七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展教學(xué)1 新人教版

1、西周疆域圖西周疆域圖 對(duì)照地圖，你能說(shuō)出西周的對(duì)照地圖，你能說(shuō)出西周的建立者、建立時(shí)間、都城嗎？建立者、建立時(shí)間、都城嗎？ 如果你是周天子面對(duì)遼如果你是周天子面對(duì)遼闊的疆域，你將如何鞏固你闊的疆域，你將如何鞏固你的統(tǒng)治？的統(tǒng)治？人教版人教版 歷史七年級(jí)上冊(cè)歷史七年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)看視頻請(qǐng)看視頻西周分封制西周分封制西周分封制的內(nèi)容：西周分封制的內(nèi)容：西周實(shí)行分封制的目的西周實(shí)行分封制的目的:分封制目的分封制目的: 鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治封建親戚，以藩屏周。封建親戚，以藩屏周。 左傳左傳 周天子對(duì)諸候：授民授疆土。周天子對(duì)諸候：授民授疆土。 諸候?qū)χ芴熳樱悍闹芡趺?、治理諸候?qū)χ芴熳樱悍闹芡?/p>

2、命令、治理諸侯國(guó)諸侯國(guó)、保衛(wèi)周王，定期朝覲、納貢服役保衛(wèi)周王，定期朝覲、納貢服役。周王諸 侯卿大夫平 民奴 隸西周的分封制士“封建親戚封建親戚, ,以藩屏周。以藩屏周?！?. .找出找出西周主要諸西周主要諸候國(guó)的名稱(chēng)候國(guó)的名稱(chēng)。 . . 說(shuō) 出說(shuō) 出今天山西、陜今天山西、陜西、四川、山西、四川、山東的簡(jiǎn)稱(chēng)。東的簡(jiǎn)稱(chēng)。 . . 你 能你 能說(shuō)出這些省份說(shuō)出這些省份簡(jiǎn)稱(chēng)的來(lái)歷嗎簡(jiǎn)稱(chēng)的來(lái)歷嗎?西周分封制的作用：西周分封制的作用：. 加強(qiáng)周王與諸侯的聯(lián)系加強(qiáng)周王與諸侯的聯(lián)系. 密切同周邊少數(shù)民族關(guān)系密切同周邊少數(shù)民族關(guān)系. 推動(dòng)邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展推動(dòng)邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展王位應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)繼承呢？王位應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)繼承呢

3、？你的依據(jù)是什么呢？你的依據(jù)是什么呢？ 周天子年老了，打算立下繼承人。周天子周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個(gè)兒女：大兒子有四個(gè)兒女：大兒子二夫人所生，二兒二夫人所生，二兒子子大夫人所生，三女兒大夫人所生，三女兒大夫人所生，大夫人所生，四兒子四兒子大夫人所生。大夫人所生。 大兒子：我是長(zhǎng)子，年紀(jì)最長(zhǎng)，你們都應(yīng)大兒子：我是長(zhǎng)子，年紀(jì)最長(zhǎng)，你們都應(yīng)該聽(tīng)我的。該聽(tīng)我的。 二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然兒子，當(dāng)然 應(yīng)該由我來(lái)繼承王位。應(yīng)該由我來(lái)繼承王位。 三女兒：我最聰明伶俐，學(xué)識(shí)淵博，所謂三女兒：我最聰明伶俐，學(xué)識(shí)淵博，所謂巾幗不巾幗不 讓

4、須眉，當(dāng)然由我來(lái)統(tǒng)治周朝。讓須眉，當(dāng)然由我來(lái)統(tǒng)治周朝。 四兒子：你們都別爭(zhēng)了！我是父王最疼愛(ài)四兒子：你們都別爭(zhēng)了！我是父王最疼愛(ài)的兒子，父王一定會(huì)挑我的。的兒子，父王一定會(huì)挑我的。請(qǐng)看視頻請(qǐng)看視頻西周宗法制西周宗法制權(quán)位和財(cái)產(chǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承制權(quán)位和財(cái)產(chǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承制宗法制：依據(jù)血緣親疏來(lái)確定權(quán)位和宗法制：依據(jù)血緣親疏來(lái)確定權(quán)位和 財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的制度。財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的制度。分封制分封制宗法制宗法制西周等級(jí)制西周等級(jí)制西周的分封制與宗法制西周的分封制與宗法制 西周時(shí)期西周時(shí)期，分封制和宗法制結(jié)分封制和宗法制結(jié)合在一起，形成了嚴(yán)密的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。合在一起，形成了嚴(yán)密的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一幅動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一幅“

