2022年江蘇省鹽城市阜寧縣中考二模語文試題與答案及解析

1、2022年江蘇省鹽城市阜寧縣中考二模語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合 1. 閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。        地球是人類賴以生存的唯一家園。我們住之不黨，失之難存，工業(yè)文明時(shí)代，人類曾經(jīng)靠攫取自然資源創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財(cái)富，而這攫取的是后人的利益，_，_，_，_。近年來，極端氣候事件pín發(fā)，荒漠化加據(jù)，流行疫病“接力”，自然界警示反復(fù)上演，給人類生存和發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。面對全球環(huán)境治理前所未有的困難，使國際社會(huì)也要以前所未有的雄心和行動(dòng)共謀發(fā)展。 （1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。曾經(jīng) _

2、      pín發(fā) _ （2）結(jié)合語境，文段中填上最準(zhǔn)確的詞語是（_）A.嚴(yán)格B.嚴(yán)峻C.嚴(yán)肅D.嚴(yán)厲 （3）在下面文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_）工業(yè)文明時(shí)代，人類曾經(jīng)靠攫取自然資源創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財(cái)富，而這攫取的是后人的利益，_，_，_，_。使人與自然深層次矛盾日益顯現(xiàn)   犧牲的是人類的未來打破了地球生態(tài)系統(tǒng)平衡             為人類可持續(xù)發(fā)展留下隱

3、患A.B.C.D. （4）下列句子內(nèi)容說法不正確的一項(xiàng)是（_）A.“我們住之不覺，失之難存。”是并列關(guān)系復(fù)句。B.“地球是人類賴以生存的唯一家園?！币痪涞闹鞲墒恰暗厍蚴羌覉@?！盋.“家園”“攫取”分別是名詞、形容詞；“工業(yè)文明”“物質(zhì)財(cái)富”都是偏正短語。D.“面對全球環(huán)境治理前所未有的困難，使國際社會(huì)也要以前所未有的雄心和行動(dòng)共謀發(fā)展。”一句有語病。二、句子默寫  古詩文名句默寫。 （1）桃李不言，_。（司馬遷史記·李將軍列傳） （2）_，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里小池） （3）_，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸京） （4）氣蒸云夢澤，_。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）

4、（5）_，醒能述以文者，太守也。（歐陽修醉翁亭記） （6）何處望神州？_。（辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷） （7）詩繪景，王維的“_，_”（使至塞上）盡顯大漠的雄奇與壯麗；詩傳情，王勃的“_，_”送杜少府之任蜀州訴說了離別的豁達(dá)與樂觀在讀詩中，我們賞景悟情！三、選擇題  下列表述不正確的一項(xiàng)是（  ） A.詩經(jīng)“六義”中賦、比、興指的是表現(xiàn)手法，風(fēng)、雅、頌指的是內(nèi)容分類。B.古時(shí)住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“柔梓”指代家鄉(xiāng)。古代常用“陰陽”表示方位，“漢陽”應(yīng)當(dāng)在漢水的南岸。C.回延安是賀敬之以陜北民歌“信天游”形式寫成的一首新詩，表達(dá)了詩人對“母親

5、延安”的一片深惜。詩歌兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑，節(jié)奏自由，同時(shí)控用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。D.變色龍是俄國作家、戲劇家契訶夫?qū)懙囊黄≌f。小說中“奧楚蔑洛夫”在俄語中的意思是“瘋癲的”，極具諷刺意味。  下列表述不正確的一項(xiàng)是（  ） A.朝花夕拾是魯迅的回憶性散文集，又名舊事重提，我們學(xué)過的藤野先生從百草園到三味書屋都出自這部散文集。B.昆蟲記之所以引人入勝，與作者的獨(dú)特研究方法有關(guān)，他把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察觸角、上顎等，努力思考這些器官的功能。C.傅雷家書是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、

6、嘔心瀝血的教子篇”，我們也能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的道德與藝術(shù)修養(yǎng)。D.西游記通過神話的形式曲折地反映出現(xiàn)實(shí)社會(huì)矛盾，表現(xiàn)了人民群眾懲惡揚(yáng)善的愿望。孫悟空是小說中人民意愿的化身和民主思想的代表。四、名著閱讀  請你從下面給出的兩部名著中，任選一位英雄人物，參照示例，寫出其名字和一個(gè)體現(xiàn)其可親而有趣的細(xì)節(jié)。鋼鐵是怎樣煉成的紅星照耀中國示例：彭德懷。他和士兵一樣，只有兩身軍裝，但他有一件背心，是用敵人的降落傘做的，他常常為擁有這樣一件背心，孩子氣地驕傲著。   閱讀下面選文，回答問題。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故，靜齋笑道：“

7、世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個(gè)磁杯、一雙象牙箸來。范進(jìn)又不肯舉，靜齋道：“這個(gè)箸也不用?！彪S即，換了一雙白顏色竹子的來方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦，落后看見他在燕窩碗里，揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，方才放心。儒林外史的諷刺藝術(shù)突出表現(xiàn)在對人物的細(xì)節(jié)刻畫上。請結(jié)合以上選文談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?五、綜合性學(xué)習(xí)  綜合性學(xué)習(xí)。        下面是“火星探測車”的朋友圈截圖，請你幫助完成相關(guān)任務(wù)。     &

