制作求職簡(jiǎn)歷(應(yīng)用文)

1、打造上好的敲門磚打造上好的敲門磚求職中的重要一課我每天用半小時(shí)瀏覽我每天用半小時(shí)瀏覽50份或更多的簡(jiǎn)歷，份或更多的簡(jiǎn)歷，如果前如果前30秒鐘未能發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的描述，那秒鐘未能發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的描述，那么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。 某外企人力資源主管某外企人力資源主管 一份簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷什么是簡(jiǎn)歷？什么是簡(jiǎn)歷？簡(jiǎn)歷就是你自己的一份廣告！簡(jiǎn)歷就是你自己的一份廣告！能把自己成功推銷出去的廣告！能把自己成功推銷出去的廣告！用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)1、人格品質(zhì)很重要、人格品質(zhì)很重要 富士康企業(yè)集團(tuán)案例：富士康企業(yè)集團(tuán)案例：選才標(biāo)準(zhǔn)：選才標(biāo)準(zhǔn)： 選干標(biāo)準(zhǔn)：選干標(biāo)準(zhǔn)： 操守操守 個(gè)性個(gè)性 個(gè)性個(gè)性 意

2、愿意愿 意愿意愿 責(zé)任心責(zé)任心 責(zé)任心責(zé)任心 努力程度努力程度 勤奮勤奮 勤奮勤奮 2、硬性指標(biāo)要過(guò)硬、硬性指標(biāo)要過(guò)硬常見的標(biāo)準(zhǔn)：常見的標(biāo)準(zhǔn)：以雇主使用的頻繁程度為序：、英以雇主使用的頻繁程度為序：、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)證書語(yǔ)、計(jì)算機(jī)證書 、專業(yè)技術(shù)、專業(yè)技術(shù) 、在校成績(jī)。、在校成績(jī)。值得注意的是：這些標(biāo)準(zhǔn)不一定會(huì)在招聘要求中注值得注意的是：這些標(biāo)準(zhǔn)不一定會(huì)在招聘要求中注明。明。簡(jiǎn)歷的組成簡(jiǎn)歷組成封面自薦書附件個(gè)人簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷的組成制作原則：制作原則： 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，信息完整，求職意向明確設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，信息完整，求職意向明確封面信息： 姓 名 所學(xué)專業(yè) 畢業(yè)院校 求職意向 聯(lián)系方式 自薦書是應(yīng)聘者寫給用人單位的、

3、主要介自薦書是應(yīng)聘者寫給用人單位的、主要介紹自身情況的一封信。紹自身情況的一封信。 自薦書自薦書自薦書編制原則：自薦書編制原則： 格式規(guī)范、語(yǔ)言流暢、段落清晰，圍繞格式規(guī)范、語(yǔ)言流暢、段落清晰，圍繞所學(xué)專業(yè)，結(jié)合應(yīng)聘崗位，突出自身特點(diǎn)所學(xué)專業(yè)，結(jié)合應(yīng)聘崗位，突出自身特點(diǎn)“自薦書自薦書”注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： 感謝語(yǔ)、祝福語(yǔ)、落款感謝語(yǔ)、祝福語(yǔ)、落款: 署名和日期不要遺漏署名和日期不要遺漏。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門.我叫,是一名即將于2012年07月畢業(yè)于XXX學(xué)校,通信專業(yè)的學(xué)生. 三年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識(shí)并鍛煉了自己

4、的能力。通過(guò)三年的苦讀，我掌握了XXXX等專業(yè)技術(shù)，并對(duì)XXXXXX等有所了解.。作為一名通信專業(yè)的學(xué)生,能夠熟練運(yùn)用Office等辦公自動(dòng)化軟件,課外我還自學(xué)了CorelDRAW，photoshop平面設(shè)計(jì)軟件,在這期間考取了電子商務(wù)師證書.自入校以來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在我校安全文明月科技大賽獲得個(gè)人第一名的成績(jī)。過(guò)去并不代表未來(lái),勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,對(duì)于實(shí)際工作我相信,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉業(yè)務(wù),并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作.真心希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿意與貴公司同甘共苦、共創(chuàng)未來(lái)！期待您的回復(fù)！此致敬禮!自薦人： 是簡(jiǎn)歷制作

