初三有關(guān)童年的滿分讀后感

1、初三有關(guān)童年的滿分讀后感 初三有關(guān)童年的總分值讀后感1 即使在亂世，親情永久可貴。題記 一晃神，如同進入到了阿廖沙的世界，看見了他母親遠走他鄉(xiāng)，四處飄泊;看見了外祖父毒打外祖母和孩子們;看見了和氣可親的外祖母寬慰阿廖沙;看見了兩個舅舅為了分家扭作一團;看見了善良的外祖母給阿廖沙講故事祥和的畫面 與他的童年相比我的童年很幸福，是燦爛的，是五顏六色的;是沒有苦惱憂愁的。許多人從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的味道，但阿廖沙小小的年紀就曾被自己的外祖父痛打一頓。反復(fù)讀了好幾遍我才知道因為我比阿廖沙多了親情。 他的家親情是脆弱的，為了錢反目成仇，不顧一切，甚至損害自己的父親。家庭的不和，兒女的不孝。然

2、而，更可悲的是，老一輩“死要面子”愚蠢地做法，造成了兒女更加不孝，甚至做出傷天害理的事，應(yīng)正了“活受罪”。 當(dāng)然，也就是在這種家庭環(huán)境中，孩子的童真童趣，才讓陰暗的環(huán)境中有一抹亮色。但是孩子的好奇，在長輩眼里是無理取鬧，就像阿廖沙把桌布拖進染料桶，換來了外祖父的一頓痛打。孩子的樂趣，在長輩眼里是惹事生非，換來了長輩們的討厭。 阿廖沙面對死亡的威脅，看到最好的好朋友離去，在關(guān)懷自己的人一個又一個的離去，在家庭灰暗的環(huán)境下，讓他一點點的成長，變得成熟。 合上書，明白了親情的可貴，錢再多，家也和睦不了，反而會打仗。只有親情這個美好的東西，家才能溫暖，才能和睦。也許，我沒有像主人公一樣慈愛的外祖母;也

3、許，我的童年沒有像主人公一樣不幸。生活中也很少有家人之間的勾心斗角為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這種恐懼事件。我知道是因為我有著一個美滿的家，有愛我的親人和我愛的親人!要珍惜現(xiàn)在的美好，可貴的親情! 童年這本書，帶給我最大的啟發(fā)是：親情比什么都重要! 初三有關(guān)童年的總分值讀后感2 童年就是人生中一顆閃耀的的流星。雖然漂亮，但卻易逝;雖然華美，但卻短暫。也許在度過童年時，你不會太在意。但當(dāng)你永別童年時，卻必須會哭泣。也許你的童年并不歡樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。 高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫

4、，老實、本分;卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。但就是隨著外祖父事業(yè)的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人于就是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。 偉大的人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。他小小年紀，幫別人打零工，甚至還上街討飯?？赏瑯泳褪撬闹∪⒂蓄^有腦的人，為什么阿廖沙能夠養(yǎng)活自己，而生活在我們身邊的一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢? 身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。但他依舊堅強的站起來了。為什么這些青年卻永久不想爬起來呢? 時代，正在不斷地進步著;科技，正在不斷地開展著;條件，正在不

5、斷地優(yōu)越著但就是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。 小小的一陣風(fēng)吹過，便折斷了人們的肉體;輕輕地一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那設(shè)想，假如風(fēng)就是龍卷風(fēng)，雨就是暴風(fēng)雨，又有多少人能在困難中依舊堅持，依舊堅決呢? 風(fēng)雨過后，彩虹才會笑的傾城;熬過嚴冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請在挫折面前堅強，請在困難面前挺立。 初三有關(guān)童年的總分值讀后感3 童年就是一條五彩的河，童年就是一道七彩的路，童年就是一座閃亮的橋，童年就是一個漂亮的世界。童年多么完美每個人都有童年，每個人的童年就是不一樣的，每個人都以前歷過，有歡樂，有幸福，童年就是美妙的，童年就是充滿陽光的，值得回憶的

