最新部編版一年級語文下冊（精品）15 文具的家（課件）

1、1515 文具的家文具的家橡皮橡皮鉛筆鉛筆尺子尺子圓珠筆圓珠筆第第1 1課時課時文具文具 一次一次 丟失丟失 平平 平安安平安安 她們她們 這些這些 仔細仔細 檢檢 查查所有所有 哪里哪里 新的新的 每天每天文文具具 一一次次 丟丟失失 平平 平平安安安安 她她們們 這這些些 仔仔細細 檢檢 查查所所有有 哪哪里里 新新的的 每每天天字詞識記字詞識記讀一讀讀一讀ccdidip p nnjjttxixizzjinjin chchmiminnxnxnsusup p nnl 形近字比較形近字比較l 創(chuàng)設(shè)語境創(chuàng)設(shè)語境真真具具吹吹次次那那哪哪他他她她 這這次次，我又不知道將文，我又不知道將文具丟具丟到到

2、哪哪里去了。里去了。 新新來的來的所所長說，長說，她每她每天鎖門前都要天鎖門前都要仔仔細細檢查檢查門窗。門窗。識記方法識記方法l 猜字謎猜字謎l 加一加，減一減加一加，減一減此此丟丟去字頭上一把刀去字頭上一把刀平平一點一撇一點一撇“干干”中藏中藏+ + 二二 = = 些些木木 + + 旦旦 = = 查查海海 - - 氵氵 = = 每每蘋蘋 - - 艸艸 = = 平平文文 次次 找找平平辦辦 讓讓 包包寫一寫寫一寫誰會給漢字分類？誰會給漢字分類？獨體獨體文文半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)平平辦辦次次找找讓讓包包我是按字的結(jié)構(gòu)分類的。我是按字的結(jié)構(gòu)分類的。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書

3、寫指導(dǎo)：左右左右扌扌左右等高。第六筆撇穿插在左右等高。第六筆撇穿插在“扌扌”的提下，斜鉤舒展。的提下，斜鉤舒展。zhzh o o找找重點字書寫指導(dǎo)重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：部首：部首：書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：半包圍半包圍勹勹先外后內(nèi)。撇從豎中線左側(cè)起筆，先外后內(nèi)。撇從豎中線左側(cè)起筆，豎彎鉤的起筆對準撇的尾部，寫得豎彎鉤的起筆對準撇的尾部，寫得舒展。舒展。bobo包包貝貝粗心大意，貝貝粗心大意， 常丟文具常丟文具媽媽媽媽整體感知整體感知讀課文，課文寫了一件什么事？讀課文，課文寫了一件什么事？珍惜、愛護珍惜、愛護 貝貝要新文具，貝貝要新文具， 教育貝貝教育貝貝貝貝貝貝 文具，文具終于有家文具，文具終于

4、有家課文品讀課文品讀u書桌上怎么樣？書桌上怎么樣？u貝貝在做什么？貝貝在做什么？u貝貝和媽媽的神情怎么樣？貝貝和媽媽的神情怎么樣？第第2 2課時課時 鉛鉛 筆，筆，只只 用用 了了 一一 次次，不，不 知知 丟丟 到到 哪哪里里 去去 了。了。 橡橡 皮，皮，只只 擦擦 了了 一一 回回，再，再 想想 擦，擦，就就 找找 不不 著著 了。了。qin bqin b zhzh ynyn lele yy cc， bb zhzh didi dodo nnl ql q lelexin pxin p zh c le y huzh c le y hu zi xinzi xincc ji zho b zho

5、leji zho b zho le貝貝是個怎樣的孩子？貝貝是個怎樣的孩子？粗心大意粗心大意不愛惜文具不愛惜文具丟三落四丟三落四 模仿人物的動作、表情，讀出相應(yīng)的語氣。模仿人物的動作、表情，讀出相應(yīng)的語氣。我也不知道。我也不知道。你怎么天天丟東西呢？你怎么天天丟東西呢？天真天真疑惑疑惑茫然茫然吃驚吃驚責備責備 貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法都平平安安地回家。你要想想辦法, ,讓你讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。關(guān)切關(guān)切慈愛慈愛思考：媽媽的話是在教貝貝做什么？思考：媽媽的話是在教貝貝做什

