高三歷史考前沖刺階段的復(fù)習(xí)與備考策略_第1頁
高三歷史考前沖刺階段的復(fù)習(xí)與備考策略_第2頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高三歷史考前沖刺階段的復(fù)習(xí)與備考策略不知不覺間,距高考只有一個(gè)多月的時(shí)間了,可以說我們已進(jìn)入了考前沖刺階段,如何利用好這段時(shí)間,提高歷史學(xué)習(xí)的效率,提升成績,為順利通過文綜考試增磚添瓦,成為我們迫為關(guān)注的問題。為此我們高三歷史組的全體老師結(jié)合文綜考試中歷史學(xué)科命題特點(diǎn)和大家談?wù)剾_刺階段歷史的復(fù)習(xí)與備考策略,以期幫助同學(xué)們在高考中取得更加理想的成績。一、復(fù)習(xí)思路:關(guān)注雙基、回扣課本、規(guī)范訓(xùn)練、技巧反思1繼續(xù)關(guān)注“雙基”的落實(shí)。基礎(chǔ)不牢是同學(xué)們失分的第一因素,思維不活躍、能力不強(qiáng)是同學(xué)們獲得不了高分的關(guān)鍵因素。因此,夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力仍是今后一個(gè)階段復(fù)習(xí)、備考的重點(diǎn)課題。

2、2回扣課本,注意三個(gè)問題。第一,回歸課本要“返璞歸真”?;乜壅n本不是簡單的翻看教科書,而是要從教材的目錄、章節(jié)的標(biāo)題入手,形成對課本的整體把握。第二,回扣課本時(shí)對教材中具有結(jié)論性的句子要引起重視,不但要記牢,還要注意理解。第三,教科書中的相關(guān)插圖、材料要與教材正文相聯(lián)系,注意其中所包含的歷史信息。 3規(guī)范訓(xùn)練要到位。一是講求規(guī)范訓(xùn)練的實(shí)效性。要做到:題目要緊扣重點(diǎn)、熱點(diǎn),具有代表性,不要貪多,而應(yīng)求精;訓(xùn)練要認(rèn)真組織,盡量模擬高考環(huán)境下的限時(shí)訓(xùn)練,考后及時(shí)批閱、及時(shí)講評。通過訓(xùn)練,切實(shí)提高考生的應(yīng)考能力。二是規(guī)范答題。一方面要做到書寫規(guī)范、用語規(guī)范,答題要使用學(xué)科語言;另一方面要狠抓

3、規(guī)范性的落實(shí)(段落化、序號化、要點(diǎn)化、提示化)。4技巧反思要解決好三個(gè)問題。一是找出歷次考試中存在的普遍的共性問題,在三輪復(fù)習(xí)中有意識的進(jìn)一步提醒、糾正。歷次考試存在的共性問題:答題不規(guī)范,總是存在僥幸心理;審題不仔細(xì),粗心;解答試題馬虎。二是找出復(fù)習(xí)中的知識缺陷,針對這些知識進(jìn)行強(qiáng)化記憶。二、材料使用:全面、精到、有效、提升1全面:我們在一輪二輪復(fù)習(xí)中整理的筆記與學(xué)案要在此階段充分發(fā)揮作用,每天制定可行性計(jì)劃,結(jié)合課本對筆記與學(xué)案進(jìn)行重溫。爭取考前再看一遍。2.精到:對照考綱與課標(biāo)對過去復(fù)習(xí)中強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)問題進(jìn)行收集、整理,編制成知識體系表,提綱挈領(lǐng)進(jìn)行重難點(diǎn)撥。3.有效:把過去做過的文綜試

4、題時(shí)間按順序整理好,考前再排查一遍,找出2012年各地文綜模擬題命題的方向與側(cè)重點(diǎn),從而對2012年高考考查方向作好準(zhǔn)備與預(yù)測。4.提升:整理2012年社會熱點(diǎn)問題并與歷史問題相關(guān)聯(lián),提升復(fù)習(xí)的高度與寬度。同時(shí)對歷史常識性知識與規(guī)律性知識進(jìn)行整理,拓寬思路,并拓展知識面。三、開考注意:細(xì)心、用心、自信、規(guī)范1.用好開考鈴響前的5分鐘做好標(biāo)準(zhǔn)答案紙上的兩寫(姓名、準(zhǔn)考證號碼),認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名。然后瀏覽試卷,了解卷面長度、寬度,卷面的題型、類別,知識的分布結(jié)構(gòu)、分值的設(shè)置等。了解試題的難易情況,大致確定答題的順序,盡管不能動筆答題,但是應(yīng)該抓緊時(shí)間思考做題。2.考試答題進(jìn)行中(1

5、)先易后難,遇難先跳,難題暫時(shí)儲存、擱置。如對選擇題按序操作時(shí),將能直接作出正確判斷的題目在試卷上勾出,將存有疑惑的題目暫時(shí)擱置,在題號前做明顯標(biāo)記,等把容易題目做完后再回過頭來做。至于答題卡答案的涂寫,可邊做邊涂,也可以做完后統(tǒng)一涂,也可放在面臨主觀題、難題時(shí)進(jìn)行。(2)合理把握時(shí)間。考試時(shí)既要注意答題的準(zhǔn)確度,又要注意速度,凡是會做的題目力求一遍做對(當(dāng)然審題千萬要認(rèn)真),且要相信第一感覺、第一判斷。(3)細(xì)心審題,規(guī)范作答。審題是解題關(guān)鍵,題意審錯(cuò),全盤皆輸。審題時(shí)務(wù)求一字一句理解題意,必須搞清楚題目告訴了什么,要求做什么。審題時(shí)要注意抓住關(guān)鍵字,即題眼。特別是似曾相識的題目更要引起高度注意,切記不要先入為主而不注重題目。答題時(shí)一定要按題目要求作答。4心態(tài)要平衡。一要充滿自信。平時(shí)復(fù)習(xí)充分了,考試并沒有什么可怕的。二要以平常心對待考試中的一切。不要在意監(jiān)考老師走動、外面聲響、別人提前交卷等,要遇“難”不驚,遇“易”不驕。3.用好考試結(jié)束前15分鐘這是一個(gè)明確的檢查時(shí)間段。監(jiān)考教師會明確提醒,這時(shí),應(yīng)把手中題暫時(shí)放下,對全卷的余題作一審視。綜合評估15分鐘的利用值,以獲取單位時(shí)間的最大分值及效益。若時(shí)間實(shí)在來不及,也盡量不留空白,變換角度思考,或采用猜題或采用提綱式答題、列要點(diǎn)勾畫框架等方法。另外,檢查試卷有無遺漏;填涂是否失誤或錯(cuò)位;對心有

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