任務(wù)4-1：導(dǎo)線測量教學(xué)設(shè)計.

1、石家莊鐵路駅業(yè)技術(shù)學(xué)院FMIMAXHU島Nd IPf57ITUTE OF RAILWAY TEGHOLCMiV高速鐵路施工測量教學(xué)設(shè)計（教師用）授課教師課程名稱高速鐵路施工測量學(xué)習(xí)單元項目 1 1:平面控制測量任務(wù) 4.14.1 導(dǎo)線測量學(xué)時講課 4h4h，實作（課內(nèi) 8h,8h,課外 28h28h）學(xué)習(xí)目標通過案例教學(xué)使學(xué)生學(xué)會導(dǎo)線布設(shè)的原則、程序、內(nèi)容及實施；能利用現(xiàn)有的測量 儀器設(shè)備組織實施支導(dǎo)線測量和數(shù)據(jù)處理。主要內(nèi)容描述導(dǎo)線分為支導(dǎo)線、閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線，是平面控制測量的一種常見形式，在平面控制點密度不能滿足高速鐵路建設(shè)需要時，可以此加密平面控制點。通過導(dǎo)線的布設(shè)和施測訓(xùn)練，了解導(dǎo)線

2、的選點和埋石要求和方法，掌握導(dǎo)線外業(yè)觀測過程和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理方法以及導(dǎo)線的精度評定方法。教學(xué)參考資料1工程測量規(guī)范；2鐵路工程測量規(guī)范TBTB 10101-200910101-2009 J961-2009J961-2009中國鐵道出版社出版；3客運專線無砟軌道鐵路工程測量暫行規(guī)定（鐵建設(shè)20061892006189 號）；4客運專線鐵路路基工程施工質(zhì)量驗收暫行標準（鐵建設(shè)20051602005160 號）；5高速鐵路路基工程施工質(zhì)量驗收標準（TB10XXX-2010TB10XXX-2010 JXXX-2010JXXX-2010）6。工程測量概論西安地圖出版社李孟山主編。教師具備的能力1能熟練操作

3、經(jīng)緯儀和全站儀；2能根據(jù)設(shè)計單位給定的控制點布設(shè)導(dǎo)線并進行導(dǎo)線的外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)技術(shù)；3會利用 CASIO-5800CASIO-5800 計算器、EXCELEXCEL 表、VBVB 編寫坐標正、反算程序；4熟悉相關(guān)規(guī)范及技術(shù)標準。項目保障條件1 1、教學(xué)條件要求多媒體教室；2任務(wù) 4-14-1 PPTPPT ;3咼速鐵路測量相關(guān)規(guī)范與技術(shù)標準；4高速鐵路線路平面設(shè)計資料）；2 2、實訓(xùn)條件（土2：2 +2ppm）全站儀 6 6 臺；1 1 公里線路測量實訓(xùn)場。學(xué)習(xí)重點與難點1.1.學(xué)習(xí)重點：1導(dǎo)線點的布設(shè)與埋石；2導(dǎo)線的外業(yè)測角工作；3導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理；4導(dǎo)線的精度評定。2.2.學(xué)習(xí)難點：1導(dǎo)

4、線的外業(yè)觀測；2導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算教學(xué)方法建議引導(dǎo)文法、頭腦風(fēng)暴法、討論法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法教學(xué) 實施 建議構(gòu)思（課內(nèi)3.5h,3.5h,課外 12h12h）教師學(xué)生1.1. 結(jié)合班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，劃分任務(wù)學(xué) 習(xí)小組（建議 6 6 人一組），設(shè)組長一名；2.2. 首先結(jié)合京石、石武高速鐵路案例，給每個小組下發(fā)導(dǎo)線測量任務(wù)（課外30m30m）；3.3.結(jié)合本節(jié)任務(wù)給學(xué)生下發(fā)知識關(guān)鍵點，1.1.組長召集小組成員，布置小組分工；2 2 課前以小組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)、講義、規(guī)范、案例、思考、討論、督促、預(yù)習(xí)如下 內(nèi)容：已知一點坐標及一條邊方位角如何求一個點坐標；L石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院丿STU UFA ZHU

5、 A Nd 157 ITUTE OF IRAILW AT TKGH?JOLOG使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、講義、案例、討論對關(guān)鍵知識點初步了解（課外 4h4h）;4 4 每個小組簡要匯報對知識點了解情況（課內(nèi):15m15m）;5 5 結(jié)合小組匯報情況以及施工企業(yè)測量 導(dǎo)線的作業(yè)方法，主要講解如下知識點：1設(shè)計單位提供的控制點的意義（課內(nèi)10m10m）2選擇導(dǎo)線點的原則和條件 （課內(nèi) 20m20m）;3導(dǎo)線的外業(yè)水平角觀測方法及精度要求; ;（課內(nèi) 20m20m ）4導(dǎo)線的外業(yè)水平距離觀測方法及精度要求；（課內(nèi) 150m150m ）5支導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；（課內(nèi) 10m10m ）6附合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算及精度評定（課內(nèi)

