歷史2016年高考第一輪總復(fù)習(xí)課件-必修3-第6單元-第2課時-新文化運動和馬克思主義在中國的傳播

1、高考總復(fù)習(xí)歷史第六單元第六單元 近現(xiàn)代中國的先進思近現(xiàn)代中國的先進思想想第第2課時課時 新文化運動和馬克思主義新文化運動和馬克思主義在中國的傳播在中國的傳播知知 識識 整整 合合欄欄目目鏈鏈接接考點一考點一 新文化運動新文化運動知識整合1興起的背景興起的背景(1)經(jīng)濟：一戰(zhàn)期間，中國經(jīng)濟：一戰(zhàn)期間，中國_進一步發(fā)展。進一步發(fā)展。(2)政治：民族資產(chǎn)階級要求建立民主政治；政治：民族資產(chǎn)階級要求建立民主政治；_復(fù)復(fù)辟帝制。辟帝制。(3)思想：西方啟蒙思想進一步進入中國；袁世凱掀起思想：西方啟蒙思想進一步進入中國；袁世凱掀起_逆流。逆流。民族資本主義民族資本主義袁世凱袁世凱尊孔復(fù)古尊孔復(fù)古欄欄目目鏈

2、鏈接接 2興起興起(1)興起標(biāo)志：興起標(biāo)志：1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦_，并發(fā)表并發(fā)表敬告青年敬告青年一文。一文。(2)代表人物：蔡元培、陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。代表人物：蔡元培、陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。(3)主要陣地：主要陣地：_(4)活動基地：實行活動基地：實行“思想自由，思想自由，_”辦學(xué)方針的辦學(xué)方針的_。知識整合青年雜志青年雜志新青年新青年兼容并包兼容并包北京大學(xué)北京大學(xué)欄欄目目鏈鏈接接3前期主要內(nèi)容前期主要內(nèi)容(1)思想革命：提倡思想革命：提倡_與與_，反對專制和愚昧、迷信。，反對專制和愚昧、迷信。(2)道德革命：提倡新道德，批判舊禮教、舊道德。提

3、出道德革命：提倡新道德，批判舊禮教、舊道德。提出“_”的口號。的口號。(3)文學(xué)革命：提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。文學(xué)革命：提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。胡適發(fā)表胡適發(fā)表_，提倡用，提倡用_。陳獨秀發(fā)表陳獨秀發(fā)表_，主張建設(shè)新鮮、平易、通俗，主張建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)的新文學(xué)。魯迅寫出魯迅寫出_孔乙己孔乙己等小說，成為新文學(xué)的典等小說，成為新文學(xué)的典范范。知識整合民主民主科學(xué)科學(xué)打倒孔家店打倒孔家店文學(xué)改良芻議文學(xué)改良芻議白話文白話文文學(xué)革命論文學(xué)革命論狂人日記狂人日記欄欄目目鏈鏈接接 4 后 期 主 要 內(nèi) 容 ：后 期 主 要 內(nèi) 容 ： 宣 傳 十 月 革 命 、 社 會 主 義 和宣 傳

4、十 月 革 命 、 社 會 主 義 和_。5意義意義(1)辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，沉重打擊了封建勢力。辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，沉重打擊了封建勢力。(2)動搖了封建思想統(tǒng)治地位，形成空前的動搖了封建思想統(tǒng)治地位，形成空前的_。(3)_和科學(xué)得到了弘揚，推動自然科學(xué)的發(fā)展。和科學(xué)得到了弘揚，推動自然科學(xué)的發(fā)展。(4)對對“五四運動五四運動”的爆發(fā)起了宣傳動員作用。的爆發(fā)起了宣傳動員作用。(5)為為_在中國的傳播創(chuàng)造了有利的條件。在中國的傳播創(chuàng)造了有利的條件。知識整合馬克思主義馬克思主義思想解放思想解放民主民主馬克思主義馬克思主義欄欄目目鏈鏈接接 特別提醒新文化運動的特別提醒新文化運動的

5、“新新”新領(lǐng)導(dǎo)：新文化運動的領(lǐng)導(dǎo)者是資產(chǎn)階級激進派。新領(lǐng)導(dǎo)：新文化運動的領(lǐng)導(dǎo)者是資產(chǎn)階級激進派。新內(nèi)容：前期以宣傳民主和科學(xué)為主要內(nèi)容；后期以宣傳新內(nèi)容：前期以宣傳民主和科學(xué)為主要內(nèi)容；后期以宣傳馬克思主義為主要內(nèi)容。馬克思主義為主要內(nèi)容。新成果：新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位新成果：新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，人們的人們的思想得到空前解放。思想得到空前解放。知識整合欄欄目目鏈鏈接接考點二考點二 馬克思主義在中國的傳播馬克思主義在中國的傳播1背景：背景：新文化運動的開展；俄國新文化運動的開展；俄國_的影響。的影響。2開始傳播：開始傳播：1918年，李大釗發(fā)表年，李大釗發(fā)表法俄革命之

