部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三課荷花課件

1、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路出淤泥而不染，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。濯清漣而不妖。宋宋 周敦頤周敦頤綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋

3、宋 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里3 3 荷荷 花花狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

4、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 葉圣陶葉圣陶（1894198818941988），原），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。中國(guó)現(xiàn)名葉紹鈞，江蘇蘇州人。中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者，文化教育代童話創(chuàng)作的

5、拓荒者，文化教育界的巨匠。界的巨匠。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 主要作品：主要作品：小說(shuō)集小說(shuō)集火災(zāi)火災(zāi)隔膜隔膜，長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之倪煥之，童話集，童話集稻草人稻草人等。等。 1. 1.讀課文，標(biāo)出不會(huì)讀的字詞。讀課文，標(biāo)出不會(huì)讀的字詞。 2. 2.聽(tīng)課文朗讀，給生字詞注音，再聽(tīng)課文朗讀，給生字詞注音，再讀一讀。讀一讀。初讀課文初讀課文狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

6、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

7、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路挨挨擠擠挨挨擠擠 蓮蓬蓮蓬 舞蹈舞蹈 飽脹飽脹 翩翩起舞翩翩起舞 花瓣花瓣 破裂破裂 姿勢(shì)姿勢(shì) 隨風(fēng)隨風(fēng) 仿佛仿佛 停止停止pnzhnipindobnliz shsufn fzh挨挨挨擠擠挨擠擠 蓮蓮蓬蓬 舞舞蹈蹈 飽飽脹脹 翩翩翩起舞翩起舞 花花瓣瓣 破破裂裂 姿勢(shì)姿勢(shì) 隨隨風(fēng)風(fēng) 仿佛仿佛 停停止止挨荷葉荷葉挨挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。多音字多音字i他考試不及格，怕他考試不及格，怕挨挨打不敢回家。打不敢回家。ii

8、識(shí)字游戲識(shí)字游戲姿勢(shì)姿勢(shì)飽脹飽脹清香清香翩翩起舞翩翩起舞破裂破裂劃船賞荷花劃船賞荷花翩翩起舞：翩翩起舞：原形容輕原形容輕快地跳舞。快地跳舞。本課形容本課形容荷花隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子。荷花隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子。 幾只美麗的蝴蝶幾只美麗的蝴蝶在在翩翩起舞翩翩起舞。挨挨擠擠挨挨擠擠：擠來(lái)擠去。擠來(lái)擠去。本課形容荷葉長(zhǎng)得很本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在一起。密，互相擠在一起。 前來(lái)看戲的人群前來(lái)看戲的人群挨挨擠擠挨挨擠擠，非常熱鬧。，非常熱鬧。飽滿得發(fā)脹。飽脹破裂出現(xiàn)裂縫。讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？ 整體感知整體感知 主要寫(xiě)了主要寫(xiě)了“聞花香聞花香”，“看荷花看荷花”以以

9、及及“化荷花化荷花”。 默讀課文，找出體現(xiàn)作者寫(xiě)作思路的句子。默讀課文，找出體現(xiàn)作者寫(xiě)作思路的句子。 1.1.清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池跑去。清香。我趕緊往荷花池跑去。2.2.看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。 3.3.我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。初聞荷花清香再賞荷花美姿幻化荷花精靈瓣瓣蓬蓬脹脹裂裂姿姿勢(shì)勢(shì)仿仿佛佛隨隨蹈蹈止止?fàn)钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢?/p>

10、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

11、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： “瓜瓜”不宜寬，左邊豎撇略長(zhǎng)。不宜寬，左邊豎撇略長(zhǎng)。bnbn瓣瓣左中右左中右辛辛結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。右部被包部分不要左窄右寬。右部被包部分不要寫(xiě)得太寬。寫(xiě)得太寬。susu隨隨左右左右

12、阝阝綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/裂裂瓣瓣蹈蹈蓬蓬 脹脹左右結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)：姿姿 勢(shì)勢(shì)仿仿佛佛 隨隨上下結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：獨(dú)體字：止止 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了美麗的荷花，這節(jié)課，我們就來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)荷花的。第二課時(shí)趕緊趕緊 仿佛仿佛 露出露出 飽脹飽脹蓮蓬蓮蓬 姿勢(shì)姿勢(shì)花瓣兒花瓣兒 花骨朵兒花骨朵兒挨挨擠擠挨挨擠擠 翩翩起舞翩翩起舞 隨風(fēng)飄動(dòng)隨風(fēng)飄動(dòng) 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

13、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

14、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 自由讀課文，看看文章先寫(xiě)什么，自由讀課文，看看文章先寫(xiě)什么，接著些什么，再寫(xiě)什么？接著些什么，再寫(xiě)什么？整體感知整體感知 細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)“我我”為什么要去為什么要去荷花池呢？畫(huà)出有關(guān)的句子。荷花池呢？畫(huà)出有關(guān)的句子。 清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。時(shí)間地點(diǎn)起因