8、#160;          火星探測車                                      &#

9、160;   今天上午，2022中國航天日開幕啟動(dòng)儀式在江蘇南京舉行，啟動(dòng)儀式上，我國首輛火星車名稱揭曉“祝融號”。祝融在中國上古神話中的火神，三皇五帝時(shí)掌火之官，象征著我們的祖先用火照耀大地，帶來光明。        2022年4月24日南京                探月工程“嫦娥” 暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”

10、 中國行星探測任務(wù)“天問” 中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)“北斗” 中國載人空間站“天宮”：熱烈歡迎小祝融加入中國航天系統(tǒng)大家庭！         （1）（寫文案）請你以“火星探測車”的口吻，依據(jù)配發(fā)圖片，用簡潔的語言為其微信圈寫一文案，表達(dá)它的興奮之情，不超過20個(gè)字。 （2）（釋內(nèi)涵）“祝融”寓意點(diǎn)燃我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的接續(xù)探索和自我超越，你能外別解讀“祝”和“融”，來探究“祝融”這一名稱在新時(shí)代背景下新的內(nèi)涵嗎？ （3）（發(fā)評論）請?jiān)凇霸u論區(qū)”寫下你為“祝融號”及

11、其“好友”名字點(diǎn)贊的理由。六、詩歌鑒賞  閱讀下面這首詩，完成下面小題。        絕句        吳嘉紀(jì)        白頭灶戶低草房，六月煎鹽烈火旁。        走出門前炎日里，偷閑一刻是乘涼。     

12、   注灶戶：舊時(shí)稱熬鹽為業(yè)的人家為灶戶。煎鹽：煮鹽，熬鹽。 （1）詩的前兩句通過_和_的描寫，深切地表現(xiàn)了灶戶之苦。 （2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的三、四兩句。七、課外閱讀  閱讀下面文言文，完成下面小題。        濡須之戰(zhàn)        呂蒙聞曹操欲東兵，說孫權(quán)夾濡須水口立塢。諸將皆曰：“上岸擊賊洗足入船何用塢為！”蒙曰：“兵有利鈍，戰(zhàn)無百勝，如有邂逅，敵步騎蹙人，不暇及水，其得入船

13、乎？”權(quán)曰：“善！”遂作濡須塢。春，正月，曹操進(jìn)軍濡須口，號步騎四十萬，攻破孫權(quán)江西營，獲其都督公孫陽。權(quán)率眾七萬御之，相守月余。操見其舟船器仗軍伍整肅，嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀；如劉景升兒子，豚犬耳！”權(quán)為箋與操，說：“春水方生，公宜速去。”別紙言：“足下不死，孤不得安?！辈僬Z諸將曰：“孫權(quán)不欺孤?！蹦顺奋娺€。        （選自資治通鑒有刪改）        （注）蹙：緊迫。箋：書信。 （1）用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限

14、兩處。上 岸 擊 賊 洗 足 入 船 何 用 塢 為 （2）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）曹操欲東兵（_）（2）不暇及水（_）（3）號步騎四十萬（_）（4）操語諸將（_） （3）下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（  ）A.權(quán)為箋與操          或異二者之為（岳陽樓記）B.其得入船乎          此之謂失其本心（魚我所欲也）C.率眾七萬御之  

15、;      腰白玉之環(huán)（送東陽馬生序）D.乃撤軍還            乃入見（曹劌論戰(zhàn)） （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）兵有利鈍，戰(zhàn)無百勝。（2）春水方生，公宜速去。 （5）請結(jié)合孫權(quán)勸學(xué)與本文內(nèi)容，說說曹操為什么嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀”？八、現(xiàn)代文閱讀  閱讀下面文章，完成下面小題。        把自己活成一棵樹

16、        向賢慮        樹木是大自然賜予人類的朋友。因?yàn)闃涞拇嬖冢藗兊靡栽娨獾貤印?#160;       美景因樹而生動(dòng)，遐思因樹而美妙，時(shí)光因樹而溫馨樹不僅提供著日用之便，而且給人以情感慰藉、精神滋養(yǎng)。從古至今，許多人愛樹、植樹、護(hù)樹，留下一段段佳話。        

17、“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”“看到木麻黃，就想起谷文昌”。焦裕祿、谷文昌為改變蘭考和東山的面貌，組織干部群眾遍種林木，治服了鹽堿地，鎖住了大風(fēng)沙，成為被群眾深情懷念的“栽樹人”。楊善洲從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來后，卷起鋪蓋扎進(jìn)大亮山，植樹造林22年，把荒山變成了綠洲。離休干部周永開上花萼山植樹，不僅帶動(dòng)村民造林1000多畝，還幫助當(dāng)?shù)卮迕衩撠氈赂?。一位位勤于并樂于栽樹的黨員干部，用心血汗水播下綠蔭，彰顯“功成不必在我”的境界，展現(xiàn)了“前人栽樹后人乘涼”的胸襟。黨員干部應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，為人民描繪丹青、編織錦繡，把自己也活成一棵樹。      &