5、的核心部分。是簡(jiǎn)歷制作的核心部分。 制作原則：內(nèi)容真實(shí)、完整，格式統(tǒng)一，制作原則：內(nèi)容真實(shí)、完整，格式統(tǒng)一， 條理清晰，文字簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)。條理清晰，文字簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)。個(gè)人簡(jiǎn)歷 基本信息基本信息 求職意向求職意向 教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況基本信息：指?jìng)€(gè)人基本情況介紹基本信息：指?jìng)€(gè)人基本情況介紹 姓名姓名 政治面貌政治面貌 性別性別 學(xué)歷學(xué)歷/專業(yè)專業(yè) 出生年月出生年月 畢業(yè)院校畢業(yè)院校 籍貫籍貫 通訊地址通訊地址 健

6、康狀況健康狀況 聯(lián)系電話聯(lián)系電話 注：貼粘兩寸免冠照。注：貼粘兩寸免冠照。 基本信息基本信息 求職意向求職意向 教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況求職意向有二種格式：求職意向有二種格式： 1、簡(jiǎn)約式：、簡(jiǎn)約式： 注明求職崗位即可，例：應(yīng)聘財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。注明求職崗位即可，例：應(yīng)聘財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。 2、詳細(xì)式：、詳細(xì)式： 工作性質(zhì)工作性質(zhì)工作地點(diǎn)工作地點(diǎn) 希望行業(yè)希望行業(yè)目標(biāo)職能目標(biāo)職能 期望薪酬期望薪酬 基本信息基本信息 求職意向求職意向

7、教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況 教育經(jīng)歷指以往教育的情況，自中學(xué)、高中教育經(jīng)歷指以往教育的情況，自中學(xué)、高中到大學(xué)的學(xué)習(xí)情況介紹。到大學(xué)的學(xué)習(xí)情況介紹。 教育經(jīng)歷包含：教育經(jīng)歷包含： 時(shí)間段時(shí)間段 畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)校 學(xué)籍學(xué)籍 例如：例如： 1998.9-2001.7 *中學(xué)中學(xué) 初中初中 注：排序問題，多主張按逆時(shí)序排列，將最近的信息排在注：排序問題，多主張按逆時(shí)序排列，將最近的信息排在前面。前面。 基本信息基本信息 求職意

8、向求職意向 教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況 專業(yè)課程介紹指將大學(xué)所學(xué)的主要專業(yè)課程，專業(yè)課程介紹指將大學(xué)所學(xué)的主要專業(yè)課程，進(jìn)行羅列。進(jìn)行羅列。 注：課程不需全部列出，建議羅列主要專業(yè)課注：課程不需全部列出，建議羅列主要專業(yè)課應(yīng)按照與崗位要求的關(guān)系之疏密程度來(lái)決定順序。應(yīng)按照與崗位要求的關(guān)系之疏密程度來(lái)決定順序。 基本信息基本信息 求職意向求職意向 教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情

9、況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況專業(yè)及特長(zhǎng)：專業(yè)及特長(zhǎng)： 指自身所學(xué)的專業(yè)以及特長(zhǎng)結(jié)合到應(yīng)聘崗位，二者指自身所學(xué)的專業(yè)以及特長(zhǎng)結(jié)合到應(yīng)聘崗位，二者揉在一起。揉在一起。 原則：結(jié)合應(yīng)聘崗位。原則：結(jié)合應(yīng)聘崗位。實(shí)事求是的寫出你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練掌握什么、熟悉什么、了解什么。不要表現(xiàn)出一種你什么都懂但什么都不專的現(xiàn)象。企業(yè)需要的不是全才而是能勝任某一崗位的專才。熟悉熟悉 話音測(cè)試（話音測(cè)試（DT）測(cè)試工作，及測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析；）測(cè)試工作，及測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析；熟悉熟悉CDMA2000、TD-SCDMA