6、比較觀法俄革命之比較觀_和和布爾什維主義的勝利布爾什維主義的勝利等文章。等文章。3廣泛傳播：廣泛傳播：_后，大量翻譯、出版社會主義著后，大量翻譯、出版社會主義著作，知識分子深入到工農(nóng)群眾中做宣傳和組織工作。作，知識分子深入到工農(nóng)群眾中做宣傳和組織工作。4影響：影響：指導(dǎo)中國先進知識分子建立中國共產(chǎn)黨和開展指導(dǎo)中國先進知識分子建立中國共產(chǎn)黨和開展新民主主義革命。新民主主義革命。知識整合十月革命十月革命庶民的勝利庶民的勝利五四運動五四運動欄欄目目鏈鏈接接圖示解說圖示解說 資產(chǎn)階級早期維新派、維新派、激進派資產(chǎn)階級早期維新派、維新派、激進派知識整合欄欄目目鏈鏈接接核核 心心 探探 究究欄欄目目鏈鏈接

7、接探究一核心主題探究一核心主題 . 核心探究【主題【主題1】新文化運動的特點】新文化運動的特點材料一材料一孔教與共和乃絕對兩不相容之物孔教與共和乃絕對兩不相容之物，存其一必廢其存其一必廢其一一，此義愚屢言之此義愚屢言之，張、康亦知之張、康亦知之，故其提倡孔教必排共和故其提倡孔教必排共和，亦亦猶愚之信仰共和必排孔教。蓋以孔子之道治國家猶愚之信仰共和必排孔教。蓋以孔子之道治國家，非立君不足以非立君不足以言治言治。陳獨秀陳獨秀復(fù)辟與尊孔復(fù)辟與尊孔材料二材料二我還記得先前的醫(yī)生的議論和方藥我還記得先前的醫(yī)生的議論和方藥，和現(xiàn)在所知和現(xiàn)在所知道的比較起來道的比較起來，便漸漸地悟得中醫(yī)不過是一種有意的或無

8、意的騙便漸漸地悟得中醫(yī)不過是一種有意的或無意的騙子子，同時又很起了對于被騙的病人和他的家族的同情；而且從譯同時又很起了對于被騙的病人和他的家族的同情；而且從譯出的歷史上出的歷史上，又知道了日本維新是大半發(fā)端于西方醫(yī)學(xué)的事實，又知道了日本維新是大半發(fā)端于西方醫(yī)學(xué)的事實。魯迅魯迅吶喊吶喊自序自序欄欄目目鏈鏈接接核心探究材料三材料三布爾什維主義這個字布爾什維主義這個字，雖為俄人所創(chuàng)造雖為俄人所創(chuàng)造，但是他但是他的精神的精神，可是二十世紀(jì)全世界人類人人心中共同覺悟的精神?？墒嵌兰o(jì)全世界人類人人心中共同覺悟的精神。所以布爾什維主義的勝利所以布爾什維主義的勝利，就是二十世紀(jì)世界人類人人心中共就是二十世

9、紀(jì)世界人類人人心中共同覺悟的新精神的勝利！同覺悟的新精神的勝利！李大釗李大釗布爾什維主義的勝利布爾什維主義的勝利問題：問題：據(jù)上述材料，歸納新文化運動的特點。據(jù)上述材料，歸納新文化運動的特點。提示：提示：材料一表明新文化運動主張實行民主共和材料一表明新文化運動主張實行民主共和，堅決反堅決反對孔教。材料二表明新文化運動的代表人物對中國文化認(rèn)識的對孔教。材料二表明新文化運動的代表人物對中國文化認(rèn)識的偏激偏激，對東西方文化存在著絕對否定和絕對肯定的態(tài)度。材料，對東西方文化存在著絕對否定和絕對肯定的態(tài)度。材料三表明李大釗開始宣傳十月革命的道路。三表明李大釗開始宣傳十月革命的道路。欄欄目目鏈鏈接接核心探

10、究【主題【主題2】維新運動和新文化運動對待儒學(xué)的不同】維新運動和新文化運動對待儒學(xué)的不同材料一材料一在甲午前在甲午前，他寫了一篇他寫了一篇孔子改制考孔子改制考。他說孔。他說孔子根本是個改革家子根本是個改革家，孔子作孔子作春秋春秋的目的就是要改革法制的目的就是要改革法制康有為這本書的作用無非是抓住孔子做他思想的傀儡康有為這本書的作用無非是抓住孔子做他思想的傀儡，以便鎮(zhèn)壓以便鎮(zhèn)壓反對變法的士大夫。反對變法的士大夫。蔣廷黻蔣廷黻中國近代史中國近代史材料二材料二因為兩千年吃人的禮教法制都掛著孔丘的招牌因為兩千年吃人的禮教法制都掛著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌故這塊孔丘的招牌無論是老店無論是老店，是冒牌

