在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的種類(lèi)會(huì)發(fā)生改變

1、在化學(xué)反應(yīng)中在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的種類(lèi)會(huì)物質(zhì)的種類(lèi)會(huì)發(fā)生發(fā)生改變改變，分子的種類(lèi)分子的種類(lèi)也會(huì)發(fā)生也會(huì)發(fā)生改變改變，但但元素的種類(lèi)不會(huì)改變?cè)氐姆N類(lèi)不會(huì)改變，原子的原子的種類(lèi)和數(shù)目也不會(huì)改變種類(lèi)和數(shù)目也不會(huì)改變，那，那物質(zhì)物質(zhì)的總質(zhì)量會(huì)不會(huì)發(fā)生改變呢？的總質(zhì)量會(huì)不會(huì)發(fā)生改變呢？反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量又會(huì)反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量又會(huì)不會(huì)發(fā)生改變呢？不會(huì)發(fā)生改變呢？托盤(pán)天平只能用于粗略稱(chēng)量，托盤(pán)天平只能用于粗略稱(chēng)量，能稱(chēng)準(zhǔn)到能稱(chēng)準(zhǔn)到 ，稱(chēng)量前應(yīng)先，稱(chēng)量前應(yīng)先把把 _放在標(biāo)尺的放在標(biāo)尺的 ， 稱(chēng)量時(shí)把稱(chēng)量時(shí)把 放在左盤(pán)，放在左盤(pán)， 在右盤(pán)。在右盤(pán)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1.1.白磷在密閉容器中燃燒白磷在密閉容器中燃燒現(xiàn)象：

2、現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙, ,氣球先變大后變小氣球先變大后變小1 1、裝置中氣球的作用是？、裝置中氣球的作用是？2、為什么要在錐形瓶底部鋪上細(xì)沙、為什么要在錐形瓶底部鋪上細(xì)沙?防止白磷燃燒時(shí)炸裂錐形瓶。防止白磷燃燒時(shí)炸裂錐形瓶。密封作用，防止由于氣體膨脹而沖開(kāi)瓶塞，密封作用，防止由于氣體膨脹而沖開(kāi)瓶塞，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。動(dòng)動(dòng)腦？動(dòng)動(dòng)腦？3、為什么氣球會(huì)先變大后變??？、為什么氣球會(huì)先變大后變??？白磷燃燒時(shí)放出熱量，使瓶?jī)?nèi)氣體白磷燃燒時(shí)放出熱量，使瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，氣球變大；冷卻后，因消耗膨脹，氣球變大；冷卻后，因消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗，氣壓變小，氣球瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗，氣

3、壓變小，氣球變小。變小。對(duì)比思考：對(duì)比思考：反應(yīng)前物質(zhì)（或物體）反應(yīng)前物質(zhì)（或物體）反應(yīng)后物質(zhì)（或物體反應(yīng)后物質(zhì)（或物體）錐形瓶錐形瓶細(xì)砂細(xì)砂橡皮塞橡皮塞帶氣球的導(dǎo)氣管帶氣球的導(dǎo)氣管（空氣）（空氣）氮?dú)獾獨(dú)忮F形瓶錐形瓶細(xì)砂細(xì)砂橡皮塞橡皮塞（剩余氣體剩余氣體）氮?dú)獾獨(dú)?白磷白磷質(zhì)量質(zhì)量 + + 氧氣氧氣質(zhì)量質(zhì)量 = 五氧化二磷五氧化二磷質(zhì)量質(zhì)量稀有氣體等稀有氣體等稀有氣體等稀有氣體等白磷白磷五氧化二磷五氧化二磷氧氣氧氣帶氣球的導(dǎo)氣管帶氣球的導(dǎo)氣管（1）在小燒杯中加入約）在小燒杯中加入約20mL硫酸銅溶液，硫酸銅溶液， 取幾根打磨干凈的鐵釘；取幾根打磨干凈的鐵釘；（4）稱(chēng)量燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量）稱(chēng)量

4、燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量相等嗎？反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量相等嗎？（2）稱(chēng)量鐵釘與盛硫酸銅溶液的燒杯的總質(zhì)量；）稱(chēng)量鐵釘與盛硫酸銅溶液的燒杯的總質(zhì)量；（3）將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象：）將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2.2.鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象：藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色，鐵釘現(xiàn)象：藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色，鐵釘表面有紅色固體生成表面有紅色固體生成. .對(duì)比思考：對(duì)比思考：反應(yīng)前物質(zhì)（或物體）反應(yīng)前物質(zhì)（或物體）反應(yīng)后物質(zhì)（或物體反應(yīng)后物質(zhì)（或物體）小燒杯小燒杯鐵釘鐵釘銅銅小燒杯小燒杯剩余鐵釘剩余鐵釘硫酸銅溶液硫酸銅溶液剩余鐵釘剩余鐵釘反

