高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題課件

1、高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題1921年年-27年年國民黨與國民黨與北洋封建北洋封建軍閥矛盾軍閥矛盾國共矛盾國共矛盾1927年年-36年年資本家與工人的矛盾、地主與農民的矛盾資本家與工人的矛盾、地主與農民的矛盾中日矛盾中日矛盾1937年年-45年年國共矛盾國共矛盾1946年年-1949年年-1956階級階級斗爭斗爭落后生產與落后生產與人民日益增人民日益增長物質文化長物質文化需要的矛盾需要的矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾與與高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題

2、我軍與沈陽之我軍與沈陽之敵的矛盾敵的矛盾我軍與長春我軍與長春之敵的矛盾之敵的矛盾我軍與錦州我軍與錦州之敵的矛盾之敵的矛盾高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題1921年年-27年年國民黨與國民黨與北洋封建北洋封建軍閥矛盾軍閥矛盾國共矛盾國共矛盾1927年年-36年年資本家與工人的矛盾、地主與農民的矛盾資本家與工人的矛盾、地主與農民的矛盾中日矛盾中日矛盾1937年年-45年年國共矛盾國共矛盾1946年年-1949年年-1956階級階級斗爭斗爭落后生產與落后生產與人民日益增人民日益增長物質文化長物質文化需要的矛盾需要的矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主

3、要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位支配地位、對事物、對事物發(fā)展起發(fā)展起決定作用決定作用的矛盾。的矛盾。 次要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于次要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于從屬地位從屬地位、對事物、對事物發(fā)展不起發(fā)展不起決定作用決定作用的矛盾。的矛盾。 高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題1921年年-27年年國民黨與國民黨與北洋封建北洋封建軍閥矛盾軍閥矛盾國共矛盾國共矛盾1927年年-3

4、6年年資本家與工人的矛盾、地主與農民的矛盾資本家與工人的矛盾、地主與農民的矛盾中日矛盾中日矛盾1937年年-45年年國共矛盾國共矛盾1946年年-1949年年-1956階級階級斗爭斗爭落后生產與落后生產與人民日益增人民日益增長物質文化長物質文化需要的矛盾需要的矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位支配地位、對事物、對事物發(fā)展起發(fā)展起決定作用決定作用的矛盾。的矛盾。 次要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于次要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于從屬地位從屬地位、對事物、對事物發(fā)展不起發(fā)

5、展不起決定作用決定作用的矛盾。的矛盾。 高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 國民黨國民黨與北洋與北洋封建軍封建軍閥閥矛盾矛盾國共國共矛盾矛盾（斗爭）（斗爭）中日中日矛盾矛盾國共國共矛盾矛盾（斗爭）（斗爭）高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 國共國共矛盾矛盾（斗爭）（斗爭）高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題國共國共矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題在認識在認識發(fā)展過程時，既要看發(fā)展過程時，既要看到到，又要看到，又要看到；在認識；在認識時，時，既要看到既要看

6、到，又要看到，又要看到。在認識在認識發(fā)展過程時，要發(fā)展過程時，要；在認識某一矛盾時，要；在認識某一矛盾時，要。次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 （兩點）（兩點）。高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 人人缺點缺點優(yōu)點優(yōu)點人人缺點缺點優(yōu)點優(yōu)點為看問題片面者造像為看問題片面者造像好人好人壞人壞人高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 利利弊弊利利弊弊手機進校園教室手機進校園教室弊大于利？弊大于利？利大于弊？利大于弊？你們自己認為呢？你們自己認為呢？你知道我們你知道我們學生的中心任務學生的中心任務即主要矛盾是什么呢？即主要矛盾

7、是什么呢？學習學習高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題1921年年-27年年國民黨與國民黨與北洋封建北洋封建軍閥矛盾軍閥矛盾國共矛盾國共矛盾1927年年-36年年資本家與工人的矛盾、地主與農民的矛盾資本家與工人的矛盾、地主與農民的矛盾中日矛盾中日矛盾1937年年-45年年國共矛盾國共矛盾1946年年-1949年年-1956階級階級斗爭斗爭落后生產與落后生產與人民日益增人民日益增長物質文化長物質文化需要的矛盾需要的矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)

8、一的觀點看問題在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指導下，具原理的指導下，具體地分析體地分析矛盾的特殊性矛盾的特殊性，并，并找出解決矛盾的正確方法找出解決矛盾的正確方法。馬克思主義馬克思主義重要原則重要原則，是馬克，是馬克思主義思主義活的靈魂?；畹撵`魂。堅持馬克思主義基堅持馬克思主義基本原理（普遍性）本原理（普遍性）揭示揭示中國具體實中國具體實際（特殊性）際（特殊性）指導下指導下具體具體分析分析找找到到以農村包圍城市以農村包圍城市的革命發(fā)展道路的革命發(fā)展道路中國中國特色特色相相結結合合具有中國特色社具有中國特色社會主義發(fā)展道路會主義發(fā)展道路高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題，具體分析，具體

