2014年10月社會實踐調查報告

1、20142014 年 1010 月社會實踐調查報告XXXX 精心整理了 20142014 年 1010 月社會實踐調查報告 ， 望給大家?guī)?幫助! ! 社會實踐調查，首先要確定問題和研究目標，即中學生零花錢 現狀。其次，制定了收集信息的研究計劃 （第一，確定所需要的信息 ; ;第二， 收集有關資料，即問卷調查 ; ;第三，提交調研計劃 ），實施研究計劃解釋 并報告研究結果。來看看他們如何以自身經歷，體驗到投身于社會實踐的樂趣當中關鍵詞：中學生 零花錢 問卷調查 研究 社會實踐 在市場經濟 的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質 生活不斷充實。中學生大都是獨生子女，是家中

2、的小太陽，自然倍受寵愛，其中 一個重要的表現就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢 ? ?學生門是如何來 安排他們的零花前的呢 ? ?這些零花錢又對他么產生了怎樣的影響呢 ? ?這 些都是十分另社會的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調查研究。問題一：零花錢的來源 -94.4%-94.4%的中學生零用錢來自父母 我們認為， 沒有經濟來源的學生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學 生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是 基于長輩對幼輩的愛護。因此，他們的零用錢絕大多數來自父母。 少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職，來改善自己 的生活條件，同

3、時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工 的家長還是不多。問題二：零花錢的數額 初中生零用錢每月多在 5050 元以下，高中 生的消費層次更為平均 我們認為，初中生年齡尚小，平時花費不多， 加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給 小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對 更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日?；ㄤN和每 日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在 5050 元以下。 相對來說，高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多于 初中生，對于自己孩子在學習上的正常開銷，家長們的出

4、手是毫不猶 豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船問題三：零花錢的使用情況 中學生零用錢的三大流向：購書、儲 買零食?？梢园l(fā)現青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位 但是目前國內的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習題集和課內補習資料，可以填補青少年精神空間的 書籍少的蓄、的，可憐，因此必須重視中學生的文化消費需求，挖掘中國式的 精神消費內容，豐富青少年的業(yè)余生活。值得一提的是有 46.5%46.5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當代青少年的身上也得到 了繼承和發(fā)揚。孩子的儲蓄行為是個好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養(yǎng)成善理財的好習慣。但同時也必須關心孩子的生