【最新】七年級歷史下冊 第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第15課 明朝的對外關系課件2 新人教版-新人教級下冊歷史課件

1、第第1515課課 明朝明朝的對外關系的對外關系導入新課導入新課導入新課導入新課 2005 2005年年7 7月月1111日是鄭和下西洋日是鄭和下西洋 600600周年紀念日，經國周年紀念日，經國務院批準，將每年的務院批準，將每年的7 7月月1111日定為我國的日定為我國的“航海日航海日”。 為什么把鄭和下西洋的時間定為我國的為什么把鄭和下西洋的時間定為我國的“航海日航海日”？探究新知探究新知一一、鄭和鄭和下西洋下西洋探究新知探究新知西洋是指哪些地方？西洋是指哪些地方？ 西洋，地理概念，在不同時期含義有所不同。西洋，地理概念，在不同時期含義有所不同。明初，人們把黃海、東海及其海外的海域稱為明初，

2、人們把黃海、東海及其海外的海域稱為“東洋東洋”，而把今文萊以西的東南亞和印度洋一，而把今文萊以西的東南亞和印度洋一帶海域及沿岸地區(qū)稱為帶海域及沿岸地區(qū)稱為“西洋西洋”。探究新知探究新知閱讀閱讀材料，回答問題。材料，回答問題。 ( (上上) )乃命和及其儕王景弘等，將士卒二乃命和及其儕王景弘等，將士卒二萬七千余人，多赍金幣。造大舶，修四十四萬七千余人，多赍金幣。造大舶，修四十四丈，廣十八者六十二。自蘇州劉家河泛海至丈，廣十八者六十二。自蘇州劉家河泛海至福建，自福州五虎門揚帆，首達占城，以次福建，自福州五虎門揚帆，首達占城，以次遍歷西南洋諸國，宣天子詔，因給賜其君長，遍歷西南洋諸國，宣天子詔，因給

3、賜其君長，使之朝貢，有不服者則以兵懾之。使之朝貢，有不服者則以兵懾之。清清 夏燮明通鑒卷十夏燮明通鑒卷十鄭和為什么要下西洋？鄭和為什么要下西洋？提高明朝在國外的地位和威望，提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強示中國富強”，同，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。探究新知探究新知時間時間次數次數規(guī)模規(guī)模人數人數到達范圍到達范圍完成鄭和下西洋基本概況完成鄭和下西洋基本概況1405140514331433年年七次七次船隊最多時船隊最多時200200多艘，多艘，最最少一次也有少一次也有6060余艘余艘首次下西洋時有首次下西洋時有2700027000多人多人三十多個

4、國家和地區(qū)，最遠三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸到達紅海沿岸和非洲東海岸探究新知探究新知假如假如你是當年隨鄭和船隊遠航的船員，你所乘你是當年隨鄭和船隊遠航的船員，你所乘坐的寶船可能會運載哪些貨物？你可能會遇到哪坐的寶船可能會運載哪些貨物？你可能會遇到哪些困難？你能幫鄭和出謀劃策解決這些難題嗎？些困難？你能幫鄭和出謀劃策解決這些難題嗎？貨物貨物：玉米、土豆、棉花、絲綢：玉米、土豆、棉花、絲綢等等。困難困難：如遇風浪，做好防御措施；如遇海盜，起：如遇風浪，做好防御措施；如遇海盜，起航前請求明成祖派出足夠的優(yōu)良士兵航前請求明成祖派出足夠的優(yōu)良士兵, ,帶上一些先帶上一些先進的火器進的

5、火器, ,以應付海盜；如航行過程乏味，即開展以應付海盜；如航行過程乏味，即開展眾多娛樂活動，豐富水手們的業(yè)余生活；如沿途眾多娛樂活動，豐富水手們的業(yè)余生活；如沿途國家語言不同，帶翻譯；如遠程航行容易迷路，國家語言不同，帶翻譯；如遠程航行容易迷路，帶航海圖帶航海圖, ,司南等。司南等。 角色扮演角色扮演探究新知探究新知鄭和為什么能夠成功地實現遠航？鄭和為什么能夠成功地實現遠航？ 明朝明朝前期經濟發(fā)展，國力強盛；造前期經濟發(fā)展，國力強盛；造船水平高超；航海技術的掌握；指南針船水平高超；航海技術的掌握；指南針的使用；天文、地理知識的積累；偉大的使用；天文、地理知識的積累；偉大的航海家鄭和的個人因素；