9、分析矛盾特殊性，才能矛盾特殊性，才能。離開了對。離開了對矛盾特殊性的具體分析，就無法區(qū)分事物，就不能正確矛盾特殊性的具體分析，就無法區(qū)分事物，就不能正確認識事物。認識事物。具體分析具體分析特殊性，特殊性，。從認識世界的角度講，認識世界就是認識矛盾從認識世界的角度講，認識世界就是認識矛盾從改造世界的角度講，改造世界就是解決矛盾從改造世界的角度講，改造世界就是解決矛盾具體分析中國國情具體分析中國國情的特殊性，認為中的特殊性，認為中國與蘇俄國情不同國與蘇俄國情不同。找找到到以農村包圍城市的革命道路以農村包圍城市的革命道路脫離中國脫離中國特殊國情特殊國情主主張張“城市中心城市中心論論”毛澤東同志正確領

10、導毛澤東同志正確領導中中國革命取得偉大勝利國革命取得偉大勝利王明錯誤領導使王明錯誤領導使中國中國革命蒙受巨大的損失革命蒙受巨大的損失反對反對形而上學方法形而上學方法高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。著。著火就用水澆行？為什么？火就用水澆行？為什么？怎么辦？怎么辦？高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 滅火方法滅火方法 滅火方法滅火方法 滅火方法滅火方法特殊問題只能用特殊方法去解決特殊問題只能用特殊方法去解決高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題課堂小結課堂小結復雜事物復雜事物主要主要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾矛矛盾盾主主要要方方

11、面面相互依賴相互影響相互轉化相互依賴相互影響相互轉化辯證關系辯證關系矛矛盾盾次次要要方方面面矛矛盾盾主主要要方方面面矛矛盾盾次次要要方方面面相互排斥相互排斥相互依賴相互依賴相互轉化相互轉化事物事物性質性質主要主要決定決定重點重點重重點點非重點非重點非非重重點點辯證關系辯證關系反反對對矛矛盾盾特特殊殊性性兩種兩種情形情形矛盾矛盾不同不同矛盾矛盾雙方雙方不同不同方方法法論論矛盾普遍矛盾普遍性原理性原理指導指導具體地分析具體地分析矛盾特殊性矛盾特殊性找出找出解決矛盾解決矛盾正確方法正確方法重要性重要性高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題第九課知識體系第九課知識體系對立對立統(tǒng)一統(tǒng)一基本屬性基本

12、屬性斗爭性斗爭性同一性同一性辯證關系辯證關系共同本質共同本質普遍性普遍性特殊本質特殊本質特殊性特殊性方方法法論論方法論方法論辯證辯證關系關系方方法法論論方方法法論論不同矛盾不同矛盾主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾辯證關系辯證關系矛盾雙方矛盾雙方矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾次要方面矛盾次要方面辯證關系辯證關系聯(lián)系聯(lián)系根本內容根本內容發(fā)展發(fā)展構成構成推動推動矛盾是事物發(fā)展矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力的源泉和動力高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題識別主次矛盾和矛盾主次方面的方法識別主次矛盾和矛盾主次方面的方法在復雜事物的在復雜事物的 “ “許多許多矛盾矛盾”中，中，有主次矛有主次矛盾之分盾之

13、分。在在“每一矛盾每一矛盾” ” 的兩個方的兩個方面中，有主次方面面中，有主次方面之分。之分。適用于適用于“辦事辦事情情”，推動事，推動事物發(fā)展。物發(fā)展。 適用于適用于“看問題看問題”，側重對，側重對事物的事物的性質性質的判斷。的判斷。重點、中心、關鍵、重點、中心、關鍵、核心、突破口、首位、核心、突破口、首位、第一、集中力量。第一、集中力量。評價人和事、權衡利弊、本評價人和事、權衡利弊、本質、主流、把握方向、認清質、主流、把握方向、認清形勢、總的看。形勢、總的看。概念概念角度角度適用適用范圍范圍找關找關鍵詞鍵詞主次矛盾主次矛盾矛盾主次方面矛盾主次方面高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題

14、區(qū)區(qū)別別類別類別主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延相對相對“許多矛盾許多矛盾”而言，而言，一般只有一個一般只有一個“同一矛盾同一矛盾”而言，主而言，主次方面都只有一方。次方面都只有一方。內涵內涵主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾矛盾體體”，可稱為，可稱為“一個一個”或或“一種一種”，內部又含，內部又含主、次方面。主、次方面。主、次方面指主、次方面指“矛盾側矛盾側面面”，只能叫，只能叫“一方一方”或或“方面方面”。作用作用決定事物發(fā)展進程決定事物發(fā)展進程決定事物的性質決定事物的性質方法方法論意論意義義要求要求做工作做工作要抓重點、要抓重點、抓關鍵、抓中心，但又抓關鍵、抓中心，但又不忽視

