二設(shè)計(jì)主題與設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)第二章 居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)主題與設(shè)計(jì)說(shuō)明的編寫(xiě)下周分組匯報(bào)居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格多種多樣，而且越來(lái)越向多元化趨勢(shì)發(fā)展，居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格多種多樣，而且越來(lái)越向多元化趨勢(shì)發(fā)展，下周請(qǐng)同學(xué)們分組匯報(bào)各種園林風(fēng)格的特色、優(yōu)點(diǎn)，以及找一個(gè)下周請(qǐng)同學(xué)們分組匯報(bào)各種園林風(fēng)格的特色、優(yōu)點(diǎn)，以及找一個(gè)對(duì)應(yīng)的居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)案例介紹，如哪些位置是風(fēng)格的體現(xiàn)，小對(duì)應(yīng)的居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)案例介紹，如哪些位置是風(fēng)格的體現(xiàn)，小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里？要求制作區(qū)景觀設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里？要求制作PPT，圖文并茂，時(shí)間，圖文并茂，時(shí)間3-5分鐘。分鐘。各種園林風(fēng)格，各組抽簽挑一個(gè)：各種園林風(fēng)格，各組抽簽挑一個(gè)：法式、意大利

2、、西班牙、德國(guó)、英式、地中海、北歐、新古典法式、意大利、西班牙、德國(guó)、英式、地中海、北歐、新古典東南亞、泰式、巴厘島、新加坡東南亞、泰式、巴厘島、新加坡傳統(tǒng)日式、現(xiàn)代日式傳統(tǒng)日式、現(xiàn)代日式傳統(tǒng)中式、新中式、嶺南、新嶺南、徽派傳統(tǒng)中式、新中式、嶺南、新嶺南、徽派現(xiàn)代現(xiàn)代設(shè)計(jì)說(shuō)明的作用 設(shè)計(jì)說(shuō)明是用于設(shè)計(jì)師不能現(xiàn)場(chǎng)向業(yè)主表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，設(shè)計(jì)亮點(diǎn)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)等內(nèi)容時(shí)，則需要把自己做設(shè)計(jì)時(shí)候的一些想法和考慮的問(wèn)題以文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)在方案文本里面，以和業(yè)主進(jìn)行溝通。 又或防止業(yè)主在當(dāng)面溝通時(shí)思維未能跟上設(shè)計(jì)師的思路，而在當(dāng)面溝通過(guò)后還能通過(guò)設(shè)計(jì)說(shuō)明來(lái)慢慢的領(lǐng)悟設(shè)計(jì)者的意圖。設(shè)計(jì)說(shuō)明的要求 設(shè)計(jì)說(shuō)明的編制

3、一般要求邏輯緊密，先分析存在問(wèn)題或業(yè)主要求，再提出解決方法，再在解決了實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上將設(shè)計(jì)理念、美學(xué)規(guī)律等一系列提升設(shè)計(jì)品位的手段一一提出來(lái)，做到層層深入，盡量的引導(dǎo)業(yè)主的思維。一般設(shè)計(jì)說(shuō)明的格式通常設(shè)計(jì)說(shuō)明的格式就如以下： 一、一、寫(xiě)出并分析你所做設(shè)計(jì)的工程概況（工程類(lèi)型、寫(xiě)出并分析你所做設(shè)計(jì)的工程概況（工程類(lèi)型、 面積、空間功能要求）和業(yè)主的設(shè)計(jì)要求。面積、空間功能要求）和業(yè)主的設(shè)計(jì)要求。 二、二、提出設(shè)計(jì)理念（風(fēng)格）和設(shè)計(jì)目標(biāo)（你想達(dá)到的空提出設(shè)計(jì)理念（風(fēng)格）和設(shè)計(jì)目標(biāo)（你想達(dá)到的空間效果等）。間效果等）。 三、三、解釋規(guī)劃及設(shè)計(jì)方法（按空間結(jié)構(gòu)、功能或者區(qū)域解釋規(guī)劃及設(shè)計(jì)方法（按空間

4、結(jié)構(gòu)、功能或者區(qū)域劃分來(lái)分層寫(xiě)）。劃分來(lái)分層寫(xiě)）。 四、四、介紹你的設(shè)計(jì)，如果項(xiàng)目比較大的話(huà)，還需先將項(xiàng)介紹你的設(shè)計(jì)，如果項(xiàng)目比較大的話(huà)，還需先將項(xiàng)目進(jìn)行分區(qū)，讓后再分區(qū)的介紹。目進(jìn)行分區(qū)，讓后再分區(qū)的介紹。 五、五、環(huán)境、照明、綠化等一些其他問(wèn)題的設(shè)計(jì)。環(huán)境、照明、綠化等一些其他問(wèn)題的設(shè)計(jì)。 六、六、設(shè)計(jì)總結(jié)。設(shè)計(jì)總結(jié)。居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明的亮點(diǎn)1、 規(guī)劃總綱：含規(guī)劃范圍、規(guī)劃依據(jù)、規(guī)劃目的、規(guī)劃原則、規(guī)劃期限等2、 小區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)分析：含小區(qū)資源統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)、小區(qū)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀等3、 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)條件和環(huán)境分析（保護(hù)自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境）4、 市場(chǎng)分析，市場(chǎng)定位等5、 定位分析：含形象定位、功能定位、競(jìng)爭(zhēng)定