10、、GSM網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo)KPI（掉話率，（掉話率，接通率，切換成功率，上下行通話質(zhì)量等）的統(tǒng)計(jì)和分析，及提出相應(yīng)的優(yōu)化建接通率，切換成功率，上下行通話質(zhì)量等）的統(tǒng)計(jì)和分析，及提出相應(yīng)的優(yōu)化建議，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)的全面提升；議，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)的全面提升；熟練熟練 autocad 、mapinfo的應(yīng)用的應(yīng)用熟練熟練 使用使用office； 熟悉熟悉 測(cè)試報(bào)告及優(yōu)化報(bào)告的撰寫；測(cè)試報(bào)告及優(yōu)化報(bào)告的撰寫；熟練熟練 操作中興操作中興CNT（路測(cè)軟件）、（路測(cè)軟件）、CNA（分析軟件）、愛立信軟件（分析軟件）、愛立信軟件TEMS； 基本信息基本信息 求職意向求職意向 教育經(jīng)歷教

11、育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況在校任職情況在校任職情況- 指在校任職情況，指大學(xué)期間所擔(dān)任的班級(jí)、學(xué)指在校任職情況，指大學(xué)期間所擔(dān)任的班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織擔(dān)任何種職務(wù)的情況介紹。生會(huì)、社團(tuán)組織擔(dān)任何種職務(wù)的情況介紹。建議：添加任職期間一些具有代表性的事例，注意建議：添加任職期間一些具有代表性的事例，注意“語(yǔ)言簡(jiǎn)潔語(yǔ)言簡(jiǎn)潔” 基本信息基本信息 求職意向求職意向 教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職

12、情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況 是用人單位較為關(guān)注的部分，也是是用人單位較為關(guān)注的部分，也是用人單位考良是否采取面試的主要標(biāo)用人單位考良是否采取面試的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。準(zhǔn)之一。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐格式：社會(huì)實(shí)踐格式：實(shí)踐時(shí)段實(shí)踐時(shí)段 實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)崗位例：例： 2014.3-2015.6*公司公司 助理會(huì)計(jì)助理會(huì)計(jì) 建議：將實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容進(jìn)建議：將實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短展開，并寫明從中的收獲。行簡(jiǎn)短展開，并寫明從中的收獲。沒有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以寫什么？ 別拿豆

13、包不當(dāng)干糧，別拿豆包不當(dāng)干糧，校內(nèi)實(shí)踐。校內(nèi)實(shí)踐。 如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開揉碎了寫，如完成了什么事，領(lǐng)它掰開揉碎了寫，如完成了什么事，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，起到了什么作用。這樣一導(dǎo)過(guò)多少人，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了來(lái)，起碼就有了3行。行。 基本信息基本信息 求職意向求職意向 教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況 自我評(píng)價(jià)是對(duì)自我個(gè)性特質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)、自身能力的自我評(píng)價(jià)是對(duì)自我個(gè)性特質(zhì)、

14、優(yōu)點(diǎn)、自身能力的部分體現(xiàn)作一總結(jié)。部分體現(xiàn)作一總結(jié)。建議：把自己最優(yōu)秀、最有特質(zhì)的一面，用最簡(jiǎn)短建議：把自己最優(yōu)秀、最有特質(zhì)的一面，用最簡(jiǎn)短文字表達(dá)出來(lái)。文字表達(dá)出來(lái)。自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 基本信息基本信息 求職意向求職意向 教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況 專業(yè)證書專業(yè)證書 - 指大學(xué)期間，已經(jīng)取得的專業(yè)資格證書。指大學(xué)期間，已經(jīng)取得的專業(yè)資格證書。例：通信專業(yè)：例：通信專業(yè)：XXX工程師專業(yè)資格證書工程師專業(yè)資格證書 注意：專

15、業(yè)證書盡量結(jié)合應(yīng)聘崗位羅列。注意：專業(yè)證書盡量結(jié)合應(yīng)聘崗位羅列。 基本信息基本信息 求職意向求職意向 教育經(jīng)歷教育經(jīng)歷 專業(yè)課程介紹專業(yè)課程介紹 專業(yè)及特長(zhǎng)專業(yè)及特長(zhǎng) 在校任職情況在校任職情況 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 專業(yè)資格證書專業(yè)資格證書 外語(yǔ)外語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力 獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)情況 獲獎(jiǎng)情況，指大學(xué)期間取得具有代表性的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)情況，指大學(xué)期間取得具有代表性的獎(jiǎng)項(xiàng)。例：應(yīng)聘崗位：通信海外工程師例：應(yīng)聘崗位：通信海外工程師 獎(jiǎng)學(xué)金、英語(yǔ)比賽及所學(xué)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)學(xué)金、英語(yǔ)比賽及所學(xué)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等 2012.10 英語(yǔ)口語(yǔ)比賽第二名英語(yǔ)口語(yǔ)比賽第二名 2011.10 一等獎(jiǎng)學(xué)

