攻擊。三、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介三、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介 現(xiàn)有功能現(xiàn)有功能 儀器設(shè)備儀器設(shè)備 發(fā)展方向發(fā)展方向 成長(zhǎng)空間成長(zhǎng)空間現(xiàn)有功能 臨床基因擴(kuò)展檢驗(yàn)（臨床基因擴(kuò)展檢驗(yàn)（附屬醫(yī)院附屬醫(yī)院） 5類，10項(xiàng) 肝炎，HPV，性病，呼吸道感染，其它 科學(xué)研究（醫(yī)學(xué)院）科學(xué)研究（醫(yī)學(xué)院） 細(xì)菌、真菌研究 細(xì)胞、組織培養(yǎng)細(xì)胞、組織培養(yǎng) 核酸、蛋白質(zhì)提取純化及功能分析儀器設(shè)備 學(xué)院購(gòu)置：46臺(tái)，17臺(tái)奧貸設(shè)備 醫(yī)院購(gòu)置：40臺(tái) 超低溫冰箱，普通冰箱、冰柜超低溫冰箱，普通冰箱、冰柜 微量移液器，核酸、蛋白定量定性分析系統(tǒng)微量移液器，核酸、蛋白定量定性分析系統(tǒng) 顯微鏡，熒光顯微鏡，倒置顯微鏡顯微鏡，熒光顯微鏡，倒置顯微鏡 二氧化碳培養(yǎng)箱二氧化碳培養(yǎng)箱 普通離心機(jī)，高速冷凍離心機(jī)普通離心機(jī)，高速冷凍離心機(jī) 高壓滅菌鍋，紫外滅菌車高壓滅菌鍋，紫外滅菌車發(fā)展方向 臨床檢驗(yàn) 腫瘤早期診斷，腫瘤早期診斷，