5、應(yīng)的鐵釘反應(yīng)的鐵釘硫酸亞鐵溶液硫酸亞鐵溶液硫酸銅硫酸銅水水水水硫酸亞鐵硫酸亞鐵鐵釘鐵釘反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量相等嗎？反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量相等嗎？一、質(zhì)量守一、質(zhì)量守恒恒定律定律：參加參加化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的的各物質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量總和總和，等于，等于反應(yīng)后反應(yīng)后生生成的各物質(zhì)的質(zhì)量成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和總和，這個(gè)規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定這個(gè)規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定律律1 1、 氣球有什么作用？氣球有什么作用？密封；防止氣體受熱膨脹把瓶塞頂出密封；防止氣體受熱膨脹把瓶塞頂出2 2、加熱玻璃導(dǎo)管的目的是什么？、加熱玻璃導(dǎo)管的目的是什么？引燃白磷引燃白磷3 3、錐形瓶底部為什么要鋪有細(xì)沙？、錐形

6、瓶底部為什么要鋪有細(xì)沙？防止反應(yīng)放熱使瓶底炸裂防止反應(yīng)放熱使瓶底炸裂現(xiàn)象：現(xiàn)象：藍(lán)色溶液變?yōu)樗{(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色淺綠色，鐵，鐵釘表面覆蓋有釘表面覆蓋有紅色紅色物質(zhì)。物質(zhì)。結(jié)論：結(jié)論：反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量相等實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三碳酸鈉碳酸鈉+鹽酸鹽酸 氯化鈉氯化鈉+二氧化碳二氧化碳+水水天平仍然平衡嗎天平仍然平衡嗎?這個(gè)實(shí)驗(yàn)符合質(zhì)量守恒這個(gè)實(shí)驗(yàn)符合質(zhì)量守恒定律嗎定律嗎?為什么為什么?實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等嗎反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等嗎?這個(gè)實(shí)驗(yàn)符這個(gè)實(shí)驗(yàn)符合質(zhì)量守恒定律嗎合質(zhì)量守恒定律嗎?為什么為什么?鎂鎂+氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點(diǎn)燃思考思考:(1)若要證明反應(yīng)前后

7、各物質(zhì)質(zhì)量若要證明反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變總和不變 ,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該滿足什么所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該滿足什么 條件條件? (2)若有氣體參加或氣體生成時(shí)應(yīng)該注若有氣體參加或氣體生成時(shí)應(yīng)該注意什么意什么?(1)密封密封(2)將參加反應(yīng)的氣體質(zhì)量和生成氣將參加反應(yīng)的氣體質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量都要計(jì)算在內(nèi)體的質(zhì)量都要計(jì)算在內(nèi)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定 （3 3）將燒杯傾斜，使鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)）將燒杯傾斜，使鹽酸與碳酸鈉反應(yīng) 現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡（4 4）再次稱(chēng)量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量）再次稱(chēng)量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（1 1）把裝有鹽酸的試管放入裝有碳酸鈉）把裝有鹽

8、酸的試管放入裝有碳酸鈉的小燒杯中的小燒杯中. .（2 2）稱(chēng)量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量）稱(chēng)量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量碳酸鈉碳酸鈉+ +鹽酸鹽酸 氯化鈉氯化鈉+ +二氧化碳二氧化碳+ +水水鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定 （3 3）將鎂條點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象。）將鎂條點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象：發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放熱?，F(xiàn)象：發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放熱。（4 4）再次稱(chēng)量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量）再次稱(chēng)量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（1 1）取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂條和）取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂條和一個(gè)石棉網(wǎng)一個(gè)石棉網(wǎng)（2 2）稱(chēng)量它們的總質(zhì)量）稱(chēng)量它們的總質(zhì)量二二. .化學(xué)方程式化學(xué)方程式1.1.定

9、義定義2.2.讀法讀法什么反應(yīng)物在什么條什么反應(yīng)物在什么條件下生成什么生成物件下生成什么生成物用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。的式子。( (用等號(hào)連接反應(yīng)用等號(hào)連接反應(yīng)物和生成物物和生成物) )3.3.含義含義1.在通電的條件下，水分解生成氫在通電的條件下，水分解生成氫氣和氧氣氣和氧氣2.在通電條件下，在通電條件下，每每2個(gè)水分子分解個(gè)水分子分解生成生成2個(gè)氫分子和個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子個(gè)氧分子”。2H2O2H2 + O2通電通電3. “通電時(shí)，通電時(shí)，36份份質(zhì)量的水分解生質(zhì)量的水分解生成成4份份質(zhì)量的氫氣和質(zhì)量的氫氣和32份份質(zhì)量的氧質(zhì)量的氧氣氣”.例例1 1根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷2XY2XY2 2+Y+Y2 22Z2Z，Z Z的化學(xué)式是的化學(xué)式是( )( )A XA X2 2Y B XYY B XY2 2 C XY C XY3 3 D X D X3 3Y Y4、確定反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式、確定反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式C例例2.2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在4A+5B4A+5B2 22X2X的反應(yīng)中，的反應(yīng)中，X X的化