美術(shù)教育教學(xué)心得體會(huì)

1、1美術(shù)教育教學(xué)心得體會(huì)古語(yǔ)說(shuō)： 水至清則無(wú)魚(yú)，文至直則無(wú)味 ”。我認(rèn)為課至平則無(wú)趣。那么，什么樣的課才能吸引學(xué)生呢？才是一節(jié)好的美術(shù)課呢？俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半 ”。一本好書(shū)，一部電影，要吸 引住讀者、觀(guān)眾，精彩的開(kāi)頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒(méi)有精彩的開(kāi)場(chǎng)白如何吸引學(xué)生呢所以，一堂好課的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)得好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣，創(chuàng)設(shè)意境， 激起學(xué)生強(qiáng)烈的 樂(lè)知樂(lè)學(xué)”的欲望，就會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生積極作用。我們常說(shuō)的寓教于樂(lè)”，這 教”就是審美教育。美育是一種使用藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美來(lái)影響、感染、教育學(xué)生，使他們具有感受美、欣賞美、 評(píng)價(jià)美和創(chuàng)造美的知識(shí)和水平的教育活動(dòng)。美術(shù)是

2、一種高雅的藝術(shù)，是一門(mén)充滿(mǎn)美的魅力的藝術(shù)。 而審美過(guò)程是人們用感覺(jué)器官耳、眼感受客體的過(guò)程。所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，能夠讓學(xué)生 通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)去感受美的造型、美的線(xiàn)條、美的色彩、美的構(gòu)圖、美的聲音，從而喚起一種審美 的快感。我認(rèn)為，能夠通過(guò)三個(gè)方面達(dá)到目的。（一）、圖片欣賞法百聞不如一見(jiàn)”。使用直觀(guān)形象的插圖、掛圖、畫(huà)像、范畫(huà)等圖片材料導(dǎo)入新課，可激發(fā)學(xué)生 濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這是我在教學(xué)過(guò)程中常用的方法。通過(guò)直觀(guān)的圖片投影，豐富多彩的圖片很容易 吸引學(xué)生的注意力，從而將學(xué)生引入課堂教學(xué)。？（二）、興趣激發(fā)法使用謎語(yǔ)導(dǎo)入生活中沒(méi)幽默是乏味的， 同樣美術(shù)課上沒(méi)有幽默則是枯燥的。 在美術(shù)課教學(xué)中，

3、 如能使用詼諧 幽默的語(yǔ)言，教學(xué)過(guò)程會(huì)更輕松、更有效。我在上船這個(gè)課時(shí)，先謎語(yǔ)導(dǎo)入，再取出學(xué)生常見(jiàn)的船的圖片給學(xué)生看，發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來(lái)，變得非常興，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。 一下子拉近了師生間的距離，使師生形成心理上的相容，共同投入新的教學(xué)情境之中。（三卜想象激發(fā)法一、讓學(xué)生想畫(huà)，激發(fā)創(chuàng)造欲望。要想讓美術(shù)活動(dòng)展開(kāi)得生動(dòng)、活潑而有效，首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感，有一種想畫(huà)的沖動(dòng)。21、展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)。3在美術(shù)活動(dòng)中，我收集了很多優(yōu)秀的學(xué)生作品，利用這些來(lái)激勵(lì)學(xué)生。那一幅幅生動(dòng)的美術(shù)作 品，雖不是十分完美的藝術(shù)品，不過(guò)在與他們同齡學(xué)生的眼里，

4、這就是美，美的感受會(huì)使他們從心 底萌發(fā)出也想試一試的念頭，甚至是想超越的愿望。2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣船這個(gè)課我根據(jù)內(nèi)容采用謎語(yǔ) “不著地，不騰空，一座高樓在水中。打一交通工具。 引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在使用或圖片。示范和電教手段烘托氣氛，創(chuàng)設(shè)情境，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作激 -情。此外，安排些有意外效果的作業(yè)，有意識(shí)地多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，都 是使他們學(xué)習(xí)興趣濃厚并能長(zhǎng)期保持下去的好方法。二、讓學(xué)生敢畫(huà)，勇于表現(xiàn)自我個(gè)性。在教學(xué)中注意激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極的實(shí)行學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)勇于探索的 精神、大膽創(chuàng)造的精神。教師在教學(xué)中還要注意發(fā)揮成功的激勵(lì)作用。1、提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)生創(chuàng)作中， 教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生各自的才能， 引導(dǎo)他們把創(chuàng)新的意識(shí)表現(xiàn)在紙上 教學(xué)中，我經(jīng)常喜歡提問(wèn)學(xué)生，即時(shí)了解他們的構(gòu)思想法，引導(dǎo)他們將之表現(xiàn)在創(chuàng)作中。評(píng)價(jià)時(shí)， 盡量地在學(xué)生作品中