16、金一等獎(jiǎng)學(xué)金 注：時(shí)間順序。注：時(shí)間順序。 附件是指除簡(jiǎn)歷信息外，另需添加的附頁(yè)。附件是指除簡(jiǎn)歷信息外，另需添加的附頁(yè)。附件種類：附件種類： 1、設(shè)計(jì)作品。、設(shè)計(jì)作品。 2、專業(yè)資格證書。、專業(yè)資格證書。 3、具有代表性的獲獎(jiǎng)證書。、具有代表性的獲獎(jiǎng)證書。附件建議：附件建議： 可以根據(jù)附件大小，通過(guò)掃描、縮小復(fù)印可以根據(jù)附件大小，通過(guò)掃描、縮小復(fù)印等式，將等式，將2-4個(gè)證書等集中在一個(gè)頁(yè)面上，同個(gè)證書等集中在一個(gè)頁(yè)面上，同時(shí)要注意排版美觀。時(shí)要注意排版美觀。信息點(diǎn)要進(jìn)行邏輯分類信息點(diǎn)要進(jìn)行邏輯分類簡(jiǎn)歷的寫作足以讓HR判斷出申請(qǐng)人的邏輯思維能力，例：工作經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間2004年7月-2006年7月

17、機(jī)構(gòu)名稱：廣東萬(wàn)通投資有限公司職位名稱：行政部秘書主要職責(zé)：1、收發(fā)、撰寫、翻譯、整理、歸檔文件2、協(xié)助組織會(huì)議，做好會(huì)議記錄3、協(xié)調(diào)各子公司及控股公司相關(guān)事務(wù)4.傳達(dá)指令，匯報(bào)情況，跟進(jìn)相關(guān)工作5、接待及聯(lián)系客戶6、整理上司報(bào)銷7、安排上司出差交通及食宿8、部門行政事務(wù)9、其他交派的任務(wù)對(duì)比信息點(diǎn)要進(jìn)行邏輯分類信息點(diǎn)要進(jìn)行邏輯分類2004/07-2006/07 廣東萬(wàn)通投資有限公司 行政部秘書廣東萬(wàn)通投資有限公司擁有員工六百人，五家分公司，控股方為美國(guó)龍飛基金管理有限公司管理文件、翻譯文件。管理文件、翻譯文件。平均每日接收數(shù)十封公司信函，進(jìn)行收發(fā)、分類、歸檔、回復(fù)、移交相關(guān)責(zé)任人等處理。同時(shí)

18、負(fù)責(zé)翻譯公司與美資控股公司之間來(lái)往的非業(yè)務(wù)范圍的文件。協(xié)助部門經(jīng)理工作。協(xié)助部門經(jīng)理工作。完成部門經(jīng)理交代的各項(xiàng)任務(wù)，比如：整理報(bào)銷單據(jù)，傳達(dá)行政規(guī)定，調(diào)查規(guī)定執(zhí)行情況等等協(xié)助各部門工作。協(xié)助各部門工作。負(fù)責(zé)協(xié)助各部門組織會(huì)議及宣傳工作，商定使用場(chǎng)地、設(shè)施、餐飲等事項(xiàng)；聯(lián)系并接單參與會(huì)議的客戶及合作伙伴。安排員工出差的交通和食宿安排員工出差的交通和食宿負(fù)責(zé)常規(guī)行政事務(wù)。負(fù)責(zé)常規(guī)行政事務(wù)。比如采購(gòu)比如采購(gòu)、分發(fā)文具、訂書、訂飯等好簡(jiǎn)歷好簡(jiǎn)歷=過(guò)程過(guò)程+結(jié)果結(jié)果對(duì)比：既沒有寫出自己具體既沒有寫出自己具體“做了什么做了什么”這個(gè)過(guò)程，也沒有寫出這個(gè)過(guò)程，也沒有寫出“做得不做得不錯(cuò)錯(cuò)”好簡(jiǎn)歷好簡(jiǎn)歷=過(guò)