11、是冒牌不能不拿下來不能不拿下來，捶碎捶碎，燒去。燒去。胡適胡適吳虞文錄序吳虞文錄序欄欄目目鏈鏈接接核心探究問題問題1：根據(jù)材料一，概括康有為對孔子的態(tài)度，并分根據(jù)材料一，概括康有為對孔子的態(tài)度，并分析其主觀因素。析其主觀因素。提示提示1：態(tài)度：康有為主張態(tài)度：康有為主張“托古改制托古改制”，利用孔子的利用孔子的權(quán)威權(quán)威，宣傳維新變法思想。因素：利用孔子權(quán)威減少變法阻宣傳維新變法思想。因素：利用孔子權(quán)威減少變法阻力；變法維新面臨形勢嚴(yán)峻力；變法維新面臨形勢嚴(yán)峻，想依托孔子想依托孔子“避禍避禍”；自幼受；自幼受儒家文化教育儒家文化教育，信奉孔子的學(xué)說。信奉孔子的學(xué)說。欄欄目目鏈鏈接接核心探究問題問

12、題2：根據(jù)材料二，概括胡適對孔教的態(tài)度，試結(jié)合根據(jù)材料二，概括胡適對孔教的態(tài)度，試結(jié)合所學(xué)知識分析其歷史背景。所學(xué)知識分析其歷史背景。提示提示2：胡適認(rèn)為孔子是禮教法制的招牌胡適認(rèn)為孔子是禮教法制的招牌，應(yīng)該打倒。應(yīng)該打倒。背景：民族資本主義的進一步發(fā)展；民主共和思想的傳播；背景：民族資本主義的進一步發(fā)展；民主共和思想的傳播；辛亥革命推翻帝制；袁世凱辛亥革命推翻帝制；袁世凱“尊孔復(fù)古尊孔復(fù)古”，復(fù)辟帝制復(fù)辟帝制，不得不得人心；新文化運動提倡民主科學(xué)。人心；新文化運動提倡民主科學(xué)。欄欄目目鏈鏈接接核心探究【主題【主題3】新文化運動主流思想的轉(zhuǎn)變】新文化運動主流思想的轉(zhuǎn)變材料材料以自由主義為靈魂的

13、新文化運動以自由主義為靈魂的新文化運動，五四之后不久，前，五四之后不久，前后不到后不到10年的時間年的時間，作為社會思潮主流的地位作為社會思潮主流的地位，就就“早夭早夭”給了給了“政黨革命政黨革命”。更接近真實的原因可能是更接近真實的原因可能是，主觀方面：陳獨主觀方面：陳獨秀、李大釗等知識分子秀、李大釗等知識分子在沒有真正參透在沒有真正參透“西學(xué)西學(xué)”的情況下的情況下，便輕易地放棄了自由主義立場便輕易地放棄了自由主義立場客觀方面：第一次世界大戰(zhàn)、客觀方面：第一次世界大戰(zhàn)、巴黎和會巴黎和會使當(dāng)時新文化運動的大多數(shù)知識分子對他們的信仰使當(dāng)時新文化運動的大多數(shù)知識分子對他們的信仰和追求產(chǎn)生了懷疑；與

14、此同時和追求產(chǎn)生了懷疑；與此同時，十月革命十月革命，特別是加拉罕代表蘇特別是加拉罕代表蘇俄發(fā)表的廢除原沙俄在中國一切侵略權(quán)益的宣言俄發(fā)表的廢除原沙俄在中國一切侵略權(quán)益的宣言，1920年年3月傳到月傳到北京之后北京之后，以陳獨秀為代表的以陳獨秀為代表的“知識群體知識群體”，便迅速地告別了自便迅速地告別了自由主義由主義，轉(zhuǎn)到社會主義立場轉(zhuǎn)到社會主義立場，走上了，走上了“政黨革命政黨革命”的道路。的道路。李明海李明海偶然與理想：新文化運動的早夭偶然與理想：新文化運動的早夭欄欄目目鏈鏈接接核心探究問題：問題：為什么說為什么說“五四前后，新文化運動早夭了五四前后，新文化運動早夭了”？根據(jù)？根據(jù)材料說明其

15、原因。材料說明其原因。提示：提示：早夭：早夭：1920年年3月以后月以后，以陳獨秀為代表的以陳獨秀為代表的“知識知識群體群體”，告別了自由主義告別了自由主義，轉(zhuǎn)到社會主義立場轉(zhuǎn)到社會主義立場，走上了政黨革走上了政黨革命的道路。自由主義為馬克思主義所取代。命的道路。自由主義為馬克思主義所取代。原因：知識分子并未真正參透西學(xué)；一戰(zhàn)暴露了西方文明原因：知識分子并未真正參透西學(xué)；一戰(zhàn)暴露了西方文明(自由主義自由主義)的弊端；十月革命的勝利推動馬克思主義傳播；五四的弊端；十月革命的勝利推動馬克思主義傳播；五四運動之后運動之后，政治斗爭逐漸占據(jù)主流地位。政治斗爭逐漸占據(jù)主流地位。欄欄目目鏈鏈接接核心探究【