18、#160; 活成一棵松樹。陶鑄在松樹的風(fēng)格中寫道：“不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。”做人就應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹的堅(jiān)定性、堅(jiān)韌性，無論遇到什么樣的考驗(yàn)，都要心存定力、站穩(wěn)腳跟，風(fēng)吹不轉(zhuǎn)向，浪打不迷航；無論遇到什么樣的困難，都要無所畏懼、勇往直前，“明知山有虎，偏向虎山行”，像挺拔的松樹那樣，巍然屹立天地間。        活成一棵柳樹。人們喜愛柳樹，不僅因?yàn)樗墟鼓榷嘧说耐饷?，還因其可親可敬的品格。無論在何處，只要隨手一插，它就能存活下來、茁壯成長。我們學(xué)習(xí)

19、柳樹的精神，就要像它那樣不計(jì)環(huán)境好壞、不管土地肥瘦，在哪里都能生根抽枝、生機(jī)勃勃。黨員干部更要學(xué)習(xí)這種精神，無論在哪里，都要深入群眾、扎根群眾，從群眾智慧中獲取力量，在為民造福中展示可親形象。        活成一棵銀杏樹。銀杏樹也叫公孫樹，祖父栽種，收果卻要等到孫子輩。將根深深扎進(jìn)大地，枝干在風(fēng)雨雷電中砥礪生長，耐得住光陰一寸一寸來雕刻打磨，笑對颯颯金風(fēng)，結(jié)出累累果實(shí)，這就是銀杏樹的風(fēng)格。黨員干部要像銀杏樹那樣，不急不躁，學(xué)會(huì)安靜地扎根；不計(jì)名利，干好眼前的活，創(chuàng)造經(jīng)得起時(shí)光打磨的業(yè)績。  &

20、#160;     活成一棵普通的樹。樹同人一樣，每一棵樹都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性，孕育著可貴的品格和精神。做一棵松樹、一棵柳樹、一棵銀杏樹，做一棵平凡的樹、普通的樹，許許多多平凡的樹、普通的樹匯聚在一起，就有了“綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧”的磅礴。事實(shí)上，生于平凡而不甘于平凡，也能超越平凡、成就偉大。        有人說：“一棵樹教給我們的，也許比一摞書的東西還要多?！辈环烈詷錇橛?、以樹為師，從樹那里領(lǐng)悟美麗、堅(jiān)毅、勇氣、高尚、力量，努力把自己活成一棵樹。 （1）根

21、據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言完成填空?！耙豢脴浼冀o我們的，也許比一摞書的東西還要多?！被畛梢豢盟蓸?，學(xué)習(xí)它_的特性；活成一棵柳樹，學(xué)習(xí)它_的品格；活成一棵銀杏樹，學(xué)習(xí)它_風(fēng)格；活成一棵普通的樹，學(xué)習(xí)它生于平凡而不甘于平凡的偉大。 （2）閱讀第段，回答問題。（1）聯(lián)系語境，分別寫出本段中加點(diǎn)的兩個(gè)“樹”的含義。（2）本段列舉了焦裕祿、谷文昌等人的事例有什么作用？ （3）閱讀下面的鏈接材料，材料中的鄧稼先活得更像選文中的哪一種樹？為什么？（鏈接材料）鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識

22、的知識分子當(dāng)中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。（楊振寧鄧稼先） （4）摘抄文中讓你感悟最深的一句話，并說說你的理解。  閱讀下面文本，完成下列各題。戴車匠汪曾祺戴車匠是東街一景。車匠是一種很古老的行業(yè)了。所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人。車匠店離草巷口不遠(yuǎn)，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店。戴家車匠店門面很小，只有一間，地勢卻頗高。店里正面的板壁上有一副一尺多長，四寸來寬的小小的朱紅對子，寫的是：室雅何須大，花香不在多。不知這是哪位讀書人的手筆。但是看來戴車匠很喜歡這副對子。板壁前面，是作坊。作坊放著兩張車床。車匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋

23、刀，車旋成器，這就是中國的古式的車床，其原理倒是和現(xiàn)代鐵制車床是一樣的。靠里的車床是一張大的，那還是戴車匠的父親留下的。老一輩人打東西不怕費(fèi)料，總是超過需要的粗壯。這張老車床用了兩代人，坐板已經(jīng)磨得很光潤，所有的榫頭都還是牢牢實(shí)實(shí)的。戴車匠起得很早。在別家店鋪才卸下鋪板的時(shí)候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯，選好了材料，看看圖樣，他這就和這張床子成了一體，一刻不停地做起活來了。人走到他的工作之中去，是可感動(dòng)的。中國的工匠，都是很勤快的。好吃懶做的工匠，大概沒有。有的時(shí)候，忽然，他停下來。那就是想到了一點(diǎn)什么事。或是劉長福托他斡旋一件什么事，那一頭今天該給回話；或是兒子塾師過生日，該備一點(diǎn)禮物送去；或是澡堂