19、程過(guò)程+結(jié)果結(jié)果2005/5-2005/12 中山大學(xué)思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院 助教協(xié)助營(yíng)運(yùn)主管進(jìn)行日常管理工作和招生工作（簡(jiǎn)明介紹自己（簡(jiǎn)明介紹自己“做了什么做了什么”）發(fā)起組建了中國(guó)思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院中第一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)Cisco Team，擔(dān)任Team Leader，累計(jì)招聘、管理員工65人（以工（以工作成果表現(xiàn)自己作成果表現(xiàn)自己“做得不錯(cuò)做得不錯(cuò)”）策劃了“E時(shí)代的夢(mèng)想”廣州高校系列活動(dòng)。該活動(dòng)先后在5所大學(xué)成功舉辦3屆，首次活動(dòng)獲得思科中國(guó)2萬(wàn)元贊助資金，本人也被廣東衛(wèi)星廣播邀請(qǐng)作為節(jié)目嘉賓（以一個(gè)出色的業(yè)（以一個(gè)出色的業(yè)績(jī)表現(xiàn)自己績(jī)表現(xiàn)自己“做得相當(dāng)不錯(cuò)！做得相當(dāng)不錯(cuò)！”至于其他小的活動(dòng)，完全可

20、至于其他小的活動(dòng)，完全可以不提）以不提）要要“冷冷的冷冷的”數(shù)字與細(xì)節(jié)，不要數(shù)字與細(xì)節(jié)，不要“火熱的火熱的”描述與抒情描述與抒情 自我評(píng)價(jià)再火熱，也難以說(shuō)服HR。冷靜而冷酷的HR，只喜歡同樣“冷冷的”數(shù)字與細(xì)節(jié)性格描述：性格描述：原稿：開朗淳樸、與人為善、正直善良、責(zé)任感強(qiáng)、組織能力強(qiáng)、踏實(shí)刻苦修改稿：性格開朗淳樸，與人為善，在大學(xué)期間被推舉為“宿舍舍長(zhǎng)”并連任兩年。工作經(jīng)歷：工作經(jīng)歷：原稿：工作得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，收到同事們的好評(píng)修改稿：2004年工作業(yè)績(jī)突出，年終評(píng)估為15名銷售中的第三名英語(yǔ)能力：英語(yǔ)能力：原稿：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，口語(yǔ)良好修改稿：英語(yǔ)6級(jí)，可聽懂90%日常對(duì)話與50%西方電影，

21、曾為外教義務(wù)擔(dān)任生活翻譯要要“冷冷的冷冷的”數(shù)字與細(xì)節(jié)，不要數(shù)字與細(xì)節(jié)，不要“火熱的火熱的”描述與抒情描述與抒情社團(tuán)活動(dòng)：社團(tuán)活動(dòng)：策劃了“新生杯”歌唱比賽，并負(fù)責(zé)：選手選拔、節(jié)目編排、活動(dòng)宣傳。本人的組織與協(xié)調(diào)工作確保了正常比賽的順利運(yùn)行。修改稿：作為第一負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)策劃“新生杯”歌唱比賽活動(dòng)，并在兩個(gè)方面突破了傳動(dòng)的歌唱比賽模式：以“殘酷一?！钡姆绞剑趦蓚€(gè)小時(shí)之內(nèi)從100名報(bào)名選手中選拔出20名決賽選手，大大提高了選拔的效率。與20名參賽選手共同討論決賽方式，最終設(shè)計(jì)出精彩的“必唱”和“搶唱”比賽環(huán)節(jié)，使比賽現(xiàn)場(chǎng)異常熱烈計(jì)算機(jī)能力：計(jì)算機(jī)能力：原稿：熟練使用WORD ,EXCEL , Po

