部編版一年級(jí)下學(xué)期語文閱讀理解年級(jí)聯(lián)考習(xí)題

1、部編版一年級(jí)下學(xué)期語文閱讀理解年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習(xí)。小山泉的心愿少雨的春天，小山泉幾乎每天都要被人們舀yo得露lù出一孔泉眼。一天夜里，有只跑來喝水的野兔對(duì)小山泉說：“你真不幸啊，竟碰上這么多貪tn婪lán的人群！”小山泉說：“野兔啊，你不了解ji我。我知道，人們需要我，我儲(chǔ)ch水的目的，就是為了讓人取用。這是我的心愿。如果我終日閑著觀賞天上的云，無人問津jn，那才是不幸xìng呢！”1在括號(hào)里填上合適的詞語。一（_）泉眼 一（_）野兔 （_）的人2野兔覺得小山泉不幸是因?yàn)椋?）（填序號(hào)）A春雨遲遲不來，小山泉露出了泉眼。B小山泉

2、每天都被人們舀得露出泉眼。3回答問題。小山泉的心愿是什么呢？_二、 閱讀短文，回答問題。一粒種子葉圣陶 一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。 他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。 春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？” 蚯蚓說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。” “外邊什么樣兒？也這么黑嗎？” “不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去。” 種子聽了很高興，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好

3、一個(gè)光明的世界！1泥土中的種子最先聽到的聲音是（ ）。A春風(fēng)輕輕地吹著B泉水在唱歌C小鳥在唱歌D小孩子在唱歌2種子把身子挺了_次，才鉆出地面。3文中畫“ ”的句子要讀出_（急切 緊張 難過）的語氣。4想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的景象？_三、 閱讀下文，回答問題。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓  園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長（cháng  zhng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越

4、開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（pio  piào）亮的白浪花。1選擇括號(hào)中正確的詞或讀音。鼓得_（圓圓 園園） 長_（cháng zhng）耳朵（那  哪）_朵白云   漂_（pio  piào）亮 2短文共有_個(gè)自然段，第2自然段有_句話。3太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、_。4找出短文中寫小白兔樣子的詞語。_四、 閱讀文具的家選段，回答問題。貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么

5、天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說:“我也不知道?！?媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。 從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1媽媽是如何教育貝貝的？（用原文的話回答）_2從選文中找出下列詞語的近義詞。 細(xì)心（_） 朋友（_）3貝貝想起來了，()是文具的家。A文具盒B教室4選文這一故事告訴我們 。A愛護(hù)學(xué)習(xí)用品B要學(xué)會(huì)寫字五、 閱讀下文，回答問題。 粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中

6、間有一顆_的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。1在橫線上填入表示顏色的詞語。 粽子是用_的箬竹葉包的，里面裹著_的糯米，中間有一顆_的棗。2照樣子，寫詞語。 例：又黏又甜      又_又_     又_又_3文段寫了粽子的（    ）A做法B味道C做法和味道4包粽子、吃粽子是端午粽的習(xí)俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動(dòng)，如_。六、 閱讀短文并做題。變色的房子小兔造了一間房子。它把小種子拌（bàn）在泥漿（jing）

7、里，刷在房子上春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的，綠房子藏在綠葉里，狐貍（hú li）看不見。夏天，小苗開花了，紅艷艷的花房子藏在花叢中，灰狼看不見。秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的，金房子藏在果子里，老虎看不見。小兔住在變色的房子里，日子過得挺快樂。1短文共有_個(gè)自然段。第一自然段有_句話。2小兔的房子春天是（_）色的，夏天是（_）色的，秋天是（_）色的，請(qǐng)你想象一下，小兔的房子冬天是（_）色的。3讀了短文，我知道這是一只_的小兔。七、 課外閱讀喜鵲的新發(fā)現(xiàn) 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！?哪

8、知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？” “不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。1短文有_個(gè)自然段。2照樣子寫詞語。 整整齊齊（ ）（ ） （ ）3喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：（_）。后來喜鵲看到大雁，它想：（_）。4讀了本文，你明白了什么道理？_八、 閱讀短文，回答后面的問題。仙人掌媽媽一天早晨，蟹爪蘭開花了。那粉紅色的小花，金色的花蕊，美麗極了。主人

9、夸獎(jiǎng)她，蟹爪蘭臉上露出了驕傲的笑容。當(dāng)蟹爪蘭看到支撐自己的是一株丑陋的仙人掌時(shí)，很生氣地說：“你怎么這么難看??！主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌說：“你別忘了，是我給你輸送營養(yǎng)，沒有我，你怎么會(huì)有美麗的花朵？哪有孩子嫌自己母親丑的道理啊？”仙人掌又指了指身旁一盆沒有嫁接蟹爪蘭的仙人掌說：“你看那仙人掌阿姨，碧綠的葉子，還開著一朵朵美麗的小黃花?！毙纷μm低下頭說：“我錯(cuò)了，謝謝您，仙人掌媽媽，感謝您為我付出了這么多”1從文中找出下面詞語的近義詞。丑陋（_） 表揚(yáng)（_）2短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段說的是蟹爪蘭非常不喜歡支撐自己的仙人掌。3蟹爪蘭和仙人掌阿姨分別是什么樣子？選一選

