【最新】春七年級語文下冊 第五單元 代詩歌五首》己亥雜詩課件 新人教版-新人教級下冊語文課件

1、己亥雜詩己亥雜詩【龔自珍】【龔自珍】（1792184117921841年年），），字璱人，號定庵。晚年居住昆字璱人，號定庵。晚年居住昆山羽琌山館，又號羽琌山民。山羽琌山館，又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅(qū)者。改良主義的先驅(qū)者。 【代表作】【代表作】定庵文集。定庵文集。走近作者走近作者寫作背景寫作背景 這組詩作于清道光十九年己亥（這組詩作于清道光十九年己亥（18391839年）。這年龔自珍辭官，由北京南返杭州，年）。這年龔自珍辭官，由北京南返杭州，后又北上接取家屬，在南北往返的途中，他后又北上接取家屬，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生

2、活在苦難中的看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情。人民，不禁觸景生情。 思緒萬千思緒萬千的他即興寫下了一首又一首詩，的他即興寫下了一首又一首詩，于是誕生了己亥雜詩。在這路途中，龔于是誕生了己亥雜詩。在這路途中，龔自珍一有感觸便寫下來，扔進簍里。他珍惜自珍一有感觸便寫下來，扔進簍里。他珍惜詩篇，詩篇，315315首詩一首都沒丟。首詩一首都沒丟。整體感知整體感知朗讀詩歌，朗讀詩歌，注意節(jié)奏，注意節(jié)奏，讀準字音，讀準字音，讀出感情。讀出感情。己亥雜詩（其五）己亥雜詩（其五）（清）龔自珍（清）龔自珍浩蕩離愁白日斜，浩蕩離愁白日斜，吟鞭吟鞭東指即天涯。東指即天涯。落紅落紅不是無情物，

3、化作春泥更護花。不是無情物，化作春泥更護花。詩人的馬鞭。詩人的馬鞭。落花。落花。結(jié)合注釋，翻譯文本結(jié)合注釋，翻譯文本大意：大意： 浩浩蕩蕩的離愁別緒向著日落西斜的遠處延浩浩蕩蕩的離愁別緒向著日落西斜的遠處延伸，離開京城，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天伸，離開京城，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來的落涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。還能起著培育下一代的作用。浩蕩離愁白日斜浩蕩離愁白日斜細讀感悟細讀感悟以以“浩蕩浩蕩”二字，二字，極為凝練地寫出離愁

4、的深廣極為凝練地寫出離愁的深廣。 “白日斜白日斜”三字一筆勾勒景物，夕陽西沉、黃昏三字一筆勾勒景物，夕陽西沉、黃昏將至，將至，更添一種日暮窮途的感覺，暮色蒼茫的氣氛。更添一種日暮窮途的感覺，暮色蒼茫的氣氛。強化了詩人離京時的眷戀、悵惘、失落、孤獨的強化了詩人離京時的眷戀、悵惘、失落、孤獨的種種情懷。種種情懷。吟鞭東指即天涯吟鞭東指即天涯離京標志著龔自珍政治生涯的終結(jié)離京標志著龔自珍政治生涯的終結(jié)離愁別緒、怨恨以及失落感交織在一起離愁別緒、怨恨以及失落感交織在一起這兩句抒寫離京時的心境這兩句抒寫離京時的心境以以“落花落花”為喻，表明自己的心志。為喻，表明自己的心志?！奥浼t落紅不是無情物，化作春泥

5、更護花。不是無情物，化作春泥更護花。” 詩人借落花翻出新意，為我們展示了一個極詩人借落花翻出新意，為我們展示了一個極為瑰麗的境界：在詩人看來，落花作為個體，它為瑰麗的境界：在詩人看來，落花作為個體，它的生命是終止了；但一當它化作春泥，就能保護、的生命是終止了；但一當它化作春泥，就能保護、滋養(yǎng)出新的花枝，它的生命就在下一代群體身上滋養(yǎng)出新的花枝，它的生命就在下一代群體身上得以延續(xù)，體現(xiàn)出真正的生命價值終將孕育得以延續(xù)，體現(xiàn)出真正的生命價值終將孕育出一個繁花似錦、絢麗燦爛的春天！這分明是一出一個繁花似錦、絢麗燦爛的春天！這分明是一首新生命的贊歌！首新生命的贊歌！ 這兩句以新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和

6、信念。這兩句以新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念?！奥浼t不是無情物落紅不是無情物”，以花自喻，移情于物，已，以花自喻，移情于物，已是勝人一籌；是勝人一籌；“化作春泥更護花化作春泥更護花”，則是新生命，則是新生命的謳歌，的謳歌，表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情。充分表達了人對理想和仍牽掛國家的一腔熱情。充分表達了人對理想和信念的執(zhí)著追求。成為傳世名句。信念的執(zhí)著追求。成為傳世名句。 這首詩以這首詩以“落紅落紅”自喻，抒發(fā)了詩人自自喻，抒發(fā)了詩人自己辭官離京時的復雜感情，己辭官離京時的復雜感情，表現(xiàn)了詩人不畏表現(xiàn)了詩人不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的滿腔挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的滿腔熱情和獻身精神。熱情和獻身精神。課堂小結(jié)課堂小結(jié)己亥雜詩（其五）己亥雜詩（其五）板書設(shè)計板書設(shè)計以以“落紅落紅”自喻，寄寓自喻，寄寓愛國情懷愛國情懷敘事敘事浩蕩離愁，黯淡宦情浩蕩離愁，黯淡宦情抒情抒情不甘退伏，憧憬未來不甘退伏，憧憬未來1.1.背誦課文，并用楷書默寫。背誦課文，并用楷書默寫。2.2.摘抄積累詩文名句。摘抄積累詩文名句。隨堂練習隨堂練習露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。疏影橫