五年級(jí)上冊綜合實(shí)踐教案－3.3校園廣播站｜滬科黔科版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案人教版.doc

1、五年級(jí)上冊綜合實(shí)踐教案3.3校園廣播站滬科黔科版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案人教版教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)四 校園廣播站 【活動(dòng)時(shí)間安排】 共1課時(shí)。 （廣播內(nèi)容的實(shí)際制作部分可放在課外進(jìn)行。）【活動(dòng)目標(biāo)】 1.了解廣播站的主要工作以及新聞稿的編寫要求，知道制作廣播節(jié)目的一般流程。 2.嘗試制作一期廣播節(jié)目。 3.能與同伴以小組的形式進(jìn)行合作研究，傾聽他人的意見，發(fā)表自己的看法，在實(shí)踐反思中提高分析p 問題、解決問題的能力。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 了解廣播站的主要工作，以及新聞稿的編寫要求，知道制作廣播節(jié)目的一般流程。 【活動(dòng)難點(diǎn)】 制作一期廣播節(jié)目。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 u 教師準(zhǔn)備 活動(dòng)相關(guān)課件及采訪匯總表、學(xué)習(xí)單、評(píng)價(jià)單

2、。 u 學(xué)生準(zhǔn)備 課前以小組為單位開展調(diào)查，并完成“課前信息收集匯總表”。 【活動(dòng)過程】 活動(dòng)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引入課題 出示PPT，呈現(xiàn)公告內(nèi)容，引入活動(dòng)：制作一期校園廣播內(nèi)容。 自由發(fā)言，提出想要制作的廣播內(nèi)容或具體設(shè)想。 激發(fā)探究興趣。 活動(dòng)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 了解廣播站的工作 設(shè)問：通過課前的調(diào)查，大家對廣播站的工作人員及職責(zé)、廣播新聞稿的要求、廣播站現(xiàn)有欄目的看法有了哪些了解？ ·請小組代表交流“課前信息收集匯總表”的相關(guān)內(nèi)容。 ·交流調(diào)查結(jié)果。 ·認(rèn)真聆聽發(fā)言內(nèi)容，交流結(jié)束可以補(bǔ)充信息或發(fā)表不同意見。 ·培養(yǎng)

3、認(rèn)真傾聽他人建議的好習(xí)慣。 ·知道廣播站的主要工作。 確定欄目， 合理分工 組織小組討論，完成“廣播欄目調(diào)整表”。 提示小組分工可根據(jù)個(gè)人特長進(jìn)行。 結(jié)合課前調(diào)查結(jié)果說明原因，對欄目調(diào)整發(fā)表意見。 組內(nèi)分工，組員明確自己的職責(zé)。 ·提高分析p 能力。 ·樹立小組合作的意識(shí)。 確定工作 流程 ·提問：制作一期廣播節(jié)目的步驟是怎樣的？ ·組織學(xué)生交流。 ·提問：這樣的流程可行嗎？是否有更好的建議？理由是什么？ ·要求各組確定最終的工作流程。 ·小組討論，完成“校園廣播站工作流程表”。 ·認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，并發(fā)表自己的看法。 ·小組討論，確定更加合理的廣播制作流程。 ·養(yǎng)成虛心聽取他人建議的習(xí)慣。 ·培養(yǎng)反思和完善自我的意識(shí)。 布置課外 任務(wù) ·出示評(píng)價(jià)單。 ·布置任務(wù)：課后，請各組員根據(jù)設(shè)定好的流程完成自己的任務(wù)。 ·開展評(píng)價(jià)。 ·再次明確自己的分工及時(shí)間截點(diǎn)。 ·課后完成任務(wù)。 ·完成廣播節(jié)目的制作。 ·養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)、評(píng)價(jià)的習(xí)慣。 【板書設(shè)計(jì)】 校園廣播站 制作一期廣播節(jié)目 欄目精挑細(xì)選 分工