6、50m50m，課外 4h4h）;7閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算及精度評定（課內(nèi)50m50m，課外 4h4h）;6.6.學(xué)生思考、討論提出全站儀導(dǎo)線的方 法。置鏡導(dǎo)線點利用全站儀如何測量水平角和邊長；（課內(nèi) 10m10m）2已知兩個點的坐標， 如何計算兩點間坐標方位角；3求一個點的坐標需要已知哪些數(shù)據(jù)；4如何布設(shè)導(dǎo)線；5如何進行導(dǎo)線的外業(yè)觀測；6如何進行導(dǎo)線的數(shù)據(jù)處理。3.3.小組組長匯報對知識關(guān)鍵點學(xué)習(xí)情況；4.4.結(jié)合全站儀（或經(jīng)緯儀）測量導(dǎo)線任務(wù)，通過教師講解、答疑、討論達到如下要求：1懂得導(dǎo)線點的選點和埋石原則和方法；2懂得全站儀（或經(jīng)緯儀）導(dǎo)線的施測方法 及精度要求；3學(xué)會對導(dǎo)線的外業(yè)測量成果進行

7、檢核；4學(xué)會導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；5學(xué)會導(dǎo)線測量成果的精度評定方法。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院ISIITUTS OF PAILWAY TECHQLC*GY導(dǎo)線坐標如何計算；（課內(nèi) 10m10m）7.7.通過提問、測驗評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果（課內(nèi)5m5m）。1.1.結(jié)合京石、石武咼鐵平面控制測量案例1.1.以小組為單位，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)全講解導(dǎo)線作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容及要求；站儀操作及使用2.2.回答學(xué)生在設(shè)計中遇到的技術(shù)問題；2.2.結(jié)合案例以及建立的高速鐵路線路模擬3.3.點評學(xué)生學(xué)習(xí)小組初步設(shè)計存在的問頭訓(xùn)場提供的資料， 建議設(shè)計頭施母小題；組按照如下三階段進行：4.4.提出學(xué)習(xí)小組設(shè)計方案繼續(xù)改進建議。第一階

8、段（課內(nèi) 40m40m，課外 3h3h）5.5.糾正學(xué)生在實施過程中的不當(dāng)之處；每一小組學(xué)生先制定全站儀測量導(dǎo)線初步設(shè)計一實設(shè)計方案。在老師的參與下，每個小組介紹施各自的設(shè)計方案，通過研討查找各自方案的（課內(nèi)冋題，在老師點評的基礎(chǔ)上， 修改設(shè)計方案；0.5h,0.5h,課第二階段（課內(nèi) 1.5h1.5h，課外 8h8h）外 12h12h)以組為單位，先熟悉全站儀的操作，然后在高速鐵路線路模擬實訓(xùn)場實施設(shè)計方案。分別實施利用全站儀測量導(dǎo)線水平角和邊長的工作。對導(dǎo)線的外業(yè)測量成果進行檢查與坐標計算。查找影響測量精度的因素，提出設(shè)計方案改進的建議；第三階段（課內(nèi) 20m20m，課外 1h1h）完善設(shè)

9、計方案，并繼續(xù)實施，直至測量結(jié)果聶石家莊鐵路駅業(yè)技術(shù)學(xué)院2 RWUFAW|?F57ITUTE OF HAIL*AT TECH?aOLCMiV高速鐵路施工測量學(xué)生學(xué)習(xí)手冊班級： _ 組別： _ 姓名_ 指導(dǎo)教師： _課程高速鐵路施工測量學(xué)習(xí)單元項目 1 1:平面控制測量滿足規(guī)范要求。運作（課內(nèi) 0 0h,h,課外4h4h）學(xué)生需提交的資料：1導(dǎo)線測量作業(yè)指導(dǎo)書2導(dǎo)線外業(yè)測量成果；3導(dǎo)線坐標解算表。1 1 以小組為單位根據(jù)導(dǎo)線測量過程及測量結(jié) 果編寫測量報告；3.3. 小組根據(jù)測量成果驗收標準自查測量結(jié)果；4.4. 根據(jù)測量成果驗收標準，小組間互查測量 結(jié)果，并寫出檢驗報告?？己藰藴食晒u定：根據(jù)學(xué)生測量成果的精度評定成績，占50%50%。學(xué)生自評：學(xué)生根據(jù)自己在項目實施過程中的作用及表現(xiàn)進行自評，占10%10%。小組互評：根據(jù)工作表現(xiàn)，發(fā)揮的作用，協(xié)作精神等小