5、西周社會(huì)網(wǎng)絡(luò)西周社會(huì)網(wǎng)絡(luò)示意圖示意圖”，比比看，誰(shuí)的設(shè)計(jì)有創(chuàng)，比比看，誰(shuí)的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。意。小試牛刀小試牛刀分封制和等級(jí)制示意圖分封制和等級(jí)制示意圖 一：一： 周天子周天子 諸侯諸侯 諸侯諸侯 卿大夫卿大夫 卿大夫卿大夫 卿大夫卿大夫 士士 士士 士士 士士 平民平民 平民平民 平民平民 平民平民 平民平民 奴隸奴隸 奴隸奴隸 奴隸奴隸 奴隸奴隸 奴隸奴隸 統(tǒng)統(tǒng) 治治 階階 級(jí)級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)分封制和等級(jí)制示意圖分封制和等級(jí)制示意圖 二：二：西周的社會(huì)等級(jí)：西周的社會(huì)等級(jí)：. .統(tǒng)治階級(jí)：統(tǒng)治階級(jí)：. .被統(tǒng)治階級(jí)：被統(tǒng)治階級(jí)：. .地位與分工：地位與分工：周王、諸侯、卿大夫、士周王、諸侯

6、、卿大夫、士平民、奴隸平民、奴隸貴族擔(dān)任各級(jí)官員貴族擔(dān)任各級(jí)官員平民是主要?jiǎng)趧?dòng)者平民是主要?jiǎng)趧?dòng)者奴隸來(lái)源于戰(zhàn)俘和罪徒奴隸來(lái)源于戰(zhàn)俘和罪徒桀駕人車(chē)桀駕人車(chē) 天子殺殉，眾者數(shù)百，寡天子殺殉，眾者數(shù)百，寡者數(shù)十；將軍、大夫殺殉，眾者數(shù)十；將軍、大夫殺殉，眾者數(shù)十，寡者數(shù)人。者數(shù)十，寡者數(shù)人。墨子墨子 你能不能根據(jù)上面的史料和圖片,來(lái)想像和描述一下夏、商、西周時(shí)期奴隸主過(guò)著怎樣的生活? 此圖說(shuō)明了西周時(shí)什么社會(huì)現(xiàn)象？奴隸陶俑奴隸陶俑奴隸殉葬坑奴隸殉葬坑 請(qǐng)你根據(jù)上述圖片描述下夏、請(qǐng)你根據(jù)上述圖片描述下夏、商、西周時(shí)期，奴隸又過(guò)著怎樣商、西周時(shí)期，奴隸又過(guò)著怎樣的生活？的生活？ 如果你是生活在夏、商、西如果你是生活在夏、商、西周時(shí)期的一名奴隸，你過(guò)著這樣的周時(shí)期的一名奴隸，你過(guò)著這樣的生活，你會(huì)怎么做？如果你是一名生活，你會(huì)怎么做？如果你是一名貴族，面對(duì)奴隸的反抗，又會(huì)怎樣貴族，面對(duì)奴隸的反抗，又會(huì)怎樣維護(hù)自己的統(tǒng)治？維護(hù)自己的統(tǒng)治？ 西周的統(tǒng)治方法西周的統(tǒng)治方法. .暴力手段：暴力手段：軍隊(duì)、刑法軍隊(duì)、刑法. .懷柔政策：懷柔政策：禮儀教化禮儀教化 周天子 諸侯 諸侯 卿大夫 卿大夫