16、主題【主題4】馬克思主義在中國傳播的原因】馬克思主義在中國傳播的原因材料一材料一十月革命成功的消息十月革命成功的消息，三天就傳入中國。當(dāng)時真三天就傳入中國。當(dāng)時真正看清十月革命真相及偉大意義的正看清十月革命真相及偉大意義的，首先是李大釗。早在首先是李大釗。早在“1918年年3、4月間月間，他就開始向朋友宣傳和介紹十月革命他就開始向朋友宣傳和介紹十月革命”。戴鹿戴鹿命命五四思想解放運動的先驅(qū)李大釗五四思想解放運動的先驅(qū)李大釗材料二材料二十月革命一聲炮響十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主給我們送來了馬克思列寧主義。義。毛澤東毛澤東論人民民主專政論人民民主專政欄欄目目鏈鏈接接核心探究材料三材

17、料三新青年新青年受到廣大青年知識分子的普遍歡迎受到廣大青年知識分子的普遍歡迎，被譽為被譽為“青年界之金針青年界之金針”和青年的和青年的“良師益友良師益友”。青年得此。青年得此，如清夜聞鐘如清夜聞鐘，如當(dāng)頭一棒。如當(dāng)頭一棒。材料四材料四(五四五四)運動就像從天降落的狂飆一樣運動就像從天降落的狂飆一樣，迅猛地席迅猛地席卷全國卷全國一年內(nèi)出版的刊物達一年內(nèi)出版的刊物達400種種，第二年在全國便有了第二年在全國便有了數(shù)目可觀的接受馬克思主義的先進青年。數(shù)目可觀的接受馬克思主義的先進青年。金沖及金沖及五四時期的先進青年為什么選擇了社會主五四時期的先進青年為什么選擇了社會主義義欄欄目目鏈鏈接接核心探究問題

18、問題1：材料一反映出馬克思主義在中國傳播的原因是什么？材料一反映出馬克思主義在中國傳播的原因是什么？提示提示1：馬克思主義以其科學(xué)性適應(yīng)了中國現(xiàn)實的需要。馬克思主義以其科學(xué)性適應(yīng)了中國現(xiàn)實的需要。問題問題2：材料二反映了馬克思主義在中國廣泛傳播的哪一原因？材料二反映了馬克思主義在中國廣泛傳播的哪一原因？提示提示2：十月革命的勝利使中國開始傳播馬克思主義。十月革命的勝利使中國開始傳播馬克思主義。問題問題3：材料三與馬克思主義的傳播有何關(guān)系？材料三與馬克思主義的傳播有何關(guān)系？提示提示3：新文化運動解放了人們的思想新文化運動解放了人們的思想，為新思想的發(fā)展開辟為新思想的發(fā)展開辟了道路。了道路。欄欄目

19、目鏈鏈接接核心探究問題問題4：結(jié)合材料三，說明五四時期的先進青年為什么選結(jié)合材料三，說明五四時期的先進青年為什么選擇了社會主義。擇了社會主義。提示提示4：五四運動促進了馬克思主義的傳播。五四運動促進了馬克思主義的傳播。欄欄目目鏈鏈接接探究一探究一核心歸納核心歸納 . 核心探究1新文化運動的特點新文化運動的特點(1)以民主與科學(xué)為核心，批判封建正統(tǒng)思想，實質(zhì)是實現(xiàn)以民主與科學(xué)為核心，批判封建正統(tǒng)思想，實質(zhì)是實現(xiàn)民主政治。民主政治。(2)有思想戰(zhàn)線和文學(xué)戰(zhàn)線兩條戰(zhàn)線，其目的是為實現(xiàn)民主有思想戰(zhàn)線和文學(xué)戰(zhàn)線兩條戰(zhàn)線，其目的是為實現(xiàn)民主政治而營造新文化氛圍。政治而營造新文化氛圍。(3)在文化選擇上，敢

20、于面向世界，在破舊和開放中立新。在文化選擇上，敢于面向世界，在破舊和開放中立新。(4)存在著對西方文化絕對肯定和對東方傳統(tǒng)文化絕對否定存在著對西方文化絕對肯定和對東方傳統(tǒng)文化絕對否定的局限性。的局限性。(5)以五四運動為界，分為兩個階段。前期宣傳資產(chǎn)階級文以五四運動為界，分為兩個階段。前期宣傳資產(chǎn)階級文化，局限于知識界；后期以宣傳馬克思主義為主流，與工農(nóng)群眾化，局限于知識界；后期以宣傳馬克思主義為主流，與工農(nóng)群眾的斗爭結(jié)合。的斗爭結(jié)合。欄欄目目鏈鏈接接核心探究2孔子及儒家思想在維新變法運動和新文化運動中的不同孔子及儒家思想在維新變法運動和新文化運動中的不同命運命運(1)在維新變法運動中：在維新