15、迫不及待的心情，對(duì)荷迫不及待的心情，對(duì)荷花的喜愛(ài)?；ǖ南矏?ài)。課文解讀課文解讀 荷花池里的荷葉及荷花是什么樣的呢？荷花池里的荷葉及荷花是什么樣的呢？找出原文讀一讀，用找出原文讀一讀，用“”和和“”畫(huà)畫(huà)出，并寫(xiě)上自己的感受。出，并寫(xiě)上自己的感受。 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。大圓盤(pán)。 葉的數(shù)量多、形狀大、顏色美、葉的數(shù)量多、形狀大、顏色美、很茂盛。很茂盛。擬人比喻挨挨iiii挨家挨戶挨家挨戶挨餓挨餓白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。冒冒 使勁地、不停地、急使勁地、不停地、急切地、筆直地、爭(zhēng)先恐切地、筆直地、爭(zhēng)先恐后地、生機(jī)勃勃地。后

16、地、生機(jī)勃勃地。 要先深深地吸一口新鮮空氣，再看看要先深深地吸一口新鮮空氣，再看看這廣闊的世界，然后伸展身姿盡情展示自這廣闊的世界，然后伸展身姿盡情展示自己的美麗容貌。己的美麗容貌。 想一想：想一想：這些白荷花冒出來(lái)以后，它這些白荷花冒出來(lái)以后，它們想干些什么呢？們想干些什么呢？ 作者描寫(xiě)了荷花的哪幾種姿態(tài)的荷花從課文中找出來(lái)讀一讀。 你喜歡哪一種姿態(tài)的荷花？說(shuō)說(shuō)你的理由，并用你的朗讀來(lái)贊美它。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

17、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

18、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。有的有的有的有的有的有的 你有何感受？你想用你有何感受？你想用一個(gè)什么詞來(lái)形容。一個(gè)什么詞來(lái)形容。露露lulu（ ）l l （ ）露餡兒露餡兒露水露水 荷花美，千荷花美，

19、千姿百態(tài)姿百態(tài)有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全都有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。的小蓮蓬。 有的還是花骨有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。得馬上要破裂似的。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的有的才展開(kāi)才展開(kāi)兩三片花瓣兒。兩三片花瓣兒。有的有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。的小蓮蓬。有的有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。要破裂似的。 千姿百態(tài)排比剛開(kāi)時(shí)白荷花全開(kāi)時(shí)將開(kāi)時(shí)迷人狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

20、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

21、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 看到這一池美麗的荷花，作者是怎么想看到這一池美麗的荷花，作者是怎么想的呢？讀課文，找一找作者的所思所感。的呢？讀課文，找一找作者的所思所感。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅如果把眼前的一池荷花看作一大幅活活的畫(huà)，那畫(huà)家的本

22、領(lǐng)可真了不起。的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。一池荷花一池荷花一大幅活的畫(huà)一大幅活的畫(huà)大自然大自然比作比作 讀了這篇課文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)荷花的？ 作者從荷花的作者從荷花的香味香味、姿態(tài)姿態(tài)、顏色顏色等方面生等方面生動(dòng)形象地寫(xiě)出了荷花的美，尤其是對(duì)動(dòng)形象地寫(xiě)出了荷花的美，尤其是對(duì)荷花三種荷花三種不同的姿態(tài)不同的姿態(tài)描寫(xiě)得更是淋漓盡致。描寫(xiě)得更是淋漓盡致。 這美妙的畫(huà)卷令人如癡如醉，作者站這美妙的畫(huà)卷令人如癡如醉，作者站在荷花池邊有何感受？如果你是荷花池里在荷花池邊有何感受？如果你是荷花池里的一朵荷花，此時(shí)你看到了什么？聽(tīng)到了的一朵荷花，此時(shí)你看到了什么？聽(tīng)到了什么？又想到了什么？

23、什么？又想到了什么？ 置身于姿態(tài)優(yōu)美的姐妹中間，我置身于姿態(tài)優(yōu)美的姐妹中間，我感到自己也是很美的，亭亭玉立的身感到自己也是很美的，亭亭玉立的身姿，俏麗的花瓣，芬芳的花香，真美！姿，俏麗的花瓣，芬芳的花香，真美！ 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿穿著雪白的衣裳，著雪白的衣裳，站站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起來(lái)，我就翩翩起舞舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我了，我停止停止了舞蹈，靜靜地了舞蹈，靜靜地站站在那兒。蜻蜓在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清

24、早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)想想 象象擬擬人人蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

25、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

26、元成才路小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng) 省略號(hào)表示什么？省略號(hào)表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？充上嗎？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

27、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 展開(kāi)你想象的翅膀：如果你也

28、是池中展開(kāi)你想象的翅膀：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥(niǎo)、青蛙的一朵荷花，蜜蜂、小鳥(niǎo)、青蛙會(huì)來(lái)會(huì)來(lái)告訴你什么呢？告訴你什么呢？蜜蜂告訴我蜜蜂告訴我 在百花叢中采蜜的樂(lè)趣在百花叢中采蜜的樂(lè)趣蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我它飛的很低的時(shí)候，說(shuō)明快要下雨了。它飛的很低的時(shí)候，說(shuō)明快要下雨了。小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方飛來(lái)，告訴我小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方飛來(lái)，告訴我 到森林捉蟲(chóng)的快樂(lè)到森林捉蟲(chóng)的快樂(lè)它有時(shí)生活在陸地上，它有時(shí)生活在陸地上，有時(shí)生活在水里。有時(shí)生活在水里。青蛙告訴我青蛙告訴我 再讀再讀4 4、5 5自然段，說(shuō)一說(shuō)自然段，說(shuō)一說(shuō)“我我”是不是不是一朵荷花呢？為什么？是一朵荷花呢？為什么？ 我忽然覺(jué)得自己仿佛就

