2018年秋七年級數(shù)學上冊第二章幾何圖形的初步認識2.5角以及角的度量同步練習(新版)冀教_第1頁
2018年秋七年級數(shù)學上冊第二章幾何圖形的初步認識2.5角以及角的度量同步練習(新版)冀教_第2頁
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文檔簡介

1、2.5角以及角的度量、選擇題1.如圖 K 20 1 所示，下列表示角的方法中錯誤的是C圖 K 20 1A./ 1 與/AOE表示同一個角B.Z 3表示的是/BOCC.圖中共有三個角：/AOBZAOC/BOCD.ZAO（也可用/O來表示2 如圖 K- 20 2 所示，以C為頂點的角（小于平角）共有（）圖 K 20 2A. 4 個 B . 8 個C. 10 個 D . 18 個3.已知/ A= 25 12,/B= 25.12。，/C= 25.2。，下列結論中正確的是（）A./A=ZBB. /A=ZCC./B=/CD .三個角互不相等4.4 點 10 分時，時針與分針所夾的小于平角的角為（）A.55

2、 B . 65C. 70 D .以上度數(shù)都不對、填空題35.將圖 K 20 3 中的角用不同方法表示出來，并填寫下表圖 K 20 47把下列角度化成以度表示的形式.(1)15 24 36；(2)36 59 96；(3)50 65 60/1/ 3/ 4/BCA/ABC三、解答題6 .如圖 K- 20 4 所示.寫出所有以點C為頂點的小于平角的角;(2)寫出所有以射線OC為一邊的角.圖 K 20 3E4&將下列各角度用度、分、秒表示出來.素養(yǎng)提升規(guī)律探索按語句畫圖：任取一點O以0為端點畫射線0A和OB使/AOB=40；分別在0A和0B上截取0C和0D使0G= 0D=3 cm,畫出0C和0D

3、的中點M N ,連接CD和MN(1) 測量/0CD/0MN/0DC/0NM的度數(shù)；(1)32.41(2)75.5 ;(3)( 5(2) 你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？試著表述一下.63.解析B先將三個角的單位統(tǒng)一成度再進行比較，/A= 25 12= 25.2 所以/ A=ZC.故選 B.4.B5.答案從左到右依次填：/ BCEZ2/ BAC/ BADZB解析ZBCA 與ZBCDZBAC 與ZBAE 都表示同一個角且屬于同一種表示方法.6.解： 以點 C 為頂點的小于平角的角有ZACFZFCBZBCOZOCA.（2）以射線 0C 為一邊的角有ZCOAZCOB.15.41&解：因為 0.41X60= 24.6 ,0.6X60=36,所以 32.41 = 32 24 36.因為 0.5X60= 30,所以 75.5 = 75 301 1因為 X 60= 5，所以（12） = 5.7 .解:(1)15243615 24.6(2)3659 96(3)5065 60= 5015 241537+ 0.6=36=37.0166 = 51 6= 5

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