6、許多許多而阿廖沙的童年卻很悲慘。 最近，我讀了高爾基的著作童年，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜愛他，兩個舅舅更就是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻起來，實在就是太悲慘了! 我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。 我禁不住想到了自我，我今年也就是十一歲了，

7、當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)椭?，回想到剛升初中時的軍訓(xùn)，衣服也洗不潔凈，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙起來，我情何以堪啊! 在這本書中，我很敬佩善良慈愛的外祖母，她胸懷寬敞，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自我的存在。假如在我們這個世界里誰都能關(guān)懷別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文將心心，假如我們在生活中能將心心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 讀了童年這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完美的童年

8、，還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事。 初三有關(guān)童年的總分值讀后感4 童年講述了作者高爾基幼年喪父，并跟隨外公外婆生活的童年時間。在外公外婆家，有著許多形形色色的人。在人們的丑陋和愚昧中，也出現(xiàn)了許多善良的人們，他們帶著著高爾基走進一個五彩繽紛的世界。作者描寫的外公的暴躁、貪欲、怨恨與外婆的樂觀、溫柔、寬廣形成了鮮亮的比照。“外公和外婆有兩個不同的上帝”，通過一個孩子童真的眼光，生動地描繪了當(dāng)時的環(huán)境。 外公的抽打、舅舅們的自私使作者感到憂愁;受到外婆所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，使他感到歡樂。憂愁與歡樂并存，不可分割。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這讓我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑

9、陋面目。這種現(xiàn)實生活中的善惡與愛恨給幼小的高爾基留下了深刻的印象。高爾基的童年跟我們比起來，實在是太悲慘了!特別是描寫作者因為淘氣而被外公抽打地快要死去，一邊打一邊喊“捆起來，我要打死他”時，更能呈現(xiàn)高爾基童年時的黑暗。 比較一下，我們是多么幸福啊，有老師的悉心照料、朋友的相互照顧、父母的溫床蜜罐。家庭的美好給了我們幸福的童年。但高爾基的童年，卻充滿了辱罵、損害，我們是不是更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好時間，努力學(xué)習(xí)，用積極樂觀的態(tài)度去生活呢?高爾基在童年里表達了自己對外婆的感恩之情，在我們的生活中，也有許多給我們幸福、帶著我們走向?qū)淼娜?，對于他們，我們是不是也要說聲“感謝”呢?父母每天的辛勤勞動，回家

10、時盡自己所能給他們多一點關(guān)懷，為他們倒水、給他們捶背。這也是一種珍惜! 所以，讓我們珍惜童年的每一刻，時刻記得感恩，體會生活的美好吧。 初三有關(guān)童年的總分值讀后感5 假期重溫了高爾基的童年，得到跟前一次完全不一樣的感觸。故事大概是講高爾基（或者說阿廖沙）年幼時隨母親去投奔外祖父。在一個布滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。但他沒有墮落或者喪失對生活的盼望，反而在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個成熟的人。 上次讀還是好幾年前的事了，當(dāng)時只顧著看故事情節(jié)，沒有深思。現(xiàn)在想想，高爾基能出淤泥而不染，在逆境中保持對生活的盼望，真是相當(dāng)珍貴的心態(tài)啊。又

11、想起剛剛看的新聞，前段時間又有個大學(xué)生自盡了，原因竟然是：被女朋友甩了。生活或者感情上遭到困難，不積極調(diào)適、走出陰影，反而輕易放棄生命，這種行徑我真是完全無法理解。 看看人家高爾基，過的是怎樣的生活?小孩子做錯了一點事，要脫掉褲子挨打;父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流;外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打足踢;米哈伊爾舅舅為了尋快樂，用燒紅的頂針戲弄老匠人格里戈里;母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的足狠狠地踢她的胸部;格里戈里為外公干了一輩子活，當(dāng)他雙目失明，喪失勞動能力時，卻被趕出染坊，流浪街頭乞食為生;外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認，與老伴一起煮茶時，茶葉也要放在手心里細細數(shù)過，生怕自己吃了虧。最后，又把老伴與外孫趕出家門，讓她