部編版《道德與法治》六年級下冊第7課《多元文化多樣魅力》精品課件（視頻可直接播放）

1、多元文化 多樣魅力 第一課時視頻：環(huán)游世界合集1、你覺得視頻中的景色美嗎？你喜歡哪個鏡頭？2、你也有環(huán)游世界的夢想嗎？你為什么想環(huán)游世界？小小夢想家找一找、認(rèn)一認(rèn)1、請你在課本第50頁世界海陸分布圖中找出七大洲和四大洋，說一說它們的名稱。2、試著在教材附錄中的世界地形圖上找一找： 喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈 青藏高原、巴菲高原、東非高原 亞馬孫平原、西西伯利亞平原3、說一說，在世界海路分布圖和世界地形圖上，你有何發(fā)現(xiàn)？人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。陸地高低起伏、形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，有低洼的盆地；有寬廣的高原，

2、有低平的平原小 發(fā) 現(xiàn)小小分享會1、地圖上多種多樣的地形在現(xiàn)實中是怎么表現(xiàn)的？2、請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。世界最大的平原亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣候非常低。在這里，整個冬天看不到太陽；夏天，知道午夜，太陽還在地平線上。美麗的地球在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)

3、境的顯著標(biāo)記。日 本中 國印 度它們是哪些國家或地區(qū)的舞蹈？猜一猜小小分享會1、你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈？說說它的特點。2、為什么不同的地方會有自己各具特色的舞蹈？拉丁美洲令人著迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、倫巴等，除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響，是一種混合藝術(shù)。草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞。豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的象征。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿

4、態(tài)，再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色。多彩的世界文化 舞蹈“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中的一個。不同的見面禮儀握手是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。在泰國，人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮，其他地區(qū)和國家也有行此禮的。禮儀交流會你還知道哪些見面禮儀呢？和同學(xué)們交流一下。人們在長期的交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。多彩的世界文化 禮儀建筑作為一種

5、文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。多彩的世界文化建 筑 篇在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干爛式房屋里，既通風(fēng)又防潮。A小活動1、同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在課堂上進行交流，你從這些不同的建筑中發(fā)現(xiàn)了什么？2、請你結(jié)合某個地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖＴ诜侵薏菰希藗冇门＜S、泥土建造“牛糞屋”。B在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。C可漂浮房子防臺風(fēng)石頭屋車輪上的蒙古包不同的文化表現(xiàn)，與當(dāng)?shù)夭煌淖匀画h(huán)境息息相關(guān)。文化，很大程度上是自然環(huán)境的反映。文化探尋者請選擇衣、食、行中的某個

6、方面，查閱資料，和同學(xué)一起找找世界上不同的文化表現(xiàn)，探尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。蒙古是游牧民族，塞外風(fēng)沙大，而袍上窄下寬，樣式簡單而實用性強，適合騎馬。穿此袍騎馬放牧，能護膝防寒，夜宿可當(dāng)被蓋，瘦長袖筒可防蚊，束上寬大腰帶，還能保持腰肋骨穩(wěn)定垂直。藏族服飾習(xí)俗的形成同藏民族居住的青藏高原晝夜溫差大的自然環(huán)境密不可分。冷時人們把衣服全部“武裝”好，而中午熱的時候可以選擇將一只袖子褪到肩膀。日本四面環(huán)海、氣候溫和、四季分明，擁有著得天獨厚的新鮮海產(chǎn)。印度環(huán)境比較炎熱，氣候非常潮濕，氣溫高，人們的食欲并不是特別好，而咖喱里面的物質(zhì)，能有效促進人們胃酸分泌，從而增加人們的食欲。威尼斯是聞名世界的水鄉(xiāng)

