2018年新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度

1、2018新人教版部編本三年級上冊語文教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度【教材分析】本冊共有課文 2727 篇，其中精讀課文 2020 篇，略讀課文 7 7 篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分，但第五 單元沒有語文園地，而是在課文之后安排了習(xí)作例文和習(xí) 作：我們眼中的繽紛世界。第一單元、第四單元、第七單元 和第八單元各安排了一次口語交際。附錄部分包括生字表（一），要求會認(rèn)的字；生字表（二） ，要求會寫的字；詞語表。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。它們依次 是：美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童話、猜測與推想、發(fā)現(xiàn)身邊的美、壯麗的祖國山河、大自然的禮物、美好的品 質(zhì)。每個專題人文內(nèi)涵豐富， 貼近兒

2、童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)， 蘊(yùn)涵教育價值?！緦W(xué)生知識現(xiàn)狀分析】本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能較熟練地掌握漢語 拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通 話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形，學(xué) 習(xí)了一些字理識字的方法。初步學(xué)會結(jié)合詞語理解詞義，能 運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話。能正確朗讀課文，能認(rèn)識自然段， 認(rèn)識句號、逗號、問號、嘆號等標(biāo)點(diǎn)符號，已學(xué)會寫鉛筆字， 寫字姿勢基本正確?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.1.識字和寫字1對學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣，學(xué)會250250 個生字，會認(rèn) 250250個生字。2會使用字典、詞典，具有初步的獨(dú)立識字能力

3、。3能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質(zhì)量。2 2 .閱讀1加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀 課文，能背誦指定的課文。2初步學(xué)會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。3能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞 句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理 解生詞的意義。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。4能在教師的指導(dǎo)下，開動腦筋，多讀多想，把課文讀 通，初步把握課文內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。5在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法， 了解冒號、弓 I I 號、問號、感嘆號的一般用法。6學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。7積累課文中的優(yōu)

4、美詞語，精彩句段，鼓勵學(xué)生摘抄好 詞佳句，加強(qiáng)語言的積累。8誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。9養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。3.3. 習(xí)作1留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。2能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己 覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。3愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快 樂。4嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料，特別是 有新鮮感的詞句。5根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號。4.4. 口語交際1能用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理 解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。2能具體生動地講述故事、講

5、笑話、辦畫展，評一評， 努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1 1、認(rèn)識 250250 個字，會寫 250250 個字。要求認(rèn)識的字能讀 準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要 能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。2 2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理 解詞句的意思；初步體會文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作 用。3 3、初步把握文章的主要內(nèi)容， 初步體會文章表達(dá)的思 想感情。4 4、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。 愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。【方法措施】在教學(xué)中充分發(fā)

6、揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造 性， 努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，重視情感、態(tài)度、價 值觀的正確導(dǎo)向。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選 擇教學(xué)策略，具體措施如下：1 1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其生理和心理發(fā)展的實(shí)際情 況，運(yùn)用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀、多思、多寫，擴(kuò)大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。2 2、課堂教學(xué)中，注重“讀”的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的 過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言。教學(xué)中抓住重點(diǎn) 詞句品詞析句，理解課文內(nèi)容，做到精講多讀多練。3 3、教會學(xué)生進(jìn)行課外資料的收集，使學(xué)生做好課內(nèi)外 知識的遷移與吸收。4 4、在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)

7、習(xí)小 組形式合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。5 5、教給學(xué)生通過理解關(guān)鍵詞語來理解課文內(nèi)容的方法， 通過來理解關(guān)鍵詞句來理解課文內(nèi)容。教學(xué)中還可以采用以 說促讀的方法，在讀懂內(nèi)容、抓住重點(diǎn)、理出順序的基礎(chǔ)上 練說。6 6、閱讀指導(dǎo)，注重學(xué)生日常的讀書、7 7、加強(qiáng)課外寫字等正確姿勢的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)進(jìn)度安排】周次授課內(nèi)容課時備注11 1大青樹下的小學(xué)2 2花的學(xué)校59.1放假9.2放假23*3*不懂就要問口語交際：我的暑假生活習(xí)作：猜猜他是誰語文園地734 4 古詩二首山行贈劉景文夜書所見5 5鋪滿金色巴掌的水泥道6 6秋天的雨747*7*聽聽，秋的聲音習(xí)作：寫日記語文園地79.22-24中秋放假5國慶放假710.1-7國慶放假68 8去年的樹9*9*那一定會很好1010在牛肚子里旅行7711*11*一塊奶酪習(xí)作：我來編童話語文園地三快樂讀書吧71212總也倒不了的老屋1313胡蘿卜先牛的長胡子14*14*不會叫的狗79口語交際：名字里的故事習(xí)作：續(xù)寫故事語文園地7101515搭船的鳥1616金色的草地習(xí)作例文：我家的小狗我愛故鄉(xiāng)的楊梅711習(xí)作：我們眼中的繽紛世界語文園地1717古詩三首 望洞庭 望天門山 飲 湖上初晴后雨7121818富饒的西沙群島1919海濱小鎮(zhèn)2020美麗的小興安嶺713習(xí)作：這兒真美語文園地 2121大自然的聲音2222父親、樹林和鳥7142323