10、。（多選）A金色的花蕊 B美麗的小黃花 C碧綠的葉子 D粉紅色的小花蟹爪蘭：_ 仙人掌阿姨：_4當(dāng)蟹爪蘭嫌棄仙人掌難看時(shí)，仙人掌是怎么回答她的？用“ ”畫出來。5讀完這個(gè)故事，我覺得蟹爪蘭是個(gè)（ ）的孩子。A目中無人B知錯(cuò)就改九、 閱讀短文，回答問題。 _羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”后來，它們來到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1短文主要寫_帶著_到_去收菜的事。2讀一讀，選一選。A根B葉子C果實(shí)西紅柿的_好吃，蘿卜的_

11、好吃，白菜的_好吃。3給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。4讀完這篇短文，你懂得了什么？_十、 閱讀短文，完成練習(xí)。好鄰居每天早晨，我都能聽見花喜鵲那動(dòng)聽的叫聲。今天，我想數(shù)一數(shù)大樹上落了多少只花喜鵲，數(shù)啊數(shù)，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當(dāng)成它們的家啦！花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢(mèng)中叫醒，花喜鵲真是我的好鄰居呀！1短文一共有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2“我”和誰是好鄰居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鵲C大樹D害蟲3花喜鵲的家在（ ）A森林里B公園里C“我”家的大樹上4花喜鵲做了哪些事？用“_”在文中畫出來。5根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”

12、，錯(cuò)的打“×”。（1）每天傍晚，“我”都能聽見花喜鵲動(dòng)聽的叫聲。 （_）（2）今天，大樹上落了八只花喜鵲。 （_）（3）花喜鵲喜歡“我”家的大樹。 （_）十一、 讀蒲公英選段，完成練習(xí)。春天來了，在蔚藍(lán)的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放，開出了一朵美麗的花。夕陽西下，夜幕降臨，蒲公英的花朵就會(huì)合起來。整整一夜，蒲公英的花都緊閉著。第二天，當(dāng)陽光再次灑向大地時(shí)，蒲公英的花又重新開放了，開得比昨天還大、還美。夜晚又一次來臨，蒲公英的花又合上了。1蒲公英的花白天_，夜晚_。2文中哪些句子寫出了蒲公英花開的樣子？找出來，畫上“_”。3想象一下，接下來會(huì)怎樣？請(qǐng)你寫一寫。第三天，當(dāng)太陽再次

13、普照大地時(shí)， 蒲公英的花_，_。到了傍晚，蒲公英的花_。十二、 閱讀小木屋。祖國山水多美麗轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1小朋友從車窗里看到了_、_、_的美麗景色。2.“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當(dāng)_做來寫。3把下面的句子

14、補(bǔ)寫完整。田野好大好大，大得_。山好高好高，高得_。水面好寬好寬，寬得_。十三、 讀一讀，做一做。（填序號(hào)）我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。1“我”的小書包里有哪些寶貝？選一選（_） 2上圖中的五種物品可以裝進(jìn)文具盒的有_。3天天起得早，陪“我”去學(xué)校的是_。A媽媽B小書包十四、 閱讀短文，完成練習(xí)：四季風(fēng)春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風(fēng)多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。1選字填空：陽 羊 洋 楊（_）光 （_）樹 海（_） 山（_）向 像 象 相（_）片 好（_） 方

15、（_） 大（_）東 冬（_）天 （_）邊 （_）西 （_）瓜2根據(jù)兒歌內(nèi)容給下列詞語連線，看看四季各吹什么風(fēng)？春天 夏天 秋天 冬天北風(fēng) 南風(fēng) 西風(fēng) 東風(fēng)3一年有（_）個(gè)季節(jié)，分別是（_）（_）（_）（_）。4你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)？為什么？_答案1、1 孔 只 貪婪 2B3為了讓人取用。2、1A2四34示例：種子看到了藍(lán)藍(lán)的天，清澈的小河，綠綠的草地和火紅的太陽，真是一派生機(jī)勃勃的景象呀！3、1 圓圓 cháng 那 piào 2 4 2 3 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 4吹出了一對(duì)長耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。4、1貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。2 仔細(xì) 伙伴 3A4A5、1青青；白白；紅紅2細(xì)；長；高；大3C4賽龍舟、插艾葉6、1 5 2 2 綠 紅 金 白 3快樂7、142 嘰嘰喳喳 開開心心 3 看來世界上要算我飛得最高了。 真是人上有人，天外有天啊 4真是人上有人，天外有天啊！8、1 難看 夸獎(jiǎng) 2 4 2 3 AD BC 4你別忘了，是我給你輸送營養(yǎng)，沒有我，你怎么會(huì)有美麗的花朵？哪有孩子嫌自己母親丑的道理??？5B9、1羊媽媽小羊菜園2CAB3小羊收菜4遇到不會(huì)的事要主動(dòng)