21、變法運動中：康有為把西方資本主義政治學(xué)說康有為把西方資本主義政治學(xué)說同中國傳統(tǒng)的儒家思想結(jié)合，利用孔子的權(quán)威來論證維新變法的同中國傳統(tǒng)的儒家思想結(jié)合，利用孔子的權(quán)威來論證維新變法的合理性，為維新變法運動創(chuàng)造歷史依據(jù)。合理性，為維新變法運動創(chuàng)造歷史依據(jù)?？涤袨榘芽鬃赢?dāng)作變康有為把孔子當(dāng)作變革的先師，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性，是維新變法失敗革的先師，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性，是維新變法失敗的根源。的根源。(2)在新文化運動中：在新文化運動中：陳獨秀等大力宣揚民主與科學(xué)，批陳獨秀等大力宣揚民主與科學(xué)，批判以孔子為首的儒家傳統(tǒng)道德，以改造國民的劣根性，為新文化判以孔子為首的儒家傳統(tǒng)道德，以

22、改造國民的劣根性，為新文化運動的發(fā)展掃清了思想上、道德上的障礙。運動的發(fā)展掃清了思想上、道德上的障礙。欄欄目目鏈鏈接接核心探究在當(dāng)時在當(dāng)時“尊孔復(fù)古尊孔復(fù)古”逆流下，提倡逆流下，提倡“打倒孔家店打倒孔家店”是是必要的，但對傳統(tǒng)文化的全盤否定又是不妥的，它忽視了儒家必要的，但對傳統(tǒng)文化的全盤否定又是不妥的，它忽視了儒家思想的合理成分，對后來中國文化發(fā)展產(chǎn)生了一定的消極影響。思想的合理成分，對后來中國文化發(fā)展產(chǎn)生了一定的消極影響。 (3)啟示：無論是尊孔還是倒孔實質(zhì)上都是為了宣傳資產(chǎn)啟示：無論是尊孔還是倒孔實質(zhì)上都是為了宣傳資產(chǎn)階級思想文化和發(fā)展資本主義。孔子及儒家思想的境遇是由中階級思想文化和發(fā)

23、展資本主義?？鬃蛹叭寮宜枷氲木秤鍪怯芍袊鐣蝿莺唾Y本主義發(fā)展程度決定的。國社會形勢和資本主義發(fā)展程度決定的。欄欄目目鏈鏈接接核心探究3馬克思主義在中國廣泛傳播的原因及其對中國歷史發(fā)馬克思主義在中國廣泛傳播的原因及其對中國歷史發(fā)展的意義展的意義(1)原因：原因：一戰(zhàn)引起人們對資本主義文明的懷疑。一戰(zhàn)引起人們對資本主義文明的懷疑。俄國俄國十月革命指明了新的出路。十月革命指明了新的出路。資產(chǎn)階級斗爭的失敗和五四運動資產(chǎn)階級斗爭的失敗和五四運動的促進。的促進。先進知識分子的大力宣傳，各地中國共產(chǎn)黨早期組先進知識分子的大力宣傳，各地中國共產(chǎn)黨早期組織有計劃地宣傳。織有計劃地宣傳。(2)意義：意義：為中

24、國先進分子探索救國救民道路指明了方向。為中國先進分子探索救國救民道路指明了方向。促進了馬克思主義與工人運動的結(jié)合，促進了中國共產(chǎn)黨的促進了馬克思主義與工人運動的結(jié)合，促進了中國共產(chǎn)黨的誕生。誕生。指導(dǎo)中國近代民主革命取得勝利。指導(dǎo)中國近代民主革命取得勝利。欄欄目目鏈鏈接接命命 題題 研研 判判欄欄目目鏈鏈接接視角一追蹤社會熱點視角一追蹤社會熱點 . 命題研判社會轉(zhuǎn)型與文化重建社會轉(zhuǎn)型與文化重建正處于重大社會轉(zhuǎn)型期的中國正處于重大社會轉(zhuǎn)型期的中國，建立好社會的基礎(chǔ)和建立好社會的基礎(chǔ)和路徑是什么？建立現(xiàn)代中國路徑是什么？建立現(xiàn)代中國，除了要落實憲法除了要落實憲法，還需要探討還需要探討憲法所植根的道

25、德原則。這實際涉及傳統(tǒng)文化的重估與重建憲法所植根的道德原則。這實際涉及傳統(tǒng)文化的重估與重建，高考命題極有可能把這一現(xiàn)實問題切入考查新文化運動。高考命題極有可能把這一現(xiàn)實問題切入考查新文化運動。欄欄目目鏈鏈接接命題研判【題點】【題點】 重估、重建傳統(tǒng)文化重估、重建傳統(tǒng)文化1陳旭麓指出，新文化運動陳旭麓指出，新文化運動“不僅僅是反傳統(tǒng)主義運動，不僅僅是反傳統(tǒng)主義運動，更是一場現(xiàn)代價值的重建運動更是一場現(xiàn)代價值的重建運動”?！皟r值重建價值重建”指的是指的是()用科學(xué)理性取代傳統(tǒng)權(quán)威用科學(xué)理性取代傳統(tǒng)權(quán)威用個性解放取代禮制禁用個性解放取代禮制禁錮錮用自我價值取代宗族本位用自我價值取代宗族本位用民主自由

