《荷塘月色》課件

1、荷塘月色 走近走近朱自清朱自清 朱自清，原名朱自清，原名自華自華，號(hào)，號(hào)秋實(shí)秋實(shí)，取，取“春華秋實(shí)春華秋實(shí)”之之意，為勉勵(lì)自己在困境中意，為勉勵(lì)自己在困境中不喪志，不灰心，保持清不喪志，不灰心，保持清白，不與壞人同流合污白，不與壞人同流合污，便取便取楚辭楚辭卜居卜居，“寧廉潔正直以自清寧廉潔正直以自清”中中“自清自清”二字，改名二字，改名“朱自朱自清清”，字，字“佩弦佩弦”。朱朱 自自 清清（18981948） （知人）（知人） 朱自清，祖籍浙江紹興。朱自清，祖籍浙江紹興。生于江蘇東海，自稱生于江蘇東海，自稱“我是我是揚(yáng)州人揚(yáng)州人”。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士。學(xué)者、

2、散文家、民主戰(zhàn)士。代表作品有代表作品有背影背影春春綠綠等，其中等，其中槳聲燈影槳聲燈影里的秦淮河里的秦淮河被時(shí)人譽(yù)為被時(shí)人譽(yù)為“白話美文的模范白話美文的模范”。課文字詞 xi p du wng m nio nu煤煤屑屑路路 幽幽僻僻 踱踱著著 蓊蓊郁郁 彌彌望望 裊娜裊娜 s b qin yun zho lin j 羞羞澀澀 斑斑駁駁 倩倩影影 媛媛女女 棹棹 斂裾斂裾 fn zhu sho x hn sh梵梵婀玲婀玲 點(diǎn)點(diǎn)綴綴 樹(shù)樹(shù)梢梢 空空隙隙 酣酣眠眠 霎霎時(shí)時(shí)這篇文章主要寫(xiě)了什么？這篇文章主要寫(xiě)了什么？ 荷荷 塘塘 月月 色色 第四段側(cè)重第四段側(cè)重荷塘荷塘，寫(xiě)，寫(xiě)月色下的荷塘月色下的荷

3、塘。 第五段側(cè)重第五段側(cè)重月色月色，寫(xiě)，寫(xiě)荷塘上的月色荷塘上的月色。跳讀文章：跳讀文章： 找出作者的找出作者的行蹤行蹤以以及及心情變化心情變化踱小徑踱小徑出荷塘出荷塘不寧?kù)o，不寧?kù)o，郁悶郁悶尋寧?kù)o，尋寧?kù)o，自由自由淡淡淡淡的喜悅的喜悅淡淡淡淡的哀愁的哀愁出寧?kù)o，出寧?kù)o，依舊郁悶依舊郁悶出家門(mén)出家門(mén)賞荷塘賞荷塘賞析第四段 思考： 作者在描繪荷塘美景時(shí)運(yùn)用了哪些修辭手法？接天蓮葉無(wú)窮碧葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙比喻舒展、柔美有裊娜地開(kāi)著的擬人花朵飽滿，姿態(tài)柔美有有羞澀羞澀地打著朵兒的地打著朵兒的擬人含

4、苞欲放，嬌美正如一粒粒的正如一粒粒的明珠明珠比喻晶瑩剔透地閃光又如碧天里的又如碧天里的星星星星比喻忽明忽暗地閃光又如剛出浴的又如剛出浴的美人美人又如剛出浴的又如剛出浴的美人美人比喻纖塵不染的美本體：荷花本體：荷花喻體：明珠、星星、美人喻體：明珠、星星、美人博喻博喻 ： 用用幾個(gè)喻體幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明去說(shuō)明一個(gè)本體一個(gè)本體，叫博喻，又叫連比。，叫博喻，又叫連比。 運(yùn)用博喻能運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語(yǔ)意，增添氣勢(shì)加強(qiáng)語(yǔ)意，增添氣勢(shì)。例如：例如： 遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的

