2019年人教部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)一、小小書(shū)法家。把下面的字或詞工整地寫(xiě)在田字格中。（4分）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）三、讀一讀，選一選。（填序號(hào)）（10分）1.下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音全都正確的一組是（ ）。A.閑散（sn） 纖細(xì)（xin）B.仿佛（f） 撒腿（s）C.勻稱(chēng)（chng） 異地（y）D.歐洲（zu） 衣裳（shng）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A.謙虛 奇人憂(yōu)天 B.解釋 杯弓蛇影C.資勢(shì) 世界聞名 D.舊符 克舟求劍3.下面成語(yǔ)中，不是出自寓言故事的一項(xiàng)是（ ）。A.南轅北轍 B.畫(huà)蛇添足 C.相提并論 D.掩耳盜鈴4.下面節(jié)日中，不是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是（

2、 ）。A.春節(jié) B.中秋節(jié) C.端午節(jié) D.圣誕節(jié)5.下列帶點(diǎn)的詞用得不合適的一句是（ ）。A.他們走在回家的路上，唱起了歡快的歌曲。B.我悠閑地躺在柔軟的沙灘上。C.造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）冒：向外透，往上升；不顧（危險(xiǎn)或惡劣的環(huán)境等）；用假的充當(dāng)真的。1.居民們冒著嚴(yán)寒，四處尋找燕子。 （ ）2.白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。 （ ）3.不少小商小販為獲取暴利，用假貨冒充名牌。 （ ）五、按要求寫(xiě)句子。（8分）1.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍

3、，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子）_2.“我們有新校服了！”同學(xué)們_。（把句子補(bǔ)充完整）3.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫(xiě)擬人句）_4.寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的小動(dòng)物的樣子。_六、填空。（3+3+4=10分）1.青的草，_，都像_，形成了_。2.我國(guó)古代的許多詩(shī)詞涉及四季美景，例如：描寫(xiě)春天的“_，春風(fēng)花草香”和“日出江花紅勝火，_”，還有描寫(xiě)夏天的“_，小溪泛盡卻山行”。3.文房四寶是：_、_、_、_。雅人四好是：_、_、_、_。七、寫(xiě)通知。（5分）以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義通知三年級(jí)全體學(xué)生穿校服，參加4月5日清明節(jié)烈士陵園掃墓活動(dòng)，上午8：30在大操場(chǎng)集合。第

4、二部分：閱讀理解八、閱讀課文片段，并做題。（5分）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！安桓遥F罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)（ ）盛東西的，并（ ）來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）2.把下面句子換一種說(shuō)法，不改變句意。（2分）你怎么敢和我相提并論！_3.文中省略號(hào)省略的是_說(shuō)的話(huà)。（1分）九、閱讀課外文章，并完成

5、練習(xí)。（16分）老鼠買(mǎi)魚(yú)一天，老鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街，要把所有的魚(yú)買(mǎi)下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事，總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀！老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，把魚(yú)價(jià)抬高了好幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在懷里。這時(shí)，一只小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)頭兒咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀老鼠頭領(lǐng)說(shuō)笨蛋咱們（ ）不愁吃（ ）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子貓愛(ài)吃魚(yú)咱們給貓送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥，跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。（ ）老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，

6、（ ）街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)，貓只好自認(rèn)晦氣。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（ ）賺了錢(qián)，（ ）上了老鼠的當(dāng)?！?.在第段中的“”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）2.填入短文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。（2分）A.因?yàn)樗?雖然但是 雖然卻B.雖然但是 因?yàn)樗?雖然卻C.因?yàn)樗?不僅還 雖然但是3.填空。（7分）（1）魚(yú)行老板聽(tīng)了老鼠的話(huà)，就狠狠地敲起竹杠來(lái)。“敲竹杠”在文中指_。后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，明白_（4分）（2）因?yàn)開(kāi)，所以該市老鼠成災(zāi)。（3分）4.這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）。（2分

7、）A.老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓B.老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害C.老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到“化敵為友”的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象D.反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟第三部分：習(xí)作園地十、習(xí)作。（30分）題目：記一次課外活動(dòng)要求：1.寫(xiě)一次親自參與或觀看的課外活動(dòng)，把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚，人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理要寫(xiě)具體。2.語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。2019年人教部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試參考答案一、略二、融化（溶化、熔化） 廣泛 吹拂 智慧 守株待兔三、1.B 2.B 3.C 4.D 5.C四、1. 2. 3.五、示例：1.下課了，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在看書(shū)，還有的同學(xué)在做游戲。2.高興地叫起來(lái)。3.園中的花兒在迎風(fēng)舞蹈。4.我家的小狗，一雙水靈靈的大眼睛像一對(duì)黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，金黃色的毛柔軟細(xì)密，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像一把掃帚，十分活潑可愛(ài)。六、1.綠的葉 趕集似的聚攏來(lái) 爛漫無(wú)比的春天2.遲日江山麗 春來(lái)江水綠如藍(lán) 梅子黃時(shí)日日晴3.筆 墨 紙 硯 琴 棋 書(shū) 畫(huà)七、通知4月5日上午8：30，請(qǐng)三年級(jí)全體學(xué)生穿校服，在大操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備去烈士陵園掃墓。少先隊(duì)大