24、里聽來一個(gè)治風(fēng)濕痛秘方，他麻二叔正用得著似乎他每天派給自己多少工作，把那點(diǎn)工作做好，即為滿意。能分外多做幾件就很按捺不住得意了。他自然可以有時(shí)間抽一袋煙，喝兩口茶，伸個(gè)懶腰。戴車匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐，罐蓋須嚴(yán)絲合縫，木理花紋不錯(cuò)分毫。做得了的東西，都懸掛在西邊墻上，真是琳瑯滿目，細(xì)巧玲瓏。車匠的木料都是堅(jiān)實(shí)細(xì)致的，檀木白檀，紫檀，紅木，黃楊，棗木，梨木，最次的也是榆木的。戴車匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠

25、做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半天。孩子們愿意上戴車匠家來，還因?yàn)樗B(yǎng)著一窩洋老鼠，裝在一個(gè)一面有玻璃的長方木箱里。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓，整天不閑著。戴車匠這么大的人了，對洋老鼠并無多大興趣，養(yǎng)來是給他的獨(dú)兒子玩的。這里的小孩子一年四季有各種各樣的玩物：秋天的陀螺，夏天的水槍，春天的竹蜻蜓，過年的兔兒燈。特別是清明，吃螺螄之后還可用車匠做的螺螄弓射螺螄殼玩。孩子們用竹箭的尖端把螺螄掏出來吃了，用螺螄殼套在竹箭上，一拉弓弦，噠的一聲，螺螄殼便射了出去。射得相當(dāng)高，相當(dāng)遠(yuǎn)。家家孩子吃螺螄，放螺螄弓，因此每年夏天總要從瓦楞里打掃下好些螺螄殼來。清明前半個(gè)月，戴車匠就把別的

26、活都停下來，整天地做螺螄弓。孩子們從戴車匠門前過，就都興奮起來。到了接近清明，戴車匠家就都是孩子。孩子們眼睛發(fā)亮，挑選著，比較著，挨挨擠擠，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。到清明那天，到處是拉弓放箭的聲音。戴車匠瞇縫著眼睛看著他八歲的兒子坐在門坎上吃螺螄，把螺螄殼用力地射到對面一家倒閉了的錢莊的屋頂上，若有所思：這孩子將來干什么？是讓他也學(xué)車匠，還是另學(xué)一門手藝？世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕不能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。一九八一年，我回鄉(xiāng)了一次（我去鄉(xiāng)已四十余年）。東街已經(jīng)完全變樣，戴家車匠店已經(jīng)沒有痕跡了。侯家銀匠店，楊家香店，也都沒有了。一九八五年七月（節(jié)選自汪曾祺的戴車匠，有刪改。） （1）小說

27、開頭寫道：“戴車匠是東街一景”結(jié)合全文，簡要概括作者回憶了有關(guān)戴車匠的哪些往事？ （2）品味小說中的畫線句子，分析語言特點(diǎn)及表達(dá)效果。戴車匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半天。 （3）文章的開頭與結(jié)尾都寫到了侯家銀匠店和楊家香店有什么作用？ （4）汪曾祺自稱“中國式的人道主義者”，文章“在那么單純古樸的舊日人物身上，在那鄉(xiāng)情濃釅的風(fēng)俗氛圍中，隱藏著豐富的意蘊(yùn)”，請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?/p>

28、這句話的理解。九、作文  作文。在生活里，在史書上，在名著中我們總是會(huì)遇到各種各類優(yōu)秀的人物：他們有的擅長跳舞，常常用優(yōu)美的舞姿打動(dòng)你；有的擁有良好的品格，一言一行，都讓你如沐春風(fēng)；還有的擁有很強(qiáng)的執(zhí)行力和自制力，讓你佩服不已在不知不覺中，他們已成為你心中的偶像。請以“心中的偶像”為題寫一篇作文。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。 參考答案與試題解析2022年江蘇省鹽城市阜寧縣中考二模語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合1.【答案】（1）céng,頻BDC【考點(diǎn)】注音病句修改【解析】此題暫無解析【解答】（1）

29、考查對字音自信的辨析和書寫。曾，多音字，zng、céng，“曾經(jīng)”的“曾”讀作céng，表示從前經(jīng)歷過或有過某種行為或情況。頻發(fā)，多次發(fā)生（頻，多次）?！盀l“不要誤寫成“瀕”。（2）考查對詞語的理解與運(yùn)用。嚴(yán)格，是指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。嚴(yán)峻，意思是嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，嚴(yán)重。嚴(yán)肅，意思是令人敬畏、認(rèn)真的，可以是形容人的狀態(tài)；也可以形容氣氛。嚴(yán)厲，意思是嚴(yán)肅而厲害?！皣?yán)格”“嚴(yán)肅”“嚴(yán)厲”多數(shù)用來形容人，此處與“挑戰(zhàn)”相搭配的詞語應(yīng)是“嚴(yán)峻”，故選B。（3）考查句子的銜接與排序。根據(jù)題意“后人的利益”后一句應(yīng)該是有“人類”的關(guān)鍵詞，“犧牲的是人類的未來”

