城南舊事小說(shuō)大學(xué)生讀后感450字7篇

1、城南舊事小說(shuō)大學(xué)生讀后感450字7篇 城南舊事大學(xué)生讀后感450字1 讀書(shū)并不是一件枯燥的事，當(dāng)你和書(shū)本們接觸久了，就會(huì)從中獲得許多樂(lè)趣。你能夠從各種好書(shū)中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也能夠領(lǐng)會(huì)到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，還能夠觀(guān)賞到大自然的美妙風(fēng)光總之，書(shū)中無(wú)所不有，暢游于書(shū)海，我們了解到的是一個(gè)深?yuàn)W的世界。 在書(shū)中，你能夠和作者交換心靈，如同你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過(guò)的一切。在看城南舊事時(shí)，我如同就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽(tīng)秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來(lái)我如同走進(jìn)了英子的生活，英子如同就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽如

2、同就是我身邊的人。在看書(shū)時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí)，我是歡樂(lè)的。讀完一本書(shū)，從書(shū)中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不歡樂(lè)嗎?我的求知欲得到了滿(mǎn)足，我能不歡樂(lè)嗎? 讀書(shū)的樂(lè)趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書(shū)，就感到一種成就感，因?yàn)?，我又收獲了一些知識(shí)，不管是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書(shū)本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它能夠助你一臂之力;閑暇時(shí)，它能夠當(dāng)你的親熱伙伴?？春脮?shū)，能夠陶冶情操，美化心靈，使品行

3、變得更加高尚。 當(dāng)你剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)，可能不會(huì)感覺(jué)到什么，久了，就會(huì)漸漸被書(shū)吸引，也許就是因?yàn)槟愀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣吧。 城南舊事大學(xué)生讀后感450字2 城南舊事依舊屬于短篇小說(shuō)。因?yàn)槠渲忻恳粋€(gè)小章節(jié)所表達(dá)的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。 長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區(qū)別個(gè)人感覺(jué)在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差異。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的敘事線(xiàn)索更長(zhǎng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性，他認(rèn)為自我的語(yǔ)文本領(lǐng)70%是得之于課外閱讀。“新課標(biāo)”(2011版)明確提出“要重

4、視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書(shū)”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不管長(zhǎng)篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成局部，課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。 在導(dǎo)讀中，提到城南舊事的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(zhǎng)與離別的潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。 作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿(mǎn)熱情的視角來(lái)制造情節(jié)上的刻意模糊，具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清楚的模糊氣氛中最終匯集。但最終母女

5、被火車(chē)撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(zhǎng)和離別的主題，讓人讀過(guò)之后充滿(mǎn)憂(yōu)傷。 從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看，要想寫(xiě)好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充足的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(zhǎng)去慢慢引導(dǎo)。 城南舊事大學(xué)生讀后感450字3 寒假里，我讀了城南舊事這本書(shū)，我深受感動(dòng)，它講述了作者林海音在小時(shí)候成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道盡了小孩子之間的純真、當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。讀了它之后，我才覺(jué)察到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西真善美。 故事講述

6、了：20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口查找瘋女人秀貞的女兒，她是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，之后大學(xué)生被警察抓走，而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死未卜。英子對(duì)她十分同情。當(dāng)英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)覺(jué)她脖頸后的青記后，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，連忙帶妞兒去找查找爸爸，結(jié)果母女倆卻慘死在火車(chē)輪下。之后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他因?yàn)闉榱斯?yīng)弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子心

7、里十分難過(guò)，之后做這無(wú)意得知，她結(jié)交的這個(gè)朋友原先是個(gè)小偷u英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分悲傷，不明白宋媽為什么撇下自我的孩子不管，來(lái)伺候別人。之后，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種.種疑惑告辭了童年。 其實(shí)，城南舊事里面的人物都很善良，不管是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還是命運(yùn)悲慘的妞兒、忠誠(chéng)可憐的宋媽;或是蘭姨娘，堅(jiān)強(qiáng)、令人尊敬的爸爸，他們都是好人。但遺憾的是，他們都因?yàn)楦鞣N各樣的原因而離開(kāi)了英子。林海音也曾說(shuō)：每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我

8、而去，一向到最終的一篇爸爸的花兒落了，友愛(ài)的爸爸也去了。這些人物的離去，讓英子悲傷和惋惜，但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶，也讓英子變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。 雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到許多不盡人意的事情，可是必須要以一種樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗用心的態(tài)度去看待。只要有歡樂(lè)和友誼，還有自我的堅(jiān)韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的此岸。 我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要用毅力去克服成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放下自我的夢(mèng)想和追求。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。 城南舊事大學(xué)生讀后感450字4 林海音是我最喜愛(ài)的作家之一

