2019部編版二年級語文下冊期末復習第八單元課件

1、部編教材二年級下冊第八單元復習單元說明本單元以“世界之初”為主題安排了3篇課文。祖先的搖籃當世界年紀還小的時候羿射九日詩歌童話神話重點：根據(jù)課文內(nèi)容展開想象。復習要點1.認識33個生字，會寫26個字。會寫44個詞語。2.能結(jié)合語境體會表示動作的詞語的恰當運用。3.根據(jù)課文內(nèi)容展開想象。仿照祖先的搖籃第二、三小結(jié)說出人們還會在祖先的搖籃里做些什么。能感受當世界年紀還小的時候中奇妙的想象，并根據(jù)提示說出自己想象的內(nèi)容。4.默讀課文，能根據(jù)表格的提示講羿射九日的故事，能就自己覺得神奇的內(nèi)容和同學交流。5.在推薦一部動畫片中能注意說話的速度，讓別人聽清楚所講的內(nèi)容。能認真聽，了解別人講的主要內(nèi)容。復習

2、要點6.借助形聲字構(gòu)字規(guī)律學習漢字。7.積累與快慢有關(guān)的進一次與，能選用詞語說句子；能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。8.了解“礻”“衤”、“冫”“氵”代表的不同意義，區(qū)分和這些偏旁相似的漢字表示的意思。9.背誦舟夜書所見。10.閱讀李時珍，了解李時珍和他編寫本草綱目的艱辛歷程。祖先的搖籃讀準字音：逮（di逮蝴蝶、逮住 di逮捕）正確書寫：掏（右部里面是“缶”） 賽（寫好三橫兩豎）區(qū)分：組、祖（組：小組，分組；祖：祖宗，祖國）藍、籃（藍藍天，海藍；籃竹籃，籃球）濃、農(nóng)（濃：濃厚，濃重；農(nóng)：農(nóng)田，農(nóng)活）把下列詞語或短語補充完整。（學會積累和運用）（1）慢騰騰 慢（ ）慢（ ） （2）逗松鼠 （

3、 ）野菜 （ ）明月 （ ）星星（3）濃綠的樹蔭 （ ）的回憶 （ ）的生活讀音完全正確的一項是（ ）A.粗糙（zo）薔薇（qin）B.逃竄（chun）滋潤（rn）C.譬如（b）射箭（sh）D.漲潮（zhn）燦爛（cn）練一練動詞什么樣的悠悠吞吞提示：讀每一組的詞語，找出不正確的地方。（1）文中“祖先的搖籃”指的是什么？（2）我們的祖先在他們的搖籃里干些什么？“祖先的搖籃”指的是原始森林。 考查提煉信息的能力，不是把整個句子寫出來，而是提煉出短語。 我們的祖先在他們的搖籃里摘果子、掏鵲蛋，和野兔賽跑，看蘑菇打傘。祖先的搖籃 聯(lián)系生活實際說說，“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長，永遠不被污染？例：我

4、從電視上了解到，有的人為了自己的利益，亂砍濫伐樹木，造成森林被破壞，土地沙漠化（生活事例）。我要號召大家，禁止破壞森林，積極植樹造林，讓樹木更多，環(huán)境更美。我可以做的是：節(jié)約紙張，保護鳥類，做好森林防火（我可以做的事）。 點撥：聯(lián)系生活中看到的、聽到的有關(guān)環(huán)境破壞的事例，談一談如何從我做起保護環(huán)境。祖先的搖籃當世界年紀還小的時候正確書寫：世（筆順橫，豎，豎，橫，豎折）復（中間是“日”）式（不要多撇）掌握部首：世（一）復（折文）反（第一部首是兩撇）式（弋）由（丨）寫出近義詞和反義詞：近義詞：年紀（ ）敏感（ ）方式（ ）簡單（ ）反義詞：開始（ ）成功（ ）粗糙（ ）簡單（ ）指導：注意有的詞語

5、近義詞或反義詞有好幾種，要根據(jù)具體的語境進行選擇。如：敏感的近義詞可以是敏銳，也可以是敏捷，要根據(jù)句子的意思進行選擇。年齡敏銳敏捷方法容易結(jié)束失敗細致細膩復雜當世界年紀還小的時候理解課文：（考查對課文內(nèi)容的熟悉）當世界年紀還小的時候，太陽學會了 ，月亮學會了 ，水學會了 。發(fā)散思維：根據(jù)課文內(nèi)容，選擇一個開頭接著往下講。（1）這世界還相當有秩序（2）很久很久以前，當世界年紀還小的時候當世界年紀還小的時候發(fā)光和上 山下山不斷地變化流動如：（1）這世界還相當有秩序，小草在春天慢慢地睜開了眼睛，桃花綻開粉紅的笑臉，布谷鳥“咕咕咕咕”催人們勞動，江水河水奔騰向前不停息。（2）當世界年紀還小的時候，云朵

