六年級下語文-母雞ppt課件

1、冀教版冀教版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第三單元第三單元曲陽橋?qū)W區(qū) 封秀華 自學(xué)提示：自學(xué)提示：讀課文，組內(nèi)檢查讀音。讀課文，組內(nèi)檢查讀音。運(yùn)用學(xué)過的方法，了解文中的詞語。運(yùn)用學(xué)過的方法，了解文中的詞語。思索：作者對母雞是怎樣的態(tài)度？為思索：作者對母雞是怎樣的態(tài)度？為什么？什么？ 我一向厭惡母雞。我一向厭惡母雞。 我再也不敢厭惡母雞了。我再也不敢厭惡母雞了。作者對母雞是怎樣的態(tài)度？作者對母雞是怎樣的態(tài)度？男女同窗分段朗誦第男女同窗分段朗誦第4 4至至8 8自然段自然段討論：討論： 作者分別經(jīng)過哪些詳細(xì)事例寫母雞作者分別經(jīng)過哪些詳細(xì)事例寫母雞擔(dān)任、擔(dān)任、慈祥、英勇、辛勞？慈祥、英勇、辛勞

2、？ 一只鳥兒飛過，或是什么東西響一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著聲兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，挺著聲兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！ 負(fù)負(fù) 責(zé)責(zé) 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，就咕咕地當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它本人卻消瘦了許多。它本人

3、卻消瘦了許多。 慈 愛 想象想象“咕咕地緊叫好象咕咕地緊叫好象是是在說什么？在說什么？ 假設(shè)他是這只母雞，他會假設(shè)他是這只母雞，他會叫些什么？誰來試試。叫些什么？誰來試試。 假設(shè)有別的大雞來搶食，它一假設(shè)有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。雞也怕它三分。 勇 敢 它教雞雛們啄食、掘土，它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。用土洗澡，一天教多少多少次。 辛 苦 “它偉大，由于它是母親，一它偉大，由于它是母親，一個母親必定就是一位英雄。這句個母親必定就是一位英雄。這句話是什么意思？話是什么意思？ 這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以英勇地面對一切危險，可以不辭雛，它可以英勇地面對一切危險，可以不辭辛勞，照料本人的兒女。辛勞，照料本人的兒女。拓展練習(xí)拓展練習(xí)1.學(xué)習(xí)完了課文，他能把這只母學(xué)習(xí)完了課文，他能把這只母雞畫出來嗎？我們來試一試。雞畫出來嗎？我們來試一試。2.課文用準(zhǔn)確的詞語和生動的事課文用準(zhǔn)確的詞語和生動的事例寫出了母雞擔(dān)任、慈祥、英例寫出了母雞擔(dān)任、慈祥、英勇、辛勞的性格，