6、經驗豐富的的航海家鄭和的個人因素；經驗豐富的船長、水手通力合作等。船長、水手通力合作等。分組討論分組討論探究新知探究新知鄭和下西洋與哥倫布發(fā)現美洲大陸對比鄭和下西洋與哥倫布發(fā)現美洲大陸對比材料一材料一 探究新知探究新知材料二材料二 鄭和與哥倫布、達鄭和與哥倫布、達伽馬遠洋航行對照表伽馬遠洋航行對照表 鄭和下鄭和下“西洋西洋”哥倫布到達美洲哥倫布到達美洲達達伽馬繞過好望角，伽馬繞過好望角，到達印度到達印度時間時間1405140514331433年年1492149215041504年年1497149714981498年年次數次數7 7次次4 4次次1 1次次人數人數2780027800人人1000

7、150010001500人人160160人人船數船數大 號 寶 船大 號 寶 船 6 36 3 艘艘( (共百余艘共百余艘) )1717艘艘4 4艘艘( (一說一說3 3艘艘) )船只船只大小大小大號寶船長大號寶船長44.444.4丈，寬丈，寬1818丈丈 ( (淮淮尺尺) )，折合公制，折合公制長長151.8151.8米，寬米，寬61.661.6米米旗艦旗艦100100噸，長噸，長24.524.5米，寬米，寬6 6米，米，其他二艦其他二艦5050噸、噸、4040噸噸分別有分別有120120噸、噸、100100噸噸和和5050噸噸表中數據說明了什么？表中數據說明了什么？中國造船水平高、航海技術

8、高、國家實力雄厚等。中國造船水平高、航海技術高、國家實力雄厚等。探究新知探究新知鄭和下西洋有什么歷史意義？鄭和下西洋有什么歷史意義？ 鄭和鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的西非海而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的西非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻獻。探究新知探究新知二二、戚繼光戚繼光抗倭抗倭探究新知探究新知材料一日本南北朝的戰(zhàn)亂，到

9、材料一日本南北朝的戰(zhàn)亂，到1414世紀末以北朝的勝利告終，但到世紀末以北朝的勝利告終，但到1515世世紀中葉又進入藩侯割據的戰(zhàn)國時代。各封建藩侯為滿足自己的奢侈欲望，紀中葉又進入藩侯割據的戰(zhàn)國時代。各封建藩侯為滿足自己的奢侈欲望，并彌補戰(zhàn)爭經費的不足，都積極支持武士、商人和浪人到中國沿海進行搶并彌補戰(zhàn)爭經費的不足，都積極支持武士、商人和浪人到中國沿海進行搶掠。中國的一些奸商，也與倭寇相勾結，合伙從事走私和劫掠。還有一些掠。中國的一些奸商，也與倭寇相勾結，合伙從事走私和劫掠。還有一些破產的濱海貧民，為饑寒所迫，也充當倭寇的脅從。當時明朝統(tǒng)治腐敗，破產的濱海貧民，為饑寒所迫，也充當倭寇的脅從。當時

10、明朝統(tǒng)治腐敗，海防松弛，浙閩沿海衛(wèi)所，海防松弛，浙閩沿海衛(wèi)所，“戰(zhàn)船、哨船十存一二戰(zhàn)船、哨船十存一二”， 士卒也只剩士卒也只剩4/104/10，“倭剽掠輒得志，益倭剽掠輒得志，益無所忌，來者接踵無所忌，來者接踵”( (明史明史朱紈傳朱紈傳) )，為患達到為患達到了猖獗的程度。了猖獗的程度。 什么叫什么叫“倭寇倭寇”？嘉慶年間倭寇為什么達到猖獗的程度？嘉慶年間倭寇為什么達到猖獗的程度？中國古代稱日本為倭國，元末明初，日本的一些武士中國古代稱日本為倭國，元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團，到中國沿海地區(qū)進行走和奸商，組成海盜武裝集團，到中國沿海地區(qū)進行走私貿易和搶劫，被時人稱為私貿易