6、學習千變?nèi)f化，風兒學會吹向每一個角落，樹木學會把根深深扎進泥土，鳥兒學會展翅飛翔。羿射九日掌握部首：覺（見）弓（弓）類（米/大）此（止）新（斤）區(qū)分“熔化、融化、溶化”：白糖慢慢（ ）在開水中。春天來了，小河里的冰（ ）了。高溫可以使鐵（ ）成鐵水。明確：溶化（溶于水），融化（冰雪消融），熔化（高溫使物體液化）。理解偏旁表示的意思，根據(jù)意思正確填寫。 溶化融化熔化理解課文：（考查對課文內(nèi)容的熟悉）羿射九日是一篇中國古代 故事。我還讀過這樣的故事，如 、 等。發(fā)散思維：列舉三個你知道的神話故事和三個寓言故事。羿射九日神話女媧補天精衛(wèi)填海點撥：“神話”的特點：原始時期，神話的傳承者對此信以為真。女

7、媧造人女媧補天嫦娥奔月夸父逐日精衛(wèi)填海開天辟地?！霸⒀浴钡奶攸c：用比喻的小故事說明道理。狐假虎威掩耳盜鈴葉公好龍邯鄲學步畫蛇添足揠苗助長。 螞蟻和螳螂（tn ln）在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空下著綿

8、綿的雪花，到處都是雪。螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好哇！閱讀理解 螞蟻和螳螂（tn ln）在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空下著綿

9、綿的雪花，到處都是雪。螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好哇！ 短文共有（ ）個自然段。第（ ）自然段寫了螞蟻勤勞工作的原因。 細心就能答對 螞蟻和螳螂（tn ln）在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！

10、”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空下著綿綿的雪花，到處都是雪。螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好哇！ “貯”字用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫?！拔ⅰ庇靡粜虿樽址☉炔橐粜颍?），再查音節(jié)（ ）這樣的題不用看原文也可以做出來 螞蟻和螳螂（tn ln）在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說

11、：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空下著綿綿的雪花，到處都是雪。螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好哇！寫出下列詞語的近義詞：辛勤（ ），奇怪（ ） 這類題要審題，看看是不是從原文中找詞語 螞蟻和螳螂（tn ln）在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工

12、作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空下著綿綿的雪花，到處都是雪。螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好哇！請找出文中描寫冬天的句子，并用“ ”畫出來。認真閱讀，仔細看要求，注意符號，要畫的內(nèi)容 螞蟻和螳螂（tn ln）在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好

13、閑地過日子。螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍ィ≌媸锹闊?，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空下著綿綿的雪花，到處都是雪。螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好哇！螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？讀懂短文，能根據(jù)意思用自己的話說出螳螂的看法。語文園地八學用字詞句：“礻”和神仙，信仰有

14、關(guān)，如“祖神社禮”；“衤”和衣服布料有關(guān)，如“襯衫襪被”；“冫”和寒冷，冰有關(guān)，如“冰凍冷冽”；“氵”和水有關(guān)，如“江河湖海”。找規(guī)律，寫一寫。（1）淚、灑、流、 、 ，這些字與有關(guān)。（2）踢、跑、趴、，這些字與有關(guān)。語文園地八把下列詞語或短語補充完整。（1）慢騰騰 慢（ ）慢（ ）（2）逗松鼠 （ ）野菜 （ ）明月 （ ）星星（3）濃綠的樹蔭 （ ）的回憶 （ ）的生活指導：能看懂題目的意思，知道（1）寫疊詞，（2）寫動詞，（3）寫“什么樣的”。比較：（美好的）生活 （祖先的）生活哪一個符合題意？口語交際 小朋友們都喜歡看動畫片，寫寫你都看過哪些動畫片（至少寫三部），并選擇一部說說你喜歡的

15、理由。指導：根據(jù)題目要求，能全面回答。如：我看過哪吒鬧海熊出沒貓和老鼠等動畫片，我喜歡哆啦A夢這部動畫片，因為在這部動畫片中，哆啦A夢能幫助大雄把想象變?yōu)楝F(xiàn)實，非常神奇。 練一練 你知道的動畫片人物（至少寫三個），能選一個說說你為什么喜歡他嗎？根據(jù)題目要求，能全面回答。單元匯總近義詞：原始古老 艱難困難 滋潤滋養(yǎng)年紀年齡 方式方法濃綠深綠 一望無邊 一望無際反義詞：原始現(xiàn)代 遙遠鄰近 粗糙光滑簡單復雜 美好丑惡 火熱寒冷單元匯總詞語搭配：1. 動詞搭配：（摘）野果，（采）野薔薇，（挖）野菜，（逗）松鼠，（捉）紅蜻蜓，（逮）蟈蟈，（看）夕陽，（賞）明月，（數(shù)）星星2. 形容詞搭配：（濃綠）的樹蔭，（蒼蒼茫茫）的原始森林，（敏感）的新世界，（粗糙）的聲音詞語歸類：AABC 式詞語：勃勃生機，格格不入，津津有味，朗朗乾坤，生生不息，戀戀不舍，亭亭玉立練一練把下面的詞語或俗語補充完整，并完成練習。（）（）勃勃盡（）竭（）（）（）斑斕 笨（）笨（）（）（）隔絕 九（）二