26、取代專制獨裁用民主自由取代專制獨裁A BC Du嘗試命題嘗試命題D欄欄目目鏈鏈接接命題研判解析：解析：本題考查再認(rèn)再現(xiàn)和理解能力。新文化運動本題考查再認(rèn)再現(xiàn)和理解能力。新文化運動提倡科學(xué)與民主提倡科學(xué)與民主，和和正確；并提倡新道德正確；并提倡新道德，反對舊道反對舊道德德，正確；新道德是建立在自我價值基礎(chǔ)上的正確；新道德是建立在自我價值基礎(chǔ)上的，舊道德舊道德是建立在宗族本位之上的是建立在宗族本位之上的，正確正確，故選故選D項項欄欄目目鏈鏈接接視角二新材料新情境視角二新材料新情境 . 命題研判【題點】【題點】 前期新文化運動的主要內(nèi)容前期新文化運動的主要內(nèi)容21916年年新青年新青年載文認(rèn)為：載文

27、認(rèn)為：“袁世凱之廢共和復(fù)帝袁世凱之廢共和復(fù)帝制，乃惡果非惡因，乃枝葉之罪惡，非根本之罪惡。制，乃惡果非惡因，乃枝葉之罪惡，非根本之罪惡?！睋?jù)此，據(jù)此，你認(rèn)為這里的你認(rèn)為這里的“惡因惡因”和和“根本之罪惡根本之罪惡”應(yīng)是中國的應(yīng)是中國的()A儒家思想儒家思想 B封建制度封建制度C傳統(tǒng)道德傳統(tǒng)道德 D封建軍閥封建軍閥u嘗試命題嘗試命題A欄欄目目鏈鏈接接命題研判解析：解析：本題考查材料解讀能力。結(jié)合所學(xué)知識可知本題考查材料解讀能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，袁，袁世凱復(fù)辟帝制、尊孔復(fù)古反映了封建思想根深蒂固。針對此世凱復(fù)辟帝制、尊孔復(fù)古反映了封建思想根深蒂固。針對此狀況，新文化運動提出民主和科學(xué)口號，把斗爭

28、矛頭指向傳狀況，新文化運動提出民主和科學(xué)口號，把斗爭矛頭指向傳統(tǒng)的儒家思統(tǒng)的儒家思想想，故，故A項正確。項正確。欄欄目目鏈鏈接接視角三緊扣主干知識視角三緊扣主干知識 . 命題研判本課的重點知識有：新文化運動的主要內(nèi)容及其本課的重點知識有：新文化運動的主要內(nèi)容及其對近代中國思想解放的影響；馬克思主義在中國傳播的對近代中國思想解放的影響；馬克思主義在中國傳播的史實及其對中國社會發(fā)展的意義；中國向西方學(xué)習(xí)歷程史實及其對中國社會發(fā)展的意義；中國向西方學(xué)習(xí)歷程中體現(xiàn)出的規(guī)律、階段特征。中體現(xiàn)出的規(guī)律、階段特征。欄欄目目鏈鏈接接命題研判【題點】【題點】 馬克思主義在中國傳播馬克思主義在中國傳播3“朦朦朧朧

29、張眼一瞧，黑暗里突然突出一線紅。這是什朦朦朧朧張眼一瞧，黑暗里突然突出一線紅。這是什么？么？原來是北極下來的新潮，由近東卷到遠東原來是北極下來的新潮，由近東卷到遠東”，這是民國，這是民國七年劉大白寫的七年劉大白寫的紅色中華紅色中華中的幾句詩，它的創(chuàng)作背景是中的幾句詩，它的創(chuàng)作背景是()A五四運動爆發(fā)五四運動爆發(fā)B馬克思主義在中國傳播馬克思主義在中國傳播C中國共產(chǎn)黨在上海成立中國共產(chǎn)黨在上海成立D第一次工人運動高潮興起第一次工人運動高潮興起u嘗試命題嘗試命題B欄欄目目鏈鏈接接命題研判解析：解析：本題考查理解分析能力。根據(jù)信息本題考查理解分析能力。根據(jù)信息“北極下北極下來的新潮來的新潮”“”“由近

30、東卷到遠東由近東卷到遠東”說明發(fā)源的國家地理位置說明發(fā)源的國家地理位置靠近北極地區(qū)靠近北極地區(qū)，處于近東處于近東，“民國七年民國七年”是是1919年年，由此由此判斷應(yīng)是俄國十月革命送來了馬克思主義判斷應(yīng)是俄國十月革命送來了馬克思主義，故選故選B項。項。欄欄目目鏈鏈接接視角四關(guān)注多元史觀視角四關(guān)注多元史觀 . 命題研判用文明史觀看中國近代中西文明的碰撞和交融用文明史觀看中國近代中西文明的碰撞和交融從一定意義上說從一定意義上說，中，中國近代史就是一部傳統(tǒng)文化與西方國近代史就是一部傳統(tǒng)文化與西方文化沖突交匯的歷史文化沖突交匯的歷史，也就是傳統(tǒng)文化在西方文化，也就是傳統(tǒng)文化在西方文化(思想思想)沖沖擊

