人教版數(shù)學八年級上冊教案11.1三角形_第1頁
人教版數(shù)學八年級上冊教案11.1三角形_第2頁
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文檔簡介

1、11.1.111.1.1 三角形的邊（一） 學習目標1 認識三角形，能用符號語言表示三角形，并把三角形分類；2 知道三角形三邊不等的關系；3懂得判斷三條線段能否構成一個三角形的方法，并能用于解決有關的問題（二） 學習重點知道三角形三邊不等關系。（三） 學習難點判斷三條線段能否構成一個三角形的方法。（四）課前預習1._ 女口圖,圖中共 個三角形,分別是_ ; 以 AB 為邊的三角形有_ ;以 AD 為邊的三角形有2. 如圖所示,圖中含/ A 的所有三角形有_ 個,是：_.3.下列長度的線段不能組成三角形的是（）A.5,3,3B.6,3,8C.6,8,10D.9,4,54.為估計池塘兩岸 A,B

2、間的距離,楊陽在池塘一側選取了一點 P,測得PA=16m,PB=12m 那么 A,B 間的距離不可能是（）A.5 m B.15mC.20 m D.28 m5.等腰三角形的周長為 16,（1）_其一邊長為 6,則另兩邊為；（2）_其一邊長為 4,貝卩另兩邊為.（五）疑惑摘要預習之后，你還有哪些沒有弄清的問題，請記下來，課堂上我們共同探討它們分別第1題圖第2題圖P第4題圖典型例題例 1、（ 1）圖中有幾個三角形？用符號表示這些三角形.（2）以 AB 為邊的三角形有哪些？（3）以 F 為頂點的三角形有哪些?（4）以/ D 為角的三角形有哪些？例 2、下列長度的三條線段能否組成三角形？為什么？（1）3

3、, 4, 8；（2）5, 6, 11；（3）5, 6, 10課后作業(yè)一、選擇題1.若有一條公共邊的兩個三角形稱為一對 “共邊三角形”，則圖中以 BC 為公共邊 的“共邊三角形”有（ ）A.2 對 B.3 對 C.4 對 D.6 對2. 如果以 4cm 長的線段為底組成一個等腰三角形，腰長x的取值范圍是（）A.x4cmB.x2cmC.x4cmD.x2cm3. 已知三角形的三邊長分別為 2,x,13,若x為正整數(shù),則這樣的三角形個數(shù)為（ ）A.2B.3C.5D.134.ABC 的 三邊分別為a,b,c，且（a b-c）（a -c） = 0，那么 ABC（）A.不等邊三角形B.等邊三角形C.等腰三角形D. 銳角三角形二、填空題5. 有四根木條，長度分別是 12cm 10cm 8cm 4cm,選其中三根組成三角形，能組成三角形的個數(shù)是_個.6. ABC 的邊長均為整數(shù)，且最大邊為 4,那么這樣的

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