22、werPoint等軟件修改稿：WORD:打字速度80字/分鐘，熟練使用WORD文件制作中80%的功能；EXCEL:熟練使用EXCEL中的函數(shù)，會(huì)利用EXCEL進(jìn)行各種計(jì)算；PowerPoint：擅長(zhǎng)制作動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的PowerPoint，曾為老師制作課件。事實(shí)勝于雄辯！事實(shí)勝于雄辯！ 1.排版排版 (1)勿使用下劃線。勿使用下劃線。下劃線與字跡相連容易造成誤會(huì)。如下劃線與字跡相連容易造成誤會(huì)。如F被被看作看作E。所以，使用橫線時(shí)，注意橫線與鄰。所以，使用橫線時(shí)，注意橫線與鄰近行的字要拉開距離。近行的字要拉開距離。 (2)不用手寫體和斜體。不用手寫體和斜體。多數(shù)電腦對(duì)手寫體和斜體的分辨率很低。多數(shù)

23、電腦對(duì)手寫體和斜體的分辨率很低。如果雇方用電腦處理求職材料，手寫體和如果雇方用電腦處理求職材料，手寫體和斜體會(huì)為你帶來(lái)不利影響。斜體會(huì)為你帶來(lái)不利影響。打印、排版打印、排版 (3)用圓括號(hào)括起電話號(hào)碼的區(qū)號(hào)。用圓括號(hào)括起電話號(hào)碼的區(qū)號(hào)。 為正規(guī)起見，請(qǐng)用圓括號(hào)括起電話號(hào)碼為正規(guī)起見，請(qǐng)用圓括號(hào)括起電話號(hào)碼的區(qū)號(hào)，使閱讀者便于區(qū)分電話號(hào)碼。的區(qū)號(hào)，使閱讀者便于區(qū)分電話號(hào)碼。例如例如（0592）7269216 (4)電子郵件地址和網(wǎng)址單獨(dú)排列電子郵件地址和網(wǎng)址單獨(dú)排列。 電子郵件地址和網(wǎng)址分行排列便于識(shí)別電子郵件地址和網(wǎng)址分行排列便于識(shí)別，兩者并列應(yīng)該間隔多個(gè)空格。，兩者并列應(yīng)該間隔多個(gè)空格。 (

24、5)慎用豎線。慎用豎線。 多余的豎線往往被計(jì)算機(jī)識(shí)別為字母多余的豎線往往被計(jì)算機(jī)識(shí)別為字母“I”，所以要慎用。，所以要慎用。(6)需要強(qiáng)調(diào)的部分采用粗體字，需要強(qiáng)調(diào)的部分采用粗體字，但是不要用太多但是不要用太多花哨的字體或斜體字，因?yàn)闀?huì)分散對(duì)方對(duì)于重點(diǎn)花哨的字體或斜體字，因?yàn)闀?huì)分散對(duì)方對(duì)于重點(diǎn)訊息的注意力。訊息的注意力。(7)字體不能太大，也不能過(guò)小。字體不能太大，也不能過(guò)小。英文字體建議用英文字體建議用Times New Roman，而且不用，而且不用兩種以上（含兩種）的字體。兩種以上（含兩種）的字體。中文簡(jiǎn)歷可以把名字、學(xué)校名和公司名等用黑體中文簡(jiǎn)歷可以把名字、學(xué)校名和公司名等用黑體，其他內(nèi)容最好用宋體。用小四號(hào)字體比較合適，其他內(nèi)容最好用宋體。用小四號(hào)字體比較合適。行與行之間保持合適的距離。不能太密，也不能行與行之間保持合適的距離。不能太密，也不能太疏，五號(hào)字可以選擇太疏，五號(hào)字可以選擇“單倍行距單倍行距”，小四號(hào)字，小四號(hào)字可以選擇可以選擇“1. 5倍行距倍行距”。2.打印打印 使用白紙。使用白紙。彩色紙張會(huì)降低人眼對(duì)字跡的分辨彩色紙張會(huì)降低人眼對(duì)字跡的分辨率，所以最好用白紙，紙的大小用率，所以最好用白紙，紙的大小用A4比較合適。比較合適。 (I)采用優(yōu)質(zhì)白紙。采用優(yōu)質(zhì)白紙。彩色紙張復(fù)印的效果不佳彩色紙張復(fù)印的效果不佳(簡(jiǎn)簡(jiǎn)歷經(jīng)常會(huì)被復(fù)印成許多