30、與“攫取的是后人的利益”格式相同，所以第一句應(yīng)該是句，“打破了地球生態(tài)系統(tǒng)平衡”才“使人與自然深層次矛盾日益顯現(xiàn)”，所以句和句相銜接，最后是句，帶來的后果“為人類可持續(xù)發(fā)展留下隱患”，故排序?yàn)椋?。故選D.（4）C錯(cuò)誤，“攫取”是動(dòng)詞，故選C.二、句子默寫【答案】（1）下自成蹊（2）小荷才露尖尖角（3）山回路轉(zhuǎn)不見君（4）波撼岳陽城（5）醉能同其樂（6）滿眼風(fēng)光北固樓（7）大漠孤煙直，,長河落日圓,海內(nèi)存知己，,天涯若比鄰【考點(diǎn)】名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不

31、寫錯(cuò)字。本題中的“蹊、撼、孤、天涯”等字詞容易寫錯(cuò)。三、選擇題【答案】B【考點(diǎn)】文學(xué)常識【解析】此題暫無解析【解答】B“漢陽應(yīng)當(dāng)在漢水的南岸”錯(cuò)。根據(jù)山南水北為陽，可知“漢陽”應(yīng)當(dāng)在漢水的北岸。故選B。【答案】B【考點(diǎn)】朝花夕拾西游記海底兩萬里昆蟲記傅雷家書紅星照耀中國【解析】此題暫無解析【解答】B這些做法是一般昆蟲學(xué)家的做法，不是法布爾的做法。在法布爾那個(gè)時(shí)代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等，極少去思考這些器官的功能，不重視研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾從不滿足于僅僅記錄昆

32、蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程。故選B。四、名著閱讀【答案】示例一：毛澤東。凌晨兩點(diǎn)還在接受斯諾采訪的他，歡呼著撲向一只僵萎的飛蛾，將飛蛾彩色的翅葉夾進(jìn)一本書中。示例二：彭德懷。在一次軍事演習(xí)中，必須要爬一座很高的山?！芭苌仙巾斎?”他向戰(zhàn)士們喊著，然后像一只兔子一樣跳著跑開了。示例三：保爾。他初到騎兵連，在一次戰(zhàn)時(shí)休息時(shí)，將手放在手風(fēng)琴的風(fēng)箱上，中斷另一位戰(zhàn)士不流暢的琴聲，奏出了歡快動(dòng)聽的舞曲。示例四：保爾。他當(dāng)了紅軍后，有一次看書入了迷，把自己的一綹頭發(fā)燒焦了都不知道?！究键c(diǎn)】名著綜合【解析】鋼鐵是怎樣煉成的是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小

33、說通過記敘保爾柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。紅星照耀中國是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。美國記者埃德加斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！窘獯稹勘绢}考查名著情節(jié)。開放類試題，根據(jù)自己的閱讀積累，從兩部文學(xué)作品當(dāng)中選擇某一人物可親而有趣的細(xì)節(jié)擬寫即可。示例：毛澤東。在

34、長征路上，毛澤東和李德（另一個(gè)煙癮很重的人）進(jìn)行了獨(dú)特的植物學(xué)研究，邊嘗各種的葉子，要尋出煙葉的代替品來。示例：保爾。因?yàn)樯窀Φ墓室獾箅y，保爾和幾個(gè)不及格的學(xué)生不得不到神甫家里去補(bǔ)考，在廚房里等神甫的時(shí)候，為了報(bào)復(fù)神甫，保爾把一把煙末撒在神甫家過復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里。【答案】通過對范進(jìn)在席間“退前縮后的不舉”“又不肯舉”以及后來“揀”“送”的細(xì)節(jié)刻畫，前后對比鮮明，諷刺范進(jìn)為母守孝的虛偽和敷衍。【考點(diǎn)】儒林外史【解析】此題暫無解析【解答】本題考查名著閱讀能力。題目要求從對人物的細(xì)節(jié)刻畫上鑒賞儒林外史的諷刺藝術(shù)。這段描寫范進(jìn)與湯知縣吃飯，對范進(jìn)的描寫有三處細(xì)節(jié)，一是知縣上銀鑲杯箸時(shí)，“范進(jìn)退前縮后的

35、不舉杯箸”；二是知縣換了磁杯、象牙箸時(shí)，“范進(jìn)又不肯舉”。這兩處細(xì)節(jié)描寫讓人覺得范進(jìn)守喪非?！白裰啤薄h很擔(dān)心他如此居喪倘或不吃葷菜該如何是好，這時(shí)候出現(xiàn)了第三處細(xì)節(jié)，“看見他在燕窩碗里，揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里”。第三處細(xì)節(jié)一出現(xiàn)，讓人不禁忍俊不禁：范進(jìn)在為其母守喪期間不用所謂象征奢靡的銀箸和象牙筷子，按說也不應(yīng)吃葷菜，但他卻撿大蝦丸子吃，足見他心口不一，虛偽之極。可見儒林外史的諷刺藝術(shù)確實(shí)突出表現(xiàn)在對人物的細(xì)節(jié)刻畫上。五、綜合性學(xué)習(xí)【答案】（1）示例一：今天起，請稱呼我“祝融號”！示例二：定了！”祝融號”我今天有名字了?。?）“祝”，表達(dá)對人類踏進(jìn)星辰大海征程的美好祝愿，激勵(lì)航天人追逐

