大班主題活動(dòng)天氣

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載大班主題活動(dòng)天氣本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！大班主題活動(dòng)：天氣許多幼兒園班級(jí)沒有氣象角，其目的的通常在 于讓幼兒通過記錄，了解天氣的變化，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的 記錄方法。這些氣象角有的是教師事先做好氣象標(biāo)志（如晴天、陰天、雨天等），再做一個(gè)轉(zhuǎn)盤，每天讓幼 兒轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤上的箭頭來(lái)還表示當(dāng)天的天氣情況。有的 則由教師事先畫好表格，幼兒每天在表格的相應(yīng)位置

2、 上打以表示天氣善或填上數(shù)字來(lái)記錄當(dāng)天的氣溫 情況。這些形式剛開始幼兒還有新鮮感，但日復(fù)一日， 這種簡(jiǎn)單的操作會(huì)使幼兒漸漸推動(dòng)興趣，到后來(lái)演變 成為記錄而記錄，發(fā)揮應(yīng)有的作用。幼兒并沒有真正 了解自然天氣，并不了解種種天氣的變化因素。有感 于此，為了豐富幼兒常識(shí)性的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)大自 然探索的興趣，我嘗試開展了一系列有關(guān)天氣的探索 性活動(dòng)?；顒?dòng)一：科學(xué)活動(dòng)下雨的秘密活動(dòng)二：音樂活動(dòng)小雨沙沙活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)為什么會(huì)有電閃雷鳴活動(dòng)四：美工活動(dòng)想象畫天氣與阿莫斯活動(dòng)一：科學(xué)活動(dòng)下雨的秘密本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)

3、用文檔，如需本文，請(qǐng)下載活動(dòng)目標(biāo)：1 1、初步了解雨的成因，培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的探索欲 望；2 2、通過實(shí)驗(yàn)操作，感受雨的形成；3 3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 1、透明玻璃杯若干個(gè)，玻璃片若干塊，開水；2 2、實(shí)驗(yàn)操作記錄表或干份，水彩筆；3 3、教師記錄本，筆；4 4、有關(guān)雨的碟片，電腦；設(shè)計(jì)思路：1 1、提問：今天的天氣怎樣？為什么會(huì)下雨呢？ 妃妃：因?yàn)樘?yáng)公公的手不小心碰到了云，所以會(huì)下雨。黃子曦：因?yàn)槭撬魵怙w到了天上，到了云里面, 變成了大水滴，就會(huì)落下來(lái)。婕穎：因?yàn)閶寢屩箫埖氖罴?，那煙子跑到天上? 云太熱啦，就會(huì)下雨。2 2、幼兒討論后，自由回答教師記錄語(yǔ)言。3

4、3、提問：雨是怎樣形成的呢？4 4、請(qǐng)幼兒觀看碟片下雨的秘密5 5、請(qǐng)幼兒實(shí)驗(yàn)操作雨的形成”本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載教師講述操作方法及要求；請(qǐng)個(gè)別幼兒用自己的話說一說雨的形成原因。6 6、表達(dá)與表現(xiàn)幼兒展示表格，并講述；請(qǐng)個(gè)別幼兒用自己的話說一說雨的形成原因?；顒?dòng)反思：由于電都更形象的把雨的形成展現(xiàn)在幼兒的面 前，因此，幼兒興趣特別高。并通過實(shí)驗(yàn)操作，親身 體驗(yàn)了雨到底是怎樣形成的，這要比教師口述要強(qiáng)的 多。因此在小結(jié)中，基本上幼兒都能夠用自己的話說 出雨的成因?；顒?dòng)二：音樂活動(dòng)小雨

5、沙沙活動(dòng)目標(biāo)：1 1、 熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編不同的雨點(diǎn) 落下時(shí)的動(dòng)作，情態(tài)及小花喝水時(shí)快樂滿足的動(dòng)作情 態(tài)。2 2、 能夠表演唱小雨沙沙并能學(xué)習(xí)多人合作表 演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：欣賞樂曲、磁帶、錄音機(jī)圖畫小雨沙沙設(shè)計(jì)思路：1 1、 邊看圖片邊欣賞樂曲，幫助幼兒回憶樂曲的旋 律和結(jié)奏。2 2、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編 A A 段小雨落下時(shí)的動(dòng)作，提問： 小本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載雨是怎樣落下的？從哪兒落到哪兒？ ”3 3、引導(dǎo)幼兒跟著音樂弦律和圖畫進(jìn)行表演唱。4 4、 引導(dǎo)幼兒用不同動(dòng)作創(chuàng)編