9、，代表作品曉云、春風(fēng)、城南舊事等。而我最喜愛(ài)的書(shū)莫過(guò)于城南舊事了。 這本書(shū)分成了五個(gè)小故事，分別是冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)、惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。主人公小英經(jīng)歷了4次離別，第一次是和秀貞，妞兒；第二次是和草層里的陌生人；第三次是和宋媽?zhuān)詈笠淮问呛桶职帧?這幾個(gè)故事中有悲劇，有喜劇?？偭钗腋袆?dòng)落淚，也使我眉飛色舞。 惠安館傳奇就是一個(gè)讓我哭泣的悲劇故事，故事講述了英子關(guān)心“瘋子”秀貞找到了自己的親生女兒妞兒（小桂子） ，兩人相認(rèn)后一起去找思康，卻慘死在車(chē)輪下！看完這個(gè)故事，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，我夢(mèng)想著或者秀貞帶著妞兒找到了思康，從此三

10、個(gè)人幸福的生活在一起。可是最終遺物被燒掉了，同時(shí)也燒掉了我心里小小的盼望。我的心被故事緊緊的牽動(dòng)著，胸口像是被一塊棉花堵住，難過(guò)的不能呼吸。 而和惠安館傳奇完全不同的是蘭姨娘，蘭姨娘這個(gè)故事是個(gè)喜劇。故事講述了英子看到了爸爸對(duì)被施家趕出來(lái)的蘭姨娘有好感，出現(xiàn)了這么一幕:突然正在吞云吐霧的爸爸一把抓住蘭姨娘的手說(shuō):“你這是朱砂手很有福相3呢！”于是，英子便想了個(gè)方法保衛(wèi)媽媽的愛(ài)情！小英子想起了大學(xué)生德先叔，她先是私底下讓他們互相了解對(duì)方，然后又撮合他倆成了一對(duì)，離開(kāi)了小英子家，去了外地，過(guò)上了幸福的生活！而英子也成功的保衛(wèi)了爸爸媽媽的愛(ài)情。我被機(jī)智的小英子逗笑，真是忍不住給她點(diǎn)贊呢！ 我們每個(gè)人

11、都有童年生活，但是可能都沒(méi)有英子過(guò)得豐富多彩吧。她善良純真，樂(lè)于助人，帶給我們很多的正能量，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該和英子一樣積極向上陽(yáng)光的成長(zhǎng)，讓我們珍惜我們的童年生活，不要等錯(cuò)過(guò)了，再去懊悔！ 假如你也被這個(gè)故事所吸引，不如去書(shū)店買(mǎi)一本細(xì)細(xì)品讀吧！ 城南舊事大學(xué)生讀后感450字5 人都是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都有不一樣的色彩。但在這成長(zhǎng)的途中，所歷經(jīng)的，卻也大都近乎相同：平坦中不乏坎坷，平靜中帶有波浪。林英子的成長(zhǎng)之路，有喜有悲，有憂(yōu)有樂(lè)。多年后，回頭展望，一切的一切也都化作了她筆下的城南舊事。 冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，草叢里為供弟弟上學(xué)而盜竊的小偷，內(nèi)向而又不幸的小伙伴妞兒，

12、朝夕相伴的奶娘宋媽?zhuān)囟亟虒?dǎo)的慈父這些出此刻林英子童年時(shí)間的人和事，伴隨著幼小而又單純的她不斷成長(zhǎng)。 生活不是一汪平靜的泛不起絲毫漣漪的水，它總會(huì)有那么一些波浪。林英子的城南舊事亦是如此。在遇上被眾人視為瘋子的秀貞時(shí)，她懷揣著真誠(chéng)的善意，不顧家人與宋媽的勸阻，熱情地與她交識(shí)，撫慰著秀貞痛失女兒的心靈。但令人悲嘆的是，秀貞與妞兒最終只落下個(gè)慘死鐵軌的結(jié)局。宋媽為了子女而在英子家奔勞一生，最終卻也只能坐上驢車(chē)回家繼續(xù)悲苦的生活，一心只為供弟弟上學(xué)卻無(wú)力承當(dāng)經(jīng)濟(jì)壓力的小偷，最終只能無(wú)望地在唾罵指責(zé)中被警方抓走。林英子在這些人與事中查看世間百態(tài)，慢慢思索生活，思考人生，雖然帶著不解疑惑，懵懂與迷茫，卻