7、，貢多拉（威尼斯小艇）是威尼斯的主要交通工具。駱駝是沙漠地區(qū)的主要交通工具，因為駱駝不怕炎熱、耐干渴、耐饑餓，而且嗅覺十分靈敏，容易找到水源。小小導(dǎo)游手冊請你選擇一個你想要旅行的國家/地區(qū)/城市，搜集資料，完成導(dǎo)游手冊。1、該國家/地區(qū)/城市都有哪些地形？2、當(dāng)?shù)赜袥]有一些具有特色的舞蹈？3、當(dāng)?shù)赜心男┬枰⒁獾亩Y儀？4、當(dāng)?shù)啬男┨厣ㄖ俏覀円欢ㄒゴ蚩ǖ模?、當(dāng)?shù)剡€有哪些文化特色？多元文化 多樣魅力 第二課時穿越時空遇見你 為推動巴蜀文化走出去，我臺婦女兒童頻道擬啟動“穿越時空遇見你”中外文化交流使者之四川英國少年互訪游學(xué)活動。 穿越時空遇見你以歷史文學(xué)文化交流為主題，邀請6歲至16歲的英

8、國少年來川開展?jié)h語古詩詞朗誦、戲劇表演以及參觀武侯祠、金沙博物館等豐富多彩的文化體驗交流活動。同時，在四川征集6歲至16歲青少年參加英國研學(xué)互訪活動，展示推廣傳播巴蜀文化，通過參觀莎士比亞、狄更斯故居，排演戲劇等節(jié)目，向大師致敬、與大師對話，豐富我省青少年精神文化生活。小小分享會1、為什么要開展穿越時空遇見你游學(xué)活動呢？2、你參加國中外文化交流活動嗎？是怎樣的體驗和感受？在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。中國畫和西方油畫，你認(rèn)為哪個更好？為什么？徐悲鴻是我國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家，他強調(diào)國畫改革融入西畫技法，被尊稱為中國現(xiàn)代美術(shù)教育的

9、奠基者。徐悲鴻在歸國后所進行的油畫民族化探索中，吸收了中國畫的構(gòu)圖以及勾勒法，獲得更鮮明的人物形象，更加突出主題性。徐悲鴻融合了西方現(xiàn)實主義的寫實技法與中國線描畫法，既有學(xué)院式的嚴(yán)謹(jǐn)亦有民族性的親切的篤實油畫畫風(fēng)。畫家徐悲鴻小小討論會從徐悲鴻的故事中，你受到了怎樣的啟發(fā)？文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的了解，而且有助于不同文化取長補短，共存共榮。活動園：走向世界的中國文化除了下圖這些事例，你還知道哪些中國文化走向世界的事例嗎？在烏茲別克斯坦的喀什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。春節(jié)期間，在比利時首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動，為當(dāng)?shù)厥忻衽c游客帶去濃濃的中國

10、年年味。裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”?？夏醽喰W(xué)生在首都內(nèi)羅畢孔子學(xué)院觀賞京劇臉譜。走向世界的中國文化班級大討論1、為什么中國文化要走向世界？2、你認(rèn)為外國人會喜歡中國文化元素嗎？中國文化走向世界n可以向外國展示中國文化的獨特魅力，宣傳中國文化；n可以增進其他國家對中國文化的認(rèn)識和理解；n可以使中國文化在與其他文化交流互鑒的過程中得到豐富發(fā)展；n【流行趨勢】連外國設(shè)計師都在用中國元素! DG發(fā)布辱華廣告n2018年11月21日，DG將在上海舉辦時尚秀，并邀請了國內(nèi)很多知名藝人參加大秀，而在此之前DG為了推廣這次大秀發(fā)布了一組名為“起筷吃飯”的廣告，主要描述的

11、是一名華裔女子使用筷子食用披薩、意大利式甜卷，意大利面等食物，但發(fā)現(xiàn)筷子與這些食物不怎么搭配，廣告中的旁白一直用以傲慢的語氣在“教”視頻中的華裔女子如何吃意大利菜。n視頻發(fā)出后，廣大的中國人以及亞洲人覺得這組廣告有種族歧視的嫌疑，認(rèn)為這是在侮辱中國人和亞洲人用筷子吃飯的方式，甚至有侮辱中國傳統(tǒng)文化的嫌疑。小 討 論你是如何看待DG的這則廣告的？怎樣才能避免這種事情發(fā)生呢？尊重文化多樣性在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對此，我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。小小分享會你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾

12、或者沖突？鏡頭一：索菲是一名來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到自己的中國同學(xué)陳美穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷绤s說：“沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？生活小鏡頭鏡頭二：暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當(dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒想到結(jié)賬時，服務(wù)員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。爭論不休甲 方乙 方中國文化是世界上最優(yōu)秀的文化，其他的文化都比不上中國，韓國、日本還照搬了我們的文化。美國文化才是世界上最優(yōu)秀的文化，美國文化產(chǎn)業(yè)的收入可是世界第一的！你是如何看待他們的說法的

13、？你認(rèn)為哪種文化最優(yōu)秀？小 提 示各種文化都是平等的，都有著自己的特色和價值，各種文化應(yīng)該平等相待、相互尊重。我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。走近不同的用餐文化用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動，不同國家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。吃西餐時，如果你吃面條，決不可端起盤子來吃，而應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來吃。在吃的時候，不可以發(fā)出“呼嚕嚕”的吸吮聲和叉盤碰撞的聲音。在有些國家，人們卻認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。小活動：

14、旅行小手冊你最想去哪個國家旅行呢，為什么？你了解當(dāng)?shù)氐挠貌偷榷Y儀要求嗎？請你選擇一個你最想去的國家，了解當(dāng)?shù)氐囊恍┒Y儀、文化習(xí)俗等，并把這些注意事項寫到你的旅行小手冊中吧！旅行小手冊旅行目的地：日本想去的理由：日本是一個非常美麗、干凈的國家，日本人很守秩序、愛學(xué)習(xí)、非常懂得自我約束，日本還有令人神往的美食。旅行注意事項：u在日本，“先生”的稱呼只用來稱呼教師、醫(yī)生、年長者或有特殊貢獻(xiàn)的人，如果對一般人稱呼“先生”，會讓他們感到難堪。u贈送禮品時，日本人非常注重階層或等級，因此不要給他們贈送太昂貴的禮品，以免他們?yōu)榇硕`認(rèn)為你的身份比他們高。u日本人不喜歡紫色，認(rèn)為這是悲傷的色調(diào)，最忌綠色，認(rèn)為

15、時不祥之兆。u小 總 結(jié)“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。第七課部編部編版六年級下版六年級下冊道德與法治冊道德與法治 1.感受多元文化，了解多彩的世界文化。2.感受中華文化和世界文化的魅力。3.學(xué)習(xí)用比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物，從而達(dá)到培養(yǎng)人的情感的目的。了解世界文化的差異，學(xué)會尊重差異。了解多彩的世界文化，感受多樣文化的魅力。在上圖中找出七大洲和四大洋，說一說它們的名稱。世界海陸分布圖 陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原 在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒

16、、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：特點：你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈?你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈?說說它的特點。 人們在長期的交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。你還知道哪些見面禮儀呢?和同學(xué)們交流一下。 建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。請結(jié)合某個地方的自然環(huán)

17、境和人文特色，設(shè)計適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?請選擇衣、食、行中的某個方面，查閱資料，和同學(xué)一起找找世界上不同于我們的文化表現(xiàn)，探尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。 在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進了不同國家和民族之間的理解。同時，文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取長補短，共存共榮。 在“中國文化走向世界”的主題活動中，同學(xué)們收集了來自世界各地的相關(guān)報道。你還收集到哪些類似的信息?億為什么中國文化要走向世界?你認(rèn)為外國人會喜歡中國文化元素嗎?三、尊重文化多樣性 在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人

18、們有時會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對此，我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突?請說一說或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它們。 各種文化應(yīng)該相互尊重。我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。 用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動。不同國家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。你還知道哪些不同的用餐禮儀?面對不同的用餐禮儀，我們應(yīng)該怎么做呢? 除了見面禮儀和用餐禮儀外，你還知道哪些方面的禮儀?請收集這方面的資料，和同學(xué)們交流一下。 “各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！鄙朴诎l(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。多元文多元文化化 多多樣魅力樣魅力各不相同的生活環(huán)境多彩的世界多彩的世界文化文化尊重文化多尊重文化多樣性樣性多樣的地形獨特的景觀舞蹈與禮儀建筑與文化求同存異相互尊重一