教學(xué)語(yǔ)文課件

1、制作人：盧靜 1、請(qǐng)同學(xué)們：把課文朗讀一、請(qǐng)同學(xué)們：把課文朗讀一遍，邊讀邊思考問(wèn)題。遍，邊讀邊思考問(wèn)題。 （1）、畫(huà)出含義深刻的句子，讀）、畫(huà)出含義深刻的句子，讀一讀。一讀。 （2）、和同學(xué)交流這株百合花留）、和同學(xué)交流這株百合花留給你的印象。給你的印象。 （3）、課文寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事？）、課文寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。這是一株這是一株 的百合花。的百合花。堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、 勇敢、勇敢、 百折不撓、百折不撓、 幸福、幸福、（美麗、執(zhí)著（美麗、執(zhí)著） 學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容：一學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容：一株長(zhǎng)在斷崖上的百合經(jīng)過(guò)自己的努力株長(zhǎng)在斷崖

2、上的百合經(jīng)過(guò)自己的努力終于開(kāi)出了潔白的花，并形成了一個(gè)終于開(kāi)出了潔白的花，并形成了一個(gè)“百花谷地百花谷地”，贏得了人們的喜愛(ài)和，贏得了人們的喜愛(ài)和敬仰。敬仰。 （一）偏僻遙遠(yuǎn)的山谷（一）偏僻遙遠(yuǎn)的山谷 高達(dá)數(shù)千丈的斷崖高達(dá)數(shù)千丈的斷崖（二）內(nèi)在的純潔的念頭（二）內(nèi)在的純潔的念頭 靈性的潔白和秀挺的身姿靈性的潔白和秀挺的身姿 （三）那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚（三）那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴滴 觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角 它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：純潔的念頭：“我是一株百合，不我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合是一株野草。惟一能

3、證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。著胸膛。 百合說(shuō)：百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲椅乙_(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！花！” 在野草的鄙夷下，野百合

4、努力地在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。 不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)是什么呢？是什么呢？ 我們要全心全意默默地開(kāi)花，以我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?；▉?lái)證明自己的存在。你們想對(duì)百合花說(shuō)什么？你們想對(duì)百合花說(shuō)什么？ 這是一株執(zhí)著、勇敢的百合花。這是一株執(zhí)著、勇敢的百合花。這是一株執(zhí)著、自信、堅(jiān)韌的百合花。這是一株執(zhí)著、自信、堅(jiān)韌的百合花