13、也能盡力奉獻(xiàn)著自我的力量，秉持著善意，向那些不幸的人伸出溫暖的小手。即使不能拯救，卻也能帶來(lái)一份熱切的暖意。 “問(wèn)君此去幾時(shí)換，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”這個(gè)留著齊耳短發(fā)，穿著藍(lán)白布裙的女孩，站在落日余暉里靜默，隨著一陣輕柔的風(fēng)，幾朵小花兒簌簌落下，她仰頭凝望，轉(zhuǎn)而又低頭沉思?！鞍职值幕▋郝淞耍业耐暌苍撍蛣e了。” 童年已去，留下無(wú)盡的思戀與懷想 滿(mǎn)地的花瓣兒，訴說(shuō)著別離的悲傷 驪歌的樂(lè)聲縈繞耳畔，奏唱著告辭的哀愁 海子曾說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自我告辭?！碑?dāng)你告辭了那些過(guò)往，你也將收獲成長(zhǎng)的喜悅。 城南舊事大學(xué)生讀后感450字6 城

14、南舊事是一部自傳體小說(shuō)，講述了小英子作者林海音的童年生活。城南舊事通過(guò)小英子的視野和對(duì)童年的回憶，反映了作者對(duì)童年的思念。 文章中形形色色的人物都有自己的苦衷、有自己的血淚史，小英子目睹了底層人民的生活，是她的生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。 林海音把我們帶進(jìn)了她的視野，讀城南舊事就如同附身在小英子身上，看北京古老的四合院、嘗北京美味的驢打滾，跟著小英子一起哭、一起笑。 文章描寫(xiě)了許多悲傷又精彩的故事。像因?yàn)檎煞虻碾x去和女兒的遺失而成為人們口中的“瘋子”的秀貞，為了查找女兒小桂子，在菜市場(chǎng)苦苦等候?？僧?dāng)她找到被小桂子養(yǎng)父毒打的小桂子，好不容易才團(tuán)聚二人，在奔馳著火車(chē)的鐵軌上，雙雙命歸黃泉，死在火

15、車(chē)之下。 再如我們看海去中的小偷，我想假如不是當(dāng)初因?yàn)樗艿芤蠈W(xué)，學(xué)費(fèi)那么貴，他一定不會(huì)做偷錢(qián)這種對(duì)不起良心的事，還要承受來(lái)自?xún)?nèi)心的煎熬，坐立不安，只能躲在茂盛的草叢后面單獨(dú)相處。他原本應(yīng)該是一個(gè)多么老實(shí)、善良的人啊!英子偶然發(fā)覺(jué)了他，在“我們看海去”這種美好的承諾下，小英子和小偷和平相處?？梢?yàn)樾∮⒆訜o(wú)意中提供的線(xiàn)索，警察順瓜摸藤，把他帶走了?？上攵?，小英子那時(shí)會(huì)有多么內(nèi)疚、慚愧，因?yàn)樽约旱倪^(guò)失，失去了一個(gè)大朋友。書(shū)中還描寫(xiě)了宋姨與她的黃板牙丈夫跟一對(duì)兒女的故事、小英子爸爸因肺癌去世······故事。 我還發(fā)覺(jué)了每個(gè)故事的共同點(diǎn)

16、，不管是小桂子和秀貞、宋姨、小偷甚至她的父親，最后都離開(kāi)了她。但她們雖然淡出了小英子的生活，可卻沒(méi)有離開(kāi)她的記憶。我相信每一個(gè)讀過(guò)城南舊事的讀者，都不會(huì)忘記其中的每一個(gè)人物。 在爸爸死后，小英子長(zhǎng)大了，但她的童年卻是精彩的。我們是幸運(yùn)的，生在和平年代，還有什么資格說(shuō)童年并不歡樂(lè)，并不精彩呢? 城南舊事大學(xué)生讀后感450字7 一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光芒，一本好書(shū)，可以?xún)艋篮玫男撵`。城南舊事一書(shū)，作者是林海音，內(nèi)容是講了“我”小時(shí)候在家鄉(xiāng)北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候，花兒也落了，“我”的童年結(jié)束了的故事。一個(gè)“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉 童

17、年，一去不復(fù)返，就像昨天已經(jīng)過(guò)去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，錯(cuò)過(guò)了童年，也就錯(cuò)過(guò)了最美好的人生了啊!在書(shū)里，講了幾個(gè)鮮亮的人物：曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞他們各有各的特點(diǎn)。 最讓我感動(dòng)的局部是“英子的鄉(xiāng)戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃，它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣寶貴，甚至比現(xiàn)在的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比方：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同把戲，每有喜事時(shí)，喜愛(ài)剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。 長(zhǎng)大后，英子就離開(kāi)了家鄉(xiāng)北平，到外地工作，但是，她永久沒(méi)有忘記自己的家鄉(xiāng)北平，一次次地回到家鄉(xiāng)，又一次次地離開(kāi)家鄉(xiāng)，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀啊!不僅僅是對(duì)親人的思念，也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀，是人們美好的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀，這是對(duì)將來(lái)