36、夢想、勇于探索?！叭凇?，體現(xiàn)融合、協(xié)作，表達(dá)中國人和平利用太空、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的愿景。（3）示例：“祝融號”及其好友的命名來自中國傳統(tǒng)文化元素，是現(xiàn)代科學(xué)與傳統(tǒng)文化的跨時(shí)空融合，體現(xiàn)著航天人的科學(xué)夢想和浪漫情懷，彰顯著中國人的探索精神和文化自信。【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表漫畫徽標(biāo)【解析】此題暫無解析【解答】（1）答題思路：用“火星探測車”的口吻，第一人稱；結(jié)合所給的文字材料和圖片，寫微信圈文案；要表達(dá)幸興奮之情，可以使用感嘆號；20字以內(nèi)。示例：“祝融號”，記住我的名字?。?）答題思路：結(jié)合題干所給的“祝融”的寓意，結(jié)合新時(shí)代和新背景，分別解讀“祝”和“融”在新時(shí)代背景下的新內(nèi)涵。示例：“?！笔亲８?/p>

37、，祝福人類在新的時(shí)代，能夠用自己的智慧和努力走進(jìn)太空，走進(jìn)更廣闊的宇宙，祝福航天人能夠一直行走在追逐夢想、勇于探索的航天路上?！叭凇笔侨诤?，是合作，中國人將與世界上所有熱愛和平、熱愛太空的人們一起探索宇宙，一起開發(fā)太空，構(gòu)建人類共同體。（3）答題思路：寫出為“祝融號”和其“好友”名字點(diǎn)贊的理由，這些名字是“祝融號”“嫦娥”“悟空”“天問”“北斗”“天宮”，這些名字都和中國的歷史、神話、文化息息相關(guān)，所以理由可以從繼承歷史、文化、傳統(tǒng)的角度談，可以從科技和傳統(tǒng)文化的融合角度談，可以從民族特色、民族自信角度談。示例：“祝融號”及其好友的名字都來自中國傳統(tǒng)的神話傳說，也代表了中國古人對天空的好奇和向

38、往，今日，我們正在逐漸實(shí)現(xiàn)先人們的夢想，今日的我們肩負(fù)著神圣的使命，科技和傳統(tǒng)相融合，彰顯了中國人的文化自信和探索精神。六、詩歌鑒賞【答案】（1）灶戶居室之陋（或“低草房”）夏日煎鹽之苦（或“烈火旁”）（2）示例：詩歌三四句運(yùn)用對比手法，通過描寫灶戶將在炎日下偷閑看作乘涼，一“炎”一“涼”，形成鮮明對比，深切地表現(xiàn)了灶戶之苦，表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情?！究键c(diǎn)】詩【解析】（1）本題考查鑒賞古詩內(nèi)容的能力。首句“白頭灶戶低草房”，描寫勞苦一生的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的灶戶居室之陋；第二句“六月煎鹽烈火旁”，描寫夏日煎鹽之苦，概括了灶戶們的無限辛酸，也包括了詩人的無限辛酸。（2）本題考查鑒賞詩歌表現(xiàn)手法

39、的能力。三、四兩句出人意外：跑到門前站在烈日下，便是難得的乘涼時(shí)刻。這二句寫與煎鹽之苦相比，在炎日下偷閑就可以看作是乘涼了，通過對比，深切地表現(xiàn)了灶戶之苦。人們不一定有煎鹽的經(jīng)驗(yàn)，但在烈日下流汗的經(jīng)驗(yàn)是有的。兩相比照，就可以更深地體會(huì)到灶戶之苦，詩人所要求的藝術(shù)效果也就達(dá)到了?！窘獯稹看祟}暫無解答七、課外閱讀【答案】（1）上岸擊賊/洗足入船/何用塢為（2）向東到號令告訴D（4）（1）兵器有鋒利和不鋒利之分，打仗卻沒有百戰(zhàn)百勝的把握。（2）春天來了，濡須水正在上漲，你應(yīng)該快速離開。（5）（1）孫權(quán)善于培養(yǎng)人才，任用人才，他培養(yǎng)呂蒙并能聽從呂蒙的勸說，構(gòu)筑了濡須塢的防事。（2）孫權(quán)有勇有謀，面對敵

40、眾我寡，敗績在先的情況，孫權(quán)臨危不亂，軍容整肅，與曹操抗衡月余，等待戰(zhàn)機(jī)?！究键c(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】（1）本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“上岸擊賊”的意思是上岸攻擊敵軍。”上岸”“擊賊”是聯(lián)動(dòng)短語，中間不用停頓，應(yīng)在“上岸擊賊”之后停頓；“何用塢為”的意思是為什么還要營寨呢？”何為”是固定句式，應(yīng)在其前后停頓。疏通語意為：上岸攻擊敵軍，洗洗腳就上船了，為什么還要營寨呢?cái)嗑錇椋荷习稉糍\/洗足入船/何用塢為。（2）本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。（1）“曹操欲東兵”的意思是曹操打算再次向東征討。東：名詞作狀語，向東。（2）“不暇及水”的意思是我們連水邊也到不了。及：到。（3）“號步

