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平面構(gòu)成平面構(gòu)成 課題設(shè)計(jì) 課題的完成可以用的方法，如尋找、搜集、觀察、速寫(xiě)、攝影。強(qiáng)調(diào)的是將課題習(xí)作作為一種視覺(jué)筆記，成為一種發(fā)現(xiàn)、搜集、分析的、形狀感覺(jué)的記錄。搜集、觀察、分析、寫(xiě)生、藝術(shù)課題內(nèi)容 形狀的設(shè)計(jì)課題名稱(chēng) 葉子輪廓設(shè)計(jì)課題要求 1尋找不同形狀的樹(shù)葉 2發(fā)現(xiàn)各種不同的美的造型能力，并且寫(xiě)生。 3作業(yè)：以手繪的形式畫(huà)20個(gè)不同的形態(tài)。訓(xùn)練目的 通過(guò)發(fā)現(xiàn)，提高對(duì)事物的感知力以及對(duì)某一事物進(jìn)行概括、刻畫(huà)能力。1：搜集 學(xué)會(huì)利用自然形態(tài)，對(duì)其進(jìn)行加工處理，我們就會(huì)得到更多具體表現(xiàn)力的形態(tài)。2:觀察分析首先要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自然形態(tài)的美，以提高我們的感知力。3寫(xiě)生形態(tài)的簡(jiǎn)化與漸變形的幾何化形的簡(jiǎn)化4藝術(shù)加工輪廓的簡(jiǎn)化與豐富 在進(jìn)行圖象設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)制作特點(diǎn)還需要進(jìn)行必要的藝術(shù)加工，使其圖形化，即在物象結(jié)構(gòu)特征的基礎(chǔ)上，予以抽象化和形式化的變化。如對(duì)一個(gè)具有生命的物象予以幾何化處理，成為一種冷漠感的形象。這種形狀輪廓的處理，將會(huì)使圖形具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力。 形狀的設(shè)計(jì)：形的簡(jiǎn)化和形的夸張 幾何形-具有機(jī)械美、簡(jiǎn)練美、理性美等 通常是將現(xiàn)實(shí)物象的外部形狀特征予以強(qiáng)化顯現(xiàn)，使其圖形化、形式化，與現(xiàn)實(shí)之形拉開(kāi)距離。它通過(guò)結(jié)構(gòu)構(gòu)造的單純性，使其意義表達(dá)與顯現(xiàn)這個(gè)意義的形式結(jié)構(gòu)達(dá)到一致，形成同構(gòu) 每位同學(xué)找尋大自然中20個(gè)樹(shù)葉圖形，并畫(huà)在草稿紙上，
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