5、一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般像閃電般，霎時(shí)，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。傳過(guò)荷塘的那邊去了。比喻突出快速 葉子和花本是葉子和花本是肩并肩肩并肩密密地挨著，這便密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕宛然有了一道凝碧的波痕擬人荷葉繁密 葉子底下是葉子底下是脈脈脈脈的流水，遮住了，不的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。擬人靜默而深情品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 鑒賞鑒賞第五段第五段。 請(qǐng)留意一下生動(dòng)的請(qǐng)留意一下生動(dòng)的動(dòng)詞動(dòng)詞，作家，作家錘煉語(yǔ)言，很多時(shí)候就是體現(xiàn)在錘煉語(yǔ)言，很

6、多時(shí)候就是體現(xiàn)在動(dòng)詞上。動(dòng)詞上。 月光如流水一般，靜靜地瀉月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里。霧浮起在荷塘里。月光瀉 寫(xiě)出了月輝照耀，一覽無(wú)余的景象，化靜為動(dòng)，有動(dòng)態(tài)美。青霧浮 寫(xiě)出了霧的輕飄柔美，有狀態(tài)美。 葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一一 樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。_ _ _寫(xiě)出了月色下葉花的潔白而鮮艷，有色彩美。寫(xiě)出了月色下葉花的飄浮虛幻?；\葉花洗 彎彎的楊柳的稀疏的倩影，彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。卻又像是畫(huà)在荷葉上。楊柳人為動(dòng)作，仿佛有無(wú)形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表

7、現(xiàn)了作者的喜愛(ài)之情。畫(huà) 但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。上奏著的名曲。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。的歌聲似的。 但光與影有著和但光與影有著和諧的旋律，如梵諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名婀玲上奏著的名曲。曲。 把人的把人的五種不同的感五種不同的感官官( (視、聽(tīng)、嗅、味、觸視、聽(tīng)、嗅、味、觸) )用比喻的形式用比喻的形式溝通溝通起來(lái)的修辭方式起來(lái)的修辭方式移覺(jué)睡得很香視覺(jué)轉(zhuǎn)化為嗅覺(jué)笑得很甜視覺(jué)轉(zhuǎn)化為味覺(jué)欣賞欣賞課文第課文第7 7、8 8段段 思考：思考： 1.1.這兩段寫(xiě)什么內(nèi)容？這兩

8、段寫(xiě)什么內(nèi)容？ 對(duì)江南采蓮的聯(lián)想和對(duì)家鄉(xiāng)的思念對(duì)江南采蓮的聯(lián)想和對(duì)家鄉(xiāng)的思念. . 2.2.流露出了作者什么樣的心緒？流露出了作者什么樣的心緒？采蓮賦采蓮賦采蓮舊俗采蓮舊俗 采蓮名曲采蓮名曲憎惡現(xiàn)實(shí)憎惡現(xiàn)實(shí) 向往美好向往美好自由自由 快樂(lè)快樂(lè)苦悶彷徨與寂寞苦悶彷徨與寂寞 不滿現(xiàn)實(shí)向往光明不滿現(xiàn)實(shí)向往光明 “我我” 在夜游荷塘的過(guò)程中，時(shí)而緩步前在夜游荷塘的過(guò)程中，時(shí)而緩步前行，時(shí)而停立凝想，一路上把荷塘周?chē)h(huán)境、荷行，時(shí)而停立凝想，一路上把荷塘周?chē)h(huán)境、荷塘、荷葉和荷花、月光以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)木、山塘、荷葉和荷花、月光以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)木、山色，陸續(xù)呈現(xiàn)在讀者面前，讀者仿佛跟著他一路色，陸續(xù)呈現(xiàn)在讀者面前，讀者仿佛跟著他一路去觀賞、領(lǐng)略去觀賞、領(lǐng)略“這無(wú)邊的荷香月色這無(wú)邊的荷香月色”。因此月因此月下下“荷塘荷塘”，映照著詩(shī)人心靈種種復(fù)雜情感的光，映照著詩(shī)人心靈種種復(fù)雜情感的光影，使我們依稀看到詩(shī)人在痛苦中無(wú)力掙扎、在影，使我們依稀看到詩(shī)人在痛苦中無(wú)力掙扎、在幻滅中茫然追求的形象?；脺缰忻Ｈ蛔非蟮男蜗?。 李國(guó)平李國(guó)平 講解講解七夕七夕杜牧杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。臥看牽?？椗?。問(wèn)：本詩(shī)問(wèn)：本詩(shī)第三句第三句運(yùn)用了哪種運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法藝術(shù)手法？（1 1）運(yùn)用了