41、騎四十萬”的意思是號稱步兵騎兵四十萬大軍。號：號稱。（4）“操語諸將”的意思是曹操告訴各位將領(lǐng)。語：告訴。（3）本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A“為”，動(dòng)詞，寫/代詞，指以上兩種心情。B“其”，語氣詞，表反問，相當(dāng)于“難道”/代詞，人。C“之”，代詞，指曹操。D“乃”，都作連詞，于是，就/結(jié)構(gòu)助詞，的。故選D.（4）本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第（1）句得分點(diǎn)為：“兵”，兵器；“鈍”，不鋒利；“戰(zhàn)”；打仗。第（2）句得分點(diǎn)為：“方”，正在；“宜”，應(yīng)該；“速”，快速；“去”，離開。（5）本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。（1）根據(jù)孫權(quán)勸學(xué)中的“權(quán)謂呂蒙曰

42、：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)”，和本文中的“蒙曰：兵有利鈍，戰(zhàn)無百勝，如有邂逅，敵步騎盛人，不暇及水，其得入船乎？權(quán)曰：善！遂作濡須塢”概括為：孫權(quán)善于培養(yǎng)人才，任用人才。他培養(yǎng)呂蒙并能聽從呂蒙的勸說，構(gòu)筑了濡須塢的防事。（2）根據(jù)“曹操進(jìn)軍濡須口，號步騎四十萬，攻破孫權(quán)江西營，獲其都督公孫陽。權(quán)率眾七萬御之，相守月余。操見其舟船器仗軍伍整肅，嘆曰：生子當(dāng)如孫仲謀”概括為：孫權(quán)有勇有謀，面對敵眾我寡，敗績在先的情況，孫權(quán)臨危不亂，軍容整肅，與曹操抗衡月余，等待戰(zhàn)機(jī)。參考譯文：呂蒙

43、聽說曹操打算再次東征，勸說孫權(quán)在濡須水口的兩岸修建營寨。將領(lǐng)們都說：“上岸攻擊敵軍，洗洗腳就上船了，為什么還要營寨呢？”呂蒙說：“軍事有順利之時(shí)，也有失利之時(shí)，不會(huì)百戰(zhàn)百勝，如果敵人突然出現(xiàn)，步騎兵緊緊逼迫，我們連水邊也到不了，難道能上船嗎？”孫權(quán)說：“很對！”于是，下令修筑營寨，就稱作濡須塢。建安十八年（213年）的春天，正月，曹操率領(lǐng)大軍進(jìn)攻濡須口，號稱步兵騎兵四十萬大軍，攻破孫權(quán)江西大營，抓獲了孫權(quán)的都督公孫陽。孫權(quán)率領(lǐng)七萬將士抵抗曹操，相持一月有余。曹操望見孫權(quán)舟船軍隊(duì)仍然嚴(yán)明整肅，嘆道：“生兒子就應(yīng)當(dāng)像孫仲謀一樣，像劉景升的兒子，像豬狗罷了！”孫權(quán)寫了一封信給曹操：“春天來了，濡須水

44、正在上漲，你應(yīng)該快速離開?！庇指揭粡埿〖垪l說：“您如果不死，我能夠安心?！辈懿賹Ω魑粚㈩I(lǐng)說：“孫權(quán)不會(huì)欺騙我?！庇谑浅坊剀婈?duì)回去了。【解答】此題暫無解答八、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）堅(jiān)定、堅(jiān)韌；可親可敬；不急不躁，不計(jì)名利。（2）（1）第一個(gè)“樹”就是大自然的樹；第二個(gè)“樹”指具有樹一樣的精神的人。（2）引出中心論點(diǎn)，同時(shí)，又佐證了中心論點(diǎn)。（3）示例：像一棵銀杏樹。文中銀杏樹將根深深扎進(jìn)大地，在風(fēng)雨雷電中砥礪生長，耐得住光陰結(jié)出了碩果，而鄧稼先就像銀杏樹一樣不急不躁，安靜扎根，不計(jì)名利，樸實(shí)忠厚。（4）示例：“不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)

45、境?！蔽覀円裼啦槐焕щy嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。在生活中，即使遇到了困難也應(yīng)該像它一樣室不畏懼，迎難而上。【考點(diǎn)】散文閱讀課外文言文閱讀說明文內(nèi)容理解與分析【解析】（1）本題考查篩選信息的能力。從段“做人就應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹的堅(jiān)定性、堅(jiān)韌性，無論遇到什么樣的考驗(yàn)，都要心存定力、站穩(wěn)腳跟，風(fēng)吹不轉(zhuǎn)向，浪打不迷航”中，可知松樹的“堅(jiān)定和堅(jiān)忍”；從段“人們喜愛柳樹，不僅因?yàn)樗墟鼓榷嘧说耐饷?，還因其可親可敬的品格”中，可知柳樹的“可親可敬”；從段“黨員干部要像銀杏樹那樣，不急不躁，學(xué)會(huì)安靜地扎根；不計(jì)名利，干好眼前的活，創(chuàng)造經(jīng)得起時(shí)光打磨的業(yè)績”中，可知銀杏的“不急不躁，不計(jì)名利”。（2）（1）本題考查