5、位等6、 功能分區(qū)7、 吸引物策劃：含產(chǎn)品定位和產(chǎn)品體系策劃8、 區(qū)域內(nèi)周邊樓盤(pán)發(fā)展競(jìng)合分析（競(jìng)爭(zhēng)與合作）9、 服務(wù)體系規(guī)劃10、 營(yíng)銷(xiāo)策劃11、 效益分析：含經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三大效益 根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，還可以增加一些類(lèi)似項(xiàng)目的研究結(jié)論，以支持你的設(shè)計(jì)，或者增加一些當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史風(fēng)俗研究，以支持你的設(shè)計(jì)主題等。 設(shè)計(jì)文本的排版的時(shí)候，一般也會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)說(shuō)明的邏輯順序來(lái)進(jìn)行排版，引導(dǎo)業(yè)主逐步的進(jìn)入你的設(shè)計(jì)里面。園林設(shè)計(jì)主題的確定 主題可稱(chēng)為主題思想、核心概念。主題并不是赤裸裸的抽象思想，而是與具體的題材與藝術(shù)形象的特殊性密不可分的結(jié)合在一起的。其本身需要具備有一定的識(shí)別性和感召力。 主題產(chǎn)生于項(xiàng)

6、目的初始策劃階段，一般根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)施目標(biāo)或周邊物質(zhì)環(huán)境為基礎(chǔ)資料為依據(jù)而確定產(chǎn)生的，同時(shí)還要考慮到項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)、定位和服務(wù)的群體等多方面的要素。主題對(duì)于使用者來(lái)說(shuō)可以是他們產(chǎn)生歷史、文化、哲學(xué)、科學(xué)上的共鳴，對(duì)設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)可指導(dǎo)和約束后續(xù)的設(shè)計(jì)。園林設(shè)計(jì)主題的確定 園林設(shè)計(jì)的主題一般圍繞文化脈絡(luò)、文化內(nèi)涵、核心資源、區(qū)域背景、環(huán)境、市場(chǎng)需求、景觀功能、類(lèi)型等確定。 網(wǎng)師園始建于南宋年間，舊為宋代藏書(shū)家、官至 侍郎 的揚(yáng)州文人 史正志 的“萬(wàn)卷堂”故址，花園名為“漁隱”，后廢。至清乾隆年間，退休的光祿寺少卿 宋宗元 購(gòu)之并重建，定園名為“網(wǎng)師園”。 園林設(shè)計(jì)主題的確定 拙政園是王獻(xiàn)臣仕途失意歸隱蘇州

7、后將其買(mǎi)下，聘著名畫(huà)家、吳門(mén)畫(huà)派的代表人物文征明參與設(shè)計(jì)藍(lán)圖，歷時(shí)16年建成，借用西晉文人潘岳閑居賦中“筑室種樹(shù)，逍遙自得灌園鬻蔬，以供朝夕之膳此亦拙者之為政也，”之句取園名。暗喻自己把澆園種菜作為自己的“政”事。 園林設(shè)計(jì)主題的確定 由于建筑能承載的思想比園林更多，所以建筑設(shè)計(jì)的主題選擇的范圍要比園林設(shè)計(jì)的主題選擇的范圍要廣，除了園林一般的文學(xué)歷史以外，還能涉及哲學(xué)、生物學(xué)、神學(xué)等多方面的學(xué)科，希望未來(lái)的園林設(shè)計(jì)主題也能更寬廣的發(fā)展開(kāi)去。園林設(shè)計(jì)主題的確定園林設(shè)計(jì)主題的確定園林設(shè)計(jì)主題的確定園林設(shè)計(jì)主題的確定 選擇設(shè)計(jì)主題的方法： 1，跳出設(shè)計(jì)范圍，看看這個(gè)項(xiàng)目所在的大區(qū)域的文 化或社會(huì)背景

8、以及景觀特色是什么，至少為你的設(shè)計(jì)方案找到一個(gè)可以融入大環(huán)境的根據(jù)。 2，結(jié)合具體項(xiàng)目，從功能上找到國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀案例，從中借鑒一些。 3，多和甲方溝通，看看他們的傾向，畢竟，中國(guó)的甲方才是上帝。 4，從使用者角度考慮，挖掘他們的需求，進(jìn)行提煉，這才是為人的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)，首先要結(jié)合實(shí)際功能下手。穿插輔助主題的陪襯，達(dá)到烘托主題的目的。 成功設(shè)計(jì)是需要風(fēng)格明確、格調(diào)統(tǒng)一 、色彩應(yīng)該有明確的計(jì)劃。能吸引人是眼前的美麗，在美麗的背后有豐富多彩的故事，才能讓人看過(guò)就留下印象，當(dāng)繼續(xù)看下去發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)者表達(dá)內(nèi)容豐富，這樣的作品才算得上成功。園林設(shè)計(jì)主題的確定瑪爾摩的視覺(jué)平臺(tái)安可公園眷念逝去的時(shí)光南海藕田公園起伏的三維空間成都二十四域社區(qū)公園棲之山林、隱于世外的尊貴質(zhì)感生活杭州朗詩(shī)美麗洲悠悠蜀漢風(fēng)，淳淳江南情成都都江堰都市美麗洲超越“采菊東籬下”傳統(tǒng)定義的新型國(guó)際社區(qū)江