29、是一朵荷花，穿我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。 過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。我是在看荷花呢。 作者想象自己變成了一朵潔白的荷花，作者想象自己變成了一朵潔白的荷花，人景合一人景合一，情景交融情景交融，說(shuō)明作者看荷花已，說(shuō)明作者看荷花已經(jīng)看得入了迷，字里行間流露出作者對(duì)荷經(jīng)看得入了迷，字里行間流露出作者對(duì)荷花的無(wú)限喜愛(ài)之情?；ǖ臒o(wú)限喜愛(ài)之情。 課文描寫(xiě)了作者去公園看荷花的情景，課文描寫(xiě)了作者去公園看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛開(kāi)的景色中，與荷花融以及沉浸在荷花盛開(kāi)的景色中，與荷花融為一體的

30、感受，表達(dá)了作者對(duì)荷花、對(duì)大為一體的感受，表達(dá)了作者對(duì)荷花、對(duì)大自然的無(wú)限喜愛(ài)與贊美之情。自然的無(wú)限喜愛(ài)與贊美之情。主題概括主題概括狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

31、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路青陽(yáng)渡青陽(yáng)渡晉晉樂(lè)府樂(lè)府青荷蓋綠水，青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮

32、。芙蓉披紅鮮。下有并根藕，下有并根藕，上有并頭蓮。上有并頭蓮。詠芙蓉詠芙蓉南朝南朝梁梁沈約沈約 微風(fēng)搖紫葉，微風(fēng)搖紫葉，輕露拂朱房。輕露拂朱房。中池所以綠，中池所以綠，待我泛紅光。待我泛紅光。拓展延伸拓展延伸狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

33、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

34、元成才路狀元成才路三、拓展閱讀。三、拓展閱讀。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方宋宋楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。走進(jìn)走進(jìn)荷花池荷花池一、連一連，幫詞語(yǔ)找到合適的解釋。一、連一連，幫詞語(yǔ)找到合適的解釋?！景ぐD擠挨挨擠擠】【飽脹飽脹】【仿佛仿佛】【姿勢(shì)姿勢(shì)】【翩翩起舞翩翩起舞】飽滿得發(fā)脹。飽滿得發(fā)脹。身體呈現(xiàn)的樣子。身體呈現(xiàn)的樣子。形容輕快地跳舞。形容輕快地跳舞。擠來(lái)擠去。常形容人多雜亂。擠來(lái)擠去。常形容人多雜亂。似乎；好像。似乎；好像。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)二、按課文內(nèi)容填空，運(yùn)用加點(diǎn)的

35、字仿寫(xiě)一二、按課文內(nèi)容填空，運(yùn)用加點(diǎn)的字仿寫(xiě)一 個(gè)排比句。個(gè)排比句。 有的才展開(kāi)（有的才展開(kāi)（ ）。有的）。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出（花瓣兒全展開(kāi)了，露出（ ）。）。有的還是（有的還是（ ），看起來(lái)（），看起來(lái)（ ）得馬上要（得馬上要（ ）似的。）似的。兩三片花瓣兒兩三片花瓣兒嫩黃色的小蓮蓬嫩黃色的小蓮蓬花骨朵兒花骨朵兒飽脹飽脹破裂破裂有的有的有的有的有的有的課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文，注意讀好下面的詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文，注意讀好下面的詞語(yǔ)。背誦第背誦第2 24 4自然段。自然段。朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)： 本文語(yǔ)句優(yōu)美，富有韻律，感情充沛。本文語(yǔ)句優(yōu)美，富有韻律，感情充沛。

36、朗讀時(shí)，在語(yǔ)調(diào)高低不同的變化中，體現(xiàn)朗讀時(shí)，在語(yǔ)調(diào)高低不同的變化中，體現(xiàn)花瓣兒花骨朵兒蓮蓬衣裳花瓣兒花骨朵兒蓮蓬衣裳荷花的姿態(tài)美，表現(xiàn)出對(duì)荷花的喜愛(ài)。荷花的姿態(tài)美，表現(xiàn)出對(duì)荷花的喜愛(ài)?！盎ɑò陜骸⒒ü嵌鋬喊陜?、花骨朵兒”這兩個(gè)詞是兒化音，讀的這兩個(gè)詞是兒化音，讀的時(shí)候要讀時(shí)候要讀“花瓣兒花瓣兒（bnrbnr）、）、花骨朵兒花骨朵兒（durdur）”，“蓮蓬、衣裳蓮蓬、衣裳”后面的后面的“蓬、蓬、裳裳”讀輕聲。讀輕聲。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元