46、詞語的理解。從前文焦裕祿、谷文昌、楊善洲都善于植樹看，這里的“一位位勤于并樂于栽樹的黨員干部”中的“樹”是使用了它的本意。從后文“活成一棵松樹”“活成一棵柳樹”“活成一棵銀杏樹”“活成一棵普通樹”都指其品質(zhì)和精神來看，這句具有總括性質(zhì)的話中的“樹”，應(yīng)該是具有樹一樣的精神的人。（2）本題考查論據(jù)的作用。從段層次來看，前面列舉焦裕祿、谷文昌等人的事跡，后面號召“黨員干部應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，為人民描繪丹青、編織錦繡，把自己也活成一棵樹”來看，是為了得出結(jié)論，表明觀點(diǎn)。從下文的論述來看，都是圍繞”活成一棵樹”來展開的，因此，這個(gè)觀點(diǎn)就是本文的中心論點(diǎn)。因此，這幾個(gè)典型事例，又引出中心論點(diǎn)的作用，同時(shí)，

47、也有力地證明了中心論點(diǎn)。（3）本題考查理解應(yīng)用的能力。鄧稼先本身有許多優(yōu)秀品質(zhì)，和文中幾種樹的品質(zhì)，都能找到對應(yīng)點(diǎn)。但連接材料的中心意思是突出他的“最不要引人注目”和“忠厚平實(shí)”“最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人”，因此，選擇像一顆普通的樹，更切合命題者的意圖。示例：像一顆普通的樹。文中每一棵樹都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性，孕育著可貴的品格和精神；鄧稼先是忠厚平實(shí)的人，他真誠坦白，從不驕人，最具中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)；他生于平凡而不甘于平凡，最后超越了平凡，成為“兩彈一星”元?jiǎng)字弧＃?）本文考察內(nèi)容的理解能力。選文富有哲理的話很多，能抓住其中一句，說出理解即可。但解此題的要義在對中心或主題的理解和把握。因

48、此，抓住做后一句“以樹為友、以樹為師，從樹那里領(lǐng)悟美麗、堅(jiān)毅、勇氣、高尚、力量，努力把自己活成一棵樹”是最佳選擇。示例：榜樣的力量是無窮的，人都應(yīng)該有榜樣。樹具有美麗、堅(jiān)毅、勇氣、高尚、力量等優(yōu)秀品質(zhì)，值得人們效仿和學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該把樹當(dāng)成老師和朋友，在自己的人生旅途中，把自己活成一棵樹，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和中華民族的偉大復(fù)興，奮勇前行?！窘獯稹看祟}暫無解答【答案】（1）戴車匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐。戴車匠養(yǎng)著一窩洋老鼠給孩子玩。孩子們用戴車匠做的螺螄弓射螺螄殼玩。戴車匠做木工活。（2）動(dòng)作描寫：運(yùn)用動(dòng)詞“踩”“執(zhí)刀”“就料”“吐出”，形象地寫出了戴車匠在車床上刨木時(shí)嫻熟的動(dòng)

49、作。側(cè)面描寫：用小孩子聚精會(huì)神“小傻子一樣”的描寫，烘托出戴車匠高超的車工技藝。運(yùn)用修辭：比喻、擬人、排比與色彩鮮明的形容詞，形象地寫出了戴車匠刨木時(shí)木花飛舞靈動(dòng)的景象。（3）開頭寫侯家銀匠店和楊家香店點(diǎn)明了戴車匠店的位置，暗寫了傳統(tǒng)手工藝的興盛。結(jié)尾點(diǎn)明傳統(tǒng)手工藝的沒落，不只是戴家車店，與開頭相呼應(yīng)并深化了文章主題：對傳統(tǒng)手工藝逐漸消失的惋惜，對故鄉(xiāng)淳樸和諧的生活的懷念。（4）“舊日人物”即指戴車匠，從“戴車匠起得很早”“一刻不停地做起活來了”的描寫，可以分析出他身上具有的勤勞、吃苦耐勞的中國工匠的優(yōu)良品質(zhì)?！柏S富意蘊(yùn)”是指作者通過對戴車匠的描寫，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)手工藝逐漸消失、后繼無人的惋

50、惜和憂慮，以及對四十年前故鄉(xiāng)自由淳樸和諧的生活方式的懷念之情?！究键c(diǎn)】小說閱讀篩選信息，歸納要點(diǎn)（記敘文）賞析文章語言記敘文中情節(jié)的作用理解記敘文中句子含意或作用【解析】此題暫無解析【解答】（1）由文中“戴車匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐，罐蓋須嚴(yán)絲合縫，木理花紋不錯(cuò)分毫”可以得知，戴車匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐。由“孩子們愿意上戴車匠家來，還因?yàn)樗B(yǎng)著一窩洋老鼠，裝在一個(gè)一面有玻璃的長方木箱里”可以得知，戴車匠養(yǎng)著一窩洋老鼠。由“清明前半個(gè)月，戴車匠就把別的活都停下來，整天地做螺螄弓”可以得出戴車匠做螺螄弓給孩子們玩。綜合全文可知，戴車匠做的是木工活。（2）“戴車匠踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花”，運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出了戴車匠技術(shù)的嫻熟?！白≡谶@條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半