我的測量 (2)

1、特殊能力測驗特殊能力測驗相關(guān)概念 特殊能力心理學認為，特殊能力是指在完成某種專業(yè)活動所必須具備的能力。如數(shù)學計算、音樂繪畫、形象思維、空間想象等能力以及某種實際操作相聯(lián)系的動作體系， 特殊能力測驗特殊能力測驗是對管理能力、運動能力、機械能力、藝術(shù)能力、音樂能力等專業(yè)能力的測定。該類測驗有利于發(fā)現(xiàn)特殊才能，因材施教，并能充分發(fā)揮潛力，使人盡其才，才盡其用。 特殊能力測驗的種類 音樂能力測驗 美術(shù)能力測驗 機械能力測驗音樂能力測驗 音樂能力包括感覺辨別力，音樂關(guān)系理解，還包括關(guān)于去掉節(jié)奏格調(diào)，強弱等藝術(shù)判斷力。 音樂能力測驗主要有：西肖爾音樂才能測驗 音樂能力測驗圖西肖爾音樂才能測驗音樂能力測驗圖

2、測驗材料一系列音樂調(diào)式或音樂符真正的音樂題材，包括小提琴 大提琴選段測驗內(nèi)容音調(diào)，音量，時間音程辨別力。節(jié)奏，音色判斷力，音調(diào)記憶力。T測驗 音調(diào)R測驗 節(jié)奏S測驗 音樂感受信效度分析明確的信度，效度不足分測驗信度0.80 合成分的信度0.9 效度0.640.97適用范圍小學生到成人對學生在專業(yè)音樂訓練上的成績預(yù)測良好美術(shù)能力測驗 梅爾美術(shù)判斷力測驗 格雷福斯圖案判斷測驗 霍恩美術(shù)能力問卷梅爾美術(shù)判斷力測驗格雷福斯圖案判斷霍恩美術(shù)能力測驗材料兩幅美術(shù)作品（名家杰作和歪曲作品）比較優(yōu)劣二維或三維抽象圖案，尋找整體平衡對稱性的差別 操作型測驗。（一）要求被試畫出20種常見物體幾何圖案，（二）在長方

3、框內(nèi)給定的圓點，線條基礎(chǔ)上作畫測驗內(nèi)容測驗美術(shù)能力基本部分，被試對于美術(shù)作品的鑒賞力一般的基本原理認知和反映，證實美學知覺和判斷的標準。被試的一般美術(shù)記憶和技巧以及美術(shù)想象和創(chuàng)造力優(yōu)缺點是考察美術(shù)能力和預(yù)測美術(shù)成就必要而不充分條件評分者信度低信度較高0.8-0.9 效度不足評分主觀性太強機械能力測驗 機械能力測驗包括許多成分，運動能力，空間知覺能力 機械推理能力 空間關(guān)系測驗 明尼蘇達機械拼合測驗 明尼蘇達空間關(guān)系測驗 明尼蘇達書面形式拼版測驗 機械理解能力測驗 本耐特機械理解測驗明尼蘇達機械拼合測驗明尼蘇達空間關(guān)系測驗明尼蘇達書面形式拼版測驗測驗內(nèi)容動作敏捷性空間知覺空間關(guān)系的知覺速度空間知覺和想象力測驗形式操作測驗 拼排隨機排放的機械物體帶有幾何圖案凹陷的板，匹配隨機放置的幾何木塊多重選擇題 選擇分解的幾何圖形拼合后的整體圖形信效度較高的信度和一定效度較高的信度機械理解能力測驗 機械理解能力指理解實際生活情境中的機械原理能力，需要具備一定的機械知識