31、和影響下向近代文化過渡轉(zhuǎn)變的歷史。從這一視角立意命擊和影響下向近代文化過渡轉(zhuǎn)變的歷史。從這一視角立意命題已是近幾年高考命題的熱點之一。題已是近幾年高考命題的熱點之一。欄欄目目鏈鏈接接命題研判【題點】【題點】 社會轉(zhuǎn)型社會轉(zhuǎn)型4根據(jù)一項調(diào)查顯示，根據(jù)一項調(diào)查顯示，1913年江蘇某地年江蘇某地300多名中小學(xué)生多名中小學(xué)生崇拜的人物依次為：孔子、孟子、孫中山、顏淵、諸葛亮、范崇拜的人物依次為：孔子、孟子、孫中山、顏淵、諸葛亮、范仲淹、岳飛、王陽明、黎元洪、華盛頓。對此比較全面的理解仲淹、岳飛、王陽明、黎元洪、華盛頓。對此比較全面的理解是是()A共和體制確立，民主共和思想深入人心共和體制確立，民主共

32、和思想深入人心B舊傳統(tǒng)仍有影響舊傳統(tǒng)仍有影響C當(dāng)時的社會正處于新舊交替之中當(dāng)時的社會正處于新舊交替之中D文化氛圍濃郁文化氛圍濃郁u嘗試命題嘗試命題C欄欄目目鏈鏈接接命題研判解析：解析：本題考查材料解讀和知識遷移能力。從材料本題考查材料解讀和知識遷移能力。從材料信息可知信息可知300多名中小學(xué)生崇拜的人物有古代圣賢、時代多名中小學(xué)生崇拜的人物有古代圣賢、時代風(fēng)云人物、近代西方資產(chǎn)階級革命家風(fēng)云人物、近代西方資產(chǎn)階級革命家，這反映了社會思潮這反映了社會思潮的劇烈變化的劇烈變化，說明當(dāng)時的社會正處于新舊交替之中說明當(dāng)時的社會正處于新舊交替之中，故選故選C項。從項。從“孔子、孟子、顏淵孔子、孟子、顏淵

33、”等人物可以排除等人物可以排除A項；項；B項表述不全面；項表述不全面；D項以偏概全。項以偏概全。欄欄目目鏈鏈接接命題研判方法突破方法突破新文化運動是民國初年反對專制、追求民主在思想領(lǐng)域的新文化運動是民國初年反對專制、追求民主在思想領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。復(fù)習(xí)備考時要了解一本集中體現(xiàn)。復(fù)習(xí)備考時要了解一本“雜志雜志”、明確一個、明確一個“主主題題”、把握兩個、把握兩個“階段階段”、理解四點、理解四點“意義意義”、解讀四項、解讀四項“內(nèi)內(nèi)容容”。(1)一本雜志：一本雜志：新青年新青年。(2)一個主題：觀念變革。一個主題：觀念變革。(3)兩個階段：兩個階段：1919年前屬于資產(chǎn)階級思想文化運動；年前屬于資產(chǎn)

34、階級思想文化運動；1919年后屬于無產(chǎn)階級思想文化運動。年后屬于無產(chǎn)階級思想文化運動。欄欄目目鏈鏈接接命題研判 (4)四點意義：思想解放與啟蒙；文藝發(fā)展；學(xué)習(xí)對四點意義：思想解放與啟蒙；文藝發(fā)展；學(xué)習(xí)對象轉(zhuǎn)變；推動革命轉(zhuǎn)型。象轉(zhuǎn)變；推動革命轉(zhuǎn)型。 (5)四項內(nèi)容：政治革命四項內(nèi)容：政治革命(提倡民主提倡民主)；道德革命；道德革命(提倡提倡新道德新道德)；文學(xué)革命；宣傳馬克思主義。；文學(xué)革命；宣傳馬克思主義。欄欄目目鏈鏈接接真真 題題 精精 選選欄欄目目鏈鏈接接真題精選1. “民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂民國共和民國共和則取得從來未有之名義而已。至其實

35、質(zhì)如何，都非所問。則取得從來未有之名義而已。至其實質(zhì)如何，都非所問?！边@這說明說明()A辛亥革命具有堅實的群眾基礎(chǔ)辛亥革命具有堅實的群眾基礎(chǔ)B新文化運動具有歷史必要性新文化運動具有歷史必要性C國民革命結(jié)束了君主專制制度國民革命結(jié)束了君主專制制度D君主立憲制得到民眾的普遍支持君主立憲制得到民眾的普遍支持B欄欄目目鏈鏈接接真題精選解析：解析：本題考查材料信息的解讀能力。從本題考查材料信息的解讀能力。從“民眾以為清民眾以為清室退位室退位，即天下事大定即天下事大定，所謂所謂民國共和民國共和則取得從來未有之則取得從來未有之名義而已名義而已”可知民眾把清室退位與可知民眾把清室退位與“民國共和民國共和”混為