11、和搶劫，被時人稱為“倭寇倭寇”。日本國內社會動日本國內社會動蕩加??；明朝國力減弱，海防松懈；倭寇與中國海盜、蕩加??；明朝國力減弱，海防松懈；倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結。奸商等相互勾結。探究新知探究新知說一說戚繼光抗倭的主要事跡。說一說戚繼光抗倭的主要事跡。戚繼光在臺州九戰(zhàn)九捷；蕩平東南沿海的倭寇。戚繼光在臺州九戰(zhàn)九捷；蕩平東南沿海的倭寇。探究新知探究新知戚繼光抗倭為什么會取得勝利？戚繼光抗倭為什么會取得勝利？（1 1）獲得獲得明朝政府的大力支持明朝政府的大力支持；（2 2）戚繼光戚繼光卓越的領導才能和治卓越的領導才能和治軍嚴明軍嚴明；（3 3）得到得到沿海一帶廣大人民的支沿海一帶廣大人民的

12、支持，并且戰(zhàn)爭的性質是正義反侵略持，并且戰(zhàn)爭的性質是正義反侵略的的。探究新知探究新知材料材料一一“封侯非我意，但愿海波平。封侯非我意，但愿海波平?！逼堇^光戚繼光材料二哄兒謠：天皇皇，地皇皇，莫驚我家材料二哄兒謠：天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎，倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋。小兒郎，倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋。為什么說戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族為什么說戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者英雄和愛國主義者？戚繼光戚繼光組建一支抗倭隊伍，經過嚴格的訓練，紀組建一支抗倭隊伍，經過嚴格的訓練，紀律嚴明，英勇善戰(zhàn)，他在人民群眾的大力支持下，律嚴明，英勇善戰(zhàn)，他在人民群眾的大力支持下

13、，九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇，他又進入福九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇，他又進入福建和廣東，與當地的明軍并肩作戰(zhàn)，建和廣東，與當地的明軍并肩作戰(zhàn)，平息了平息了東南東南沿海的倭患，所以戚繼光是一位民族英雄。沿海的倭患，所以戚繼光是一位民族英雄。 探究新知探究新知三、葡萄牙三、葡萄牙攫取攫取在在澳門澳門 的的居住居住權權探究新知探究新知 歐洲歐洲殖民者開始在我國實行殖民殖民者開始在我國實行殖民活活動是動是在何時？葡萄牙又是在何時攫取澳在何時？葡萄牙又是在何時攫取澳門居住權的？門居住權的？1616世紀；世紀；15531553年。年。探究新知探究新知 從從1616世紀開始，一些歐洲殖民者，相繼來到

14、我世紀開始，一些歐洲殖民者，相繼來到我國沿海地區(qū)，進行侵略活動。國沿海地區(qū)，進行侵略活動。15531553年，葡萄牙殖民年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權。者攫取了在我國廣東澳門的居住權。 葡萄牙葡萄牙殖民者幾次侵入我國廣東、福建、浙江殖民者幾次侵入我國廣東、福建、浙江地區(qū)，都被我國軍民趕走。地區(qū)，都被我國軍民趕走。15531553年，葡萄牙殖民者年，葡萄牙殖民者謊稱遇到風浪，請求暫時借地晾曬貨物。他們買通謊稱遇到風浪，請求暫時借地晾曬貨物。他們買通廣東地方官員，許諾每年繳納白銀廣東地方官員，許諾每年繳納白銀500500兩，得到允兩，得到允準，在澳門上岸，擅自搭蓬貿易。后來，公然用木

15、準，在澳門上岸，擅自搭蓬貿易。后來，公然用木石磚瓦建造房屋，居住下來。石磚瓦建造房屋，居住下來。15731573年，他們將年，他們將500500兩白銀改交明朝政府，獲得了在澳門的租借居住權。兩白銀改交明朝政府，獲得了在澳門的租借居住權。但是，澳門的領土主權仍然屬于中國。明政府在澳但是，澳門的領土主權仍然屬于中國。明政府在澳門設置守澳官，駐扎軍隊，對澳門實施全面管理。門設置守澳官，駐扎軍隊，對澳門實施全面管理。課堂小結課堂小結課堂小結課堂小結 這這節(jié)課我們學習了鄭和下西洋，了解節(jié)課我們學習了鄭和下西洋，了解了其條件、目的、時間和盛況，理解鄭和了其條件、目的、時間和盛況，理解鄭和了下西洋的歷史意義；學習戚繼光抗倭的了下西洋的歷史意義；學習戚繼光抗倭的事跡，認識戚繼光抗倭在中華民族反侵略事跡，認識戚繼光抗倭在中華民族反侵略斗爭中的重要地位、認定戚繼光為民族英斗爭中的重要地位、認定戚繼光為民族英雄。知道雄。知道15531553年，葡萄牙攫取了澳門的居年，葡萄牙攫取了澳門的居住權