15、一般不忽視一般要求要求看問題看問題要把握本質要把握本質和主流但又不忽視支流和主流但又不忽視支流實踐實踐方面方面判斷主要矛盾字眼，如判斷主要矛盾字眼，如重點、中心、核心、重點、中心、核心、關鍵、突破口關鍵、突破口判斷矛盾的主要方面字判斷矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、眼如主流、方向、大局、性質、主體、優(yōu)勢性質、主體、優(yōu)勢聯(lián)聯(lián)系系復雜事物包含著許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，復雜事物包含著許多矛盾中，主要矛盾處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質是由主要矛盾的對事物發(fā)展起決定作用，而事物的性質是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。主要方面所規(guī)定。（重點中的重點或重中之重）（重點中的重點或

16、重中之重）高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題C漫畫漫畫“投哪個好？投哪個好？”啟發(fā)我們：啟發(fā)我們： A.A.要善于抓住主要矛盾，明確主攻方向要善于抓住主要矛盾，明確主攻方向 B.B.要統(tǒng)籌兼顧，恰當處理好次要矛盾要統(tǒng)籌兼顧，恰當處理好次要矛盾 C.C.要具體問題具體分析要具體問題具體分析 D.D.要一分為二要一分為二A高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題3.3.“將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之。將欲奪之，必固與之。”老子的這一論斷體現了老子的這一論斷體現了這樣的哲學道理（這樣的哲學道理（ ）A A. .物質決

17、定意識物質決定意識 B B矛盾既是普遍的，又是特殊的矛盾既是普遍的，又是特殊的C C. .事物都有前后相繼的發(fā)展過程事物都有前后相繼的發(fā)展過程 D.D.矛盾雙方依據矛盾雙方依據定條件可以向其對立面轉化定條件可以向其對立面轉化4.4.“抓好試點示范抓好試點示范”體現的哲理是（體現的哲理是（ ）A A抓主要矛盾抓主要矛盾B B堅持用聯(lián)系的觀點看問題堅持用聯(lián)系的觀點看問題C C堅持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一堅持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一D D堅持用發(fā)展的觀點看問題堅持用發(fā)展的觀點看問題DC高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題5.5.在推進新農村建設工作中，要突出特色，不要強在推進新農村建設工作中

18、，要突出特色，不要強調一律。之所以這樣要求，是因為（調一律。之所以這樣要求，是因為（ ）A A. .矛盾是普遍存在的矛盾是普遍存在的 B B. .不同事物的矛盾具有各自的特點不同事物的矛盾具有各自的特點C C. .矛盾的主要方面支配矛盾的次要方面矛盾的主要方面支配矛盾的次要方面 D D. .兩點是有重點的兩點兩點是有重點的兩點BB高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題7.7.下列各項中，符合兩點論和重點論統(tǒng)一的哲學道理下列各項中，符合兩點論和重點論統(tǒng)一的哲學道理是（是（ ）以經濟建設為中心，一手抓物質文明，一手抓精神以經濟建設為中心，一手抓物質文明，一手抓精神文明文明 估計當前的經濟形勢

19、時，要著重看到存在的困難和估計當前的經濟形勢時，要著重看到存在的困難和問題問題 做工作既要抓重點，又要統(tǒng)籌兼顧做工作既要抓重點，又要統(tǒng)籌兼顧 只要自由，不要紀律，加強紀律就會妨礙自由只要自由，不要紀律，加強紀律就會妨礙自由 在學習上既要全面發(fā)展，又應學有所長在學習上既要全面發(fā)展，又應學有所長 在生產中，既要講數量，又講質量，數量與質量齊在生產中，既要講數量，又講質量，數量與質量齊頭并進頭并進 A.A. B. B. C. C. D. D.A高中政治必修49.2.用對立統(tǒng)一的觀點看問題 8. 8. 中醫(yī)講究辯證施治、對癥下藥，有時對同一類中醫(yī)講究辯證施治、對癥下藥，有時對同一類疾病對不同病因施以不同療法，稱為疾病對不同病因施以不同療法，稱為“同病異治同病異治”；有時又對不同的疾病根據相同的病理表現施以同一有時又對不同的疾病根據相同的病理表現施以同一類療法，稱為類療法，稱為“異病同治異病同治”。據此回答。據此回答2.2.“同病異治同病異治”和和“異病同治異病同治”最突出的共同點是最突出的共同點是重視重視A A. .矛盾普遍性和特殊性的辯證關系矛盾普遍性和特殊性的辯證關系 B B. .從整體