36、一談混為一談，這，這說明喚醒國民民主意識的重要性，也體現(xiàn)了新文化運動說明喚醒國民民主意識的重要性，也體現(xiàn)了新文化運動的歷史的歷史必要性必要性，故選，故選B項。項。欄欄目目鏈鏈接接真題精選2 . 學(xué) 者 殷 海 光 在 論 及 五 四 運 動 時 ， 認(rèn) 為 它 以學(xué) 者 殷 海 光 在 論 及 五 四 運 動 時 ， 認(rèn) 為 它 以iconoclasm(打倒偶像打倒偶像)和和enlightenment (啟蒙啟蒙)為動力，是一場為動力，是一場“中國知識最光榮的運動中國知識最光榮的運動”。在他看來，這場運動主要倡導(dǎo)。在他看來，這場運動主要倡導(dǎo)()A自強與求富自強與求富 B進化與革新進化與革新C改

37、良與革命改良與革命 D民主與科學(xué)民主與科學(xué)D欄欄目目鏈鏈接接真題精選解析：解析：本題考查知識的理解能力。注意題干提及的五本題考查知識的理解能力。注意題干提及的五四運動是廣義概念四運動是廣義概念，這場這場“知識最光榮的運動知識最光榮的運動”是指新文化是指新文化運動。運動?！按虻古枷翊虻古枷瘛鼻竺裰髑竺裰鳎詥⒚蔀閯恿η罂茖W(xué)以啟蒙為動力求科學(xué)，具有理具有理性思考判斷的精神。故選性思考判斷的精神。故選D項。項。 欄欄目目鏈鏈接接真題精選3. “一切傳統(tǒng)均不再神圣。無政府主義、自由主義、一切傳統(tǒng)均不再神圣。無政府主義、自由主義、唯物主義、實驗主義唯物主義、實驗主義以及最新的布爾什維克主義，均以及最新的

38、布爾什維克主義，均找到支持者。找到支持者?！鄙鲜銮榫俺霈F(xiàn)于上述情景出現(xiàn)于()A戊戌變法時期戊戌變法時期 B清末新政時期清末新政時期C辛亥革命時期辛亥革命時期 D新文化運動時期新文化運動時期D欄欄目目鏈鏈接接真題精選解析：解析：本題考查知識再現(xiàn)和材料信息獲取能力。本題考查知識再現(xiàn)和材料信息獲取能力。“一一切傳統(tǒng)均不再神圣切傳統(tǒng)均不再神圣”說明傳統(tǒng)文化被全盤否定；說明傳統(tǒng)文化被全盤否定；“布爾什維布爾什維克主義找到支持者克主義找到支持者”說明部分知識分子接受了馬克思主義。說明部分知識分子接受了馬克思主義。結(jié)合所學(xué)知識可知這種現(xiàn)象是新文化運動時期的思想狀況結(jié)合所學(xué)知識可知這種現(xiàn)象是新文化運動時期的思

39、想狀況，故選故選D項。項。欄欄目目鏈鏈接接真題精選4. 詩人徐志摩詩人徐志摩(18961931)說：說：“在在24歲以前，我對于歲以前，我對于詩的興味，遠不如我對于相對論或民約論詩的興味，遠不如我對于相對論或民約論(社會契約論社會契約論)的興的興味。味。”這段經(jīng)歷可以作為個案反映這段經(jīng)歷可以作為個案反映()A當(dāng)時當(dāng)時“文學(xué)革命文學(xué)革命”的影響還不大的影響還不大B新青年追求新青年追求“德先生德先生”和和“賽先生賽先生”C當(dāng)時的青年知識分子并不重理輕文當(dāng)時的青年知識分子并不重理輕文D新文化運動對傳統(tǒng)文化的批判有一定的片面性新文化運動對傳統(tǒng)文化的批判有一定的片面性B欄欄目目鏈鏈接接真題精選解析：解析

40、：本題主要考查知識的理解和材料信息獲取能力。本題主要考查知識的理解和材料信息獲取能力。徐志摩對徐志摩對“相對論或民約論相對論或民約論(社會契約論社會契約論)” 感興趣說明他受感興趣說明他受到科學(xué)到科學(xué)(賽先生賽先生)、民主、民主(德先生德先生)思想的影響；另外根據(jù)時間信思想的影響；另外根據(jù)時間信息息“徐志摩徐志摩24歲以前歲以前”(即即1920年以前年以前)可知當(dāng)時文學(xué)革命已經(jīng)可知當(dāng)時文學(xué)革命已經(jīng)形成高潮形成高潮，故選故選B項。項。欄欄目目鏈鏈接接真題精選5. 一位學(xué)者評價說：一位學(xué)者評價說：“當(dāng)時知識分子不但沒有全盤反傳統(tǒng)，當(dāng)時知識分子不但沒有全盤反傳統(tǒng)，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒。例如，不登大雅之而且使不少被塵封或淹沒了的傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了中國文學(xué)史的重要內(nèi)容；作為傳統(tǒng)文化的民堂的白話小說，成了中國文學(xué)史的重要內(nèi)容；作為