6、么？ 貝貝每天都會回家，那么文具每天也得回貝貝每天都會回家，那么文具每天也得回家。媽媽從貝貝真實的生活經(jīng)歷入手，教育貝家。媽媽從貝貝真實的生活經(jīng)歷入手，教育貝貝貝愛惜文具愛惜文具，這樣更容易激起貝貝對文具的喜，這樣更容易激起貝貝對文具的喜愛與愛護，從而改掉壞習(xí)慣。愛與愛護，從而改掉壞習(xí)慣。 貝貝 貝貝 想想 起起 來來 了，她了，她 書書 包包 里里 的的 文文 具具 盒，就盒，就 是是 這這 些些 文文 具具 的的 家。家。bibi beibei xinxin qq lili lele tt shsh bobo ll dedewnwn j h ji sh zh xi wn j de jij

7、h ji sh zh xi wn j de ji文具應(yīng)該裝在文具盒里文具應(yīng)該裝在文具盒里 從從 此，每此，每 天天 放放 學(xué)學(xué) 的的 時時 候，貝候，貝 貝貝都都 要要 仔仔 細細 檢檢 查，鉛查，鉛 筆筆 呀，橡呀，橡 皮皮 呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn) 筆筆 刀刀 哇，所哇，所 有有 的的 小小 伙伙 伴伴 是是 不不 是是 都都 回回 家家 了。了。cn c cn c i tin fn xu de sh hou bi beii tin fn xu de sh hou bi beidu yo z x jin ch qin b ydu yo z x jin ch qin b y xin p yxin p y

8、 zhunzhunb do w su yu de xio hu bn sh b sh dub do w su yu de xio hu bn sh b sh duhu ji le hu ji le 說明貝貝的文具都會平安回家說明貝貝的文具都會平安回家學(xué)習(xí)文具學(xué)習(xí)文具文具都完好無缺地放進文具盒文具都完好無缺地放進文具盒每天每天平平平平安安安安回家回家貝貝貝貝文具文具貝貝的家貝貝的家每天每天放回放回文具文具盒里盒里比喻比喻文具的家文具的家想一想想一想l 現(xiàn)在的貝貝是一個怎樣的孩子？現(xiàn)在的貝貝是一個怎樣的孩子？細心細心l 怎樣才能不丟文具？怎樣才能不丟文具？愛護文具愛護文具管理、保管文具管理、保管文

9、具及時收拾文具及時收拾文具整理文具整理文具說一說說一說文具盒是文具的家。文具盒是文具的家。（ ）是鞋子的家。）是鞋子的家。（ ）是書本的家。）是書本的家。（ ）是（）是（ ）的家。）的家。鞋柜鞋柜書柜書柜菜園菜園蔬菜蔬菜早睡早起早睡早起節(jié)約用水節(jié)約用水愛衛(wèi)生愛衛(wèi)生交流：在平時的生活中，我們還應(yīng)該養(yǎng)成交流：在平時的生活中，我們還應(yīng)該養(yǎng)成 哪些好習(xí)慣？哪些好習(xí)慣？文具的家文具的家貝貝貝貝板書設(shè)計板書設(shè)計文具文具媽媽媽媽家家愛愛 護護教育教育回回回回愛護文具愛護文具 本文講的是貝貝總弄丟文具，在媽媽本文講的是貝貝總弄丟文具，在媽媽的啟發(fā)下，貝貝給文具找了一個家的啟發(fā)下，貝貝給文具找了一個家文文具盒具盒，從此貝貝不丟文具了，并逐漸養(yǎng)成，從此貝貝不丟文具了，并逐漸養(yǎng)成了了愛護文具愛護文具的好習(xí)慣，告訴我們要的好習(xí)慣，告訴我們要愛惜學(xué)愛惜學(xué)習(xí)用品習(xí)用品。課文主題課文主題一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。文文（ ） 次次（ ） 平平（ ）又又（ ） 吹吹（ ） 干干（ ）辦辦（ ） 讓讓（ ） 找找（ ）力力（ ） 上上（ ） 我我（ ）課堂練習(xí)課堂練習(xí)文明文明又是又是一次一次吹牛吹牛