6、B B 段表示花喝水時(shí) 快樂的樣子。5 5、 跟著完整音樂練習(xí)，引導(dǎo)幼兒從動(dòng)作、表情上 表現(xiàn)出快樂的情緒。活動(dòng)反思：由于在此活動(dòng)前幼兒欣賞過此樂曲，因此在對(duì)樂 曲已經(jīng)比較的熟悉。在創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)幼兒都十分積極投 入，出各種各樣的動(dòng)作。從這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，幼兒的表 現(xiàn)能力大大提高了，而且許多幼兒都能很大方的與同 伴合作表演?；顒?dòng)三：科學(xué)活動(dòng)為什么會(huì)有電閃雷鳴活動(dòng)目標(biāo)：初步了解電閃雷鳴的成因，培養(yǎng)對(duì)自 然現(xiàn)象的探索欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有電閃雷鳴現(xiàn)象的 VcDVcD、電腦、電視、 氣球等。設(shè)計(jì)思路：1 1、 組織幼兒觀看 VcDVcD 中的電閃雷鳴。2 2、 組織幼兒討論：閃電像什么？為什么會(huì)有電閃 雷鳴？3

7、3、 引導(dǎo)幼兒小實(shí)驗(yàn)：閃電、雷鳴本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載實(shí)驗(yàn)方法閃電：在較黑暗干燥的房間里，拿 兩個(gè)氣球一下一下地接觸，然后會(huì)出現(xiàn)火星跳躍，這 種火花就是電、雷鳴。把氣球吹鼓，讓它里面裝滿空 氣后把開口扎緊，然后用兩手掌用力拍氣球，隨即會(huì) 出現(xiàn)”叭”的一聲，氣球破裂?；顒?dòng)反思：這活動(dòng)的內(nèi)容本身比較抽象，通過小實(shí)驗(yàn)的方式 吸引幼兒的注意力，幼兒在活動(dòng)中興趣很高，特別是 在幼兒做實(shí)驗(yàn)過程中特別認(rèn)真，親身感受了、發(fā)現(xiàn)了、 體驗(yàn)了成功的喜悅。但由于天氣干燥，效果不是特別 明顯。在文學(xué)作品小老

8、鼠和大鯨魚中阿莫斯（小老 鼠）在航海前的工作中就有學(xué)習(xí)到有關(guān)天氣的知識(shí)， 在航海的旅途中同時(shí)也遇到了各種天氣。此時(shí)，我向 班上孩子拋了一個(gè)球，你們覺得阿莫斯在航海時(shí)都遇 到了哪些天氣，阿莫斯是怎樣渡過的？ ”頓時(shí)幼兒都開 始七嘴八舌的議論開了，之后就開展了一節(jié)美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)四：美工活動(dòng)想象畫天氣與阿莫斯活動(dòng)目標(biāo)：1 1、 能在已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽夸張 想象，能畫出不同天氣特征。2 2、 能夠想象繪畫阿莫斯遇到不同天氣的不同情 景。3 3、訓(xùn)練幼兒繪畫的技能技巧。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如

9、需本文，請(qǐng)下載活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙、水彩筆1 1、 提問談話引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言來(lái)講述不同的天氣里 阿莫斯在做些什么？2 2、 讓幼兒將聽見過的閃電畫下來(lái)，老師加以豐富, 閃電有成片、有成條、的有像蛇、有的像 3 3、老師講述繪畫技巧及繪畫要求。4 4、 老師引導(dǎo)幼兒用色彩進(jìn)行豐富的夸張和想象、 繪畫，教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫。5 5、幼兒講述自己的畫：天氣與阿莫斯1 1、提問：你畫的是下雨天里的阿莫斯打著一把雨 傘去買東西。捷穎：我畫的是下雨天里的阿莫斯打著一把雨傘 去買東西。心一：我畫的是出太陽(yáng)了，阿莫斯高高興興去遠(yuǎn)航。吳雙：天上打雷了、閃電了，阿莫斯很害怕，躲 進(jìn)了船艙里休息?；顒?dòng)反思：通過已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒能夠較有特征性 的畫出不同天氣里的阿莫斯，色彩對(duì)比描繪出不同的 天氣，在繪畫技巧上得到了大大的提高，幼兒的想象 力較豐富，還設(shè)計(jì)了彩虹的天氣等，千變?nèi)f化、形象 各異，在繪畫技巧本文為網(wǎng)絡(luò)收集精