英語句子成分及五種簡單句（課堂PPT）

1、12英語的基本成分有八種：英語的基本成分有八種： 主語（主語（subject） 謂語（謂語（predicate） 賓語（賓語（object） 表語（表語（predicative） 定語（定語（attribute） 狀語狀語 (adverbial) 補足語補足語 (complement） 同位語（同位語（appositive）34主語主語：是一個句子所敘述的主體，一般位于句：是一個句子所敘述的主體，一般位于句首。但在首。但在there be結(jié)構(gòu)、疑問句（當(dāng)主語不疑結(jié)構(gòu)、疑問句（當(dāng)主語不疑問詞時）和倒裝句中，主語位于謂語、助動詞問詞時）和倒裝句中，主語位于謂語、助動詞或情態(tài)動詞后面?；蚯閼B(tài)動詞后面

2、。v1) Mr. Lee is a well-known scientist.v2) He reads newspapers everyday.v3) Two and ten is twelve.v4) Smoking is harmful to the health.v5) To swim in that pool is a great pleasure.v6) What we shall do next is not yet decided.5謂語謂語: 說明主語的動作或所處的狀態(tài)。說明主語的動作或所處的狀態(tài)。 謂語謂語(predicate) 或謂語動詞或謂語動詞(predicate ve

3、rb) 的位置一般的位置一般在主語之后。謂語由在主語之后。謂語由簡單動詞簡單動詞或或動詞短語動詞短語（助動詞或（助動詞或情態(tài)動詞主要動詞）構(gòu)成。情態(tài)動詞主要動詞）構(gòu)成。 v1) The new term begins on the 1st of September.v2) I would like to invite all my friends here. v3) I have tried this way three times. v4) We should pay attention to the English idioms. v5) He is working in the gard

4、en. 6表語表語：是謂語的一部分，它位于系動詞是謂語的一部分，它位于系動詞( (如如be,become)be,become)之后，之后，與系動詞一起構(gòu)成復(fù)合謂語，說明主語的身份，特征，屬性或與系動詞一起構(gòu)成復(fù)合謂語，說明主語的身份，特征，屬性或狀態(tài)等。單詞、短語或從句均可充當(dāng)表語。狀態(tài)等。單詞、短語或從句均可充當(dāng)表語。v1)Wangs father is a doctor. （名詞）（名詞）v2) He is always careless. （形容詞）（形容詞）v3) The basketball match is on. （副詞）（副詞）v4) All the pupils are on

5、 the playground now. （介詞短語）（介詞短語）v5) Our aim is to win more medals. （不定式）（不定式）v6) His work is teaching French. （動名詞短語）（動名詞短語）v7) The question is who can really repair the machines.v （從句）（從句）7形式賓語：形式賓語：若賓語是動詞不定式，動名詞或從若賓語是動詞不定式，動名詞或從 句，可用句，可用itit作形式賓語代替其位置，而將其到賓補之作形式賓語代替其位置，而將其到賓補之后。后。vI found it diff

6、icult to finish the task in time.vDo you consider it any good sending more people there?vWe have made it clear that we disagreed. Wang Ling lent me a novel to read in the bus. （雙賓語） me 間接賓語 表示動作是對誰或為誰做的。 a novel 直接賓語 表示動作的直接承受者或結(jié)果。 8賓語賓語: :表示動作的對象或承受者，一般位于及物動表示動作的對象或承受者，一般位于及物動詞或介詞后面詞或介詞后面. .v1) Wan

7、g Ling lent me a novel to read in the bus.（雙（雙賓語）賓語）v2) The medicine is good for this boy.v3) Do you understand what I mean?v4) My little sister always likes to ask questions.v5) Would you mind coming earlier tomorrow?9定語定語: :是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用子，漢語中常用的的表示。表示。 vMary i

8、s a chemistry teacher.（名詞作定語）（名詞作定語） vHe is our friend. （代詞作定語）（代詞作定語）vWe belong to the third world. （數(shù)詞作定語）（數(shù)詞作定語） vHe was advised to teach the lazy boy a lesson.（形容詞作定語）（形容詞作定語）vThe man over there is my old friend. (副詞作定副詞作定語語) 10The woman with a baby in her arms is my sister. (介詞短語作定語)The boys pl

9、aying football are in Class 2. （現(xiàn)在分詞短語作定語）The trees planted last year are growing well now. （過去分詞作定語） I have an idea to do it well. （不定式作定語）You should do everything that I do. （定語從句作定語）11狀語狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或全句，修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明說明方式、方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。的等。 1)She sings quite

10、 well. （副詞）（副詞）2)On Sundays, there is no student in the classroom. （介詞短語）（介詞短語）3)Arriving there, call me up. 4)The boy needs a pen to do his homework. 5)If I have some spare time, I will take up German.6)He is very handsome. 12補足語補足語：用來補充說明賓語或主語的性質(zhì)、狀用來補充說明賓語或主語的性質(zhì)、狀態(tài)。分為賓補和主補。態(tài)。分為賓補和主補。v主補：對主語的補充。主補：

11、對主語的補充。 He was elected monitor. She was found singing in the next room. He was advised to teach the lazy boy a lesson. 13賓語補足語賓語補足語: :在賓語后面補充說明賓語的動作在賓語后面補充說明賓語的動作, ,狀態(tài)狀態(tài), ,特征特征. .vWe elected him monitor. （名詞作賓補）（名詞作賓補） vWe will make them happy. （形容詞作賓補）（形容詞作賓補） vWe found nobody in. ( 副詞作賓補副詞作賓補)vPle

12、ase make yourself at home. （介詞短語作賓補）（介詞短語作賓補）vDont let him do that. （?。ㄊo不定式名詞作賓補）不定式名詞作賓補）vHis father advised him to teach the lazy boy a lesson. v（帶（帶to不定式名詞作賓補）不定式名詞作賓補）vDont keep the fire burning. （現(xiàn)在分詞名詞作賓補）（現(xiàn)在分詞名詞作賓補） vIll have my bike repaired. （過去分詞名詞作賓補）（過去分詞名詞作賓補）14v同位語同位語 是在名詞或代詞之后是在名詞或代

13、詞之后,對其作進(jìn)一步解釋或?qū)ζ渥鬟M(jìn)一步解釋或說明，在語法上處于同等地位。名詞、代詞、數(shù)詞、說明，在語法上處于同等地位。名詞、代詞、數(shù)詞、和從句等均可作同位語。如：和從句等均可作同位語。如：We students should study hard. (students是we的同位語，都是指同一批學(xué)生）We all are students. (all是we的同位語，都指同樣的我們）The news that were having a holiday tomorrow is true. （從句作同位語）獨立成分：獨立成分：與全句沒有語法關(guān)系的句子成分叫做句子的與全句沒有語法關(guān)系的句子成分叫做句

14、子的獨立成分。獨立成分。感嘆詞感嘆詞: oh, hello, aha, ah,等。等?？隙ㄔ~肯定詞: yes否定詞否定詞: no稱呼語稱呼語: 稱呼人的用語。稱呼人的用語。插入語插入語: 一些句中插入的一些句中插入的 I think, I believe,等。等。如如: The story, I think, has never come to the end. 我相信我相信, 這個故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束這個故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.16指出下列諸句中畫線部分是什么成分： On the left of my house is an old church. Why could the boiling point

15、of water be lower at the top of a mountain?3. I am not going to work today.4. This thing is for peeling potatoes.5.What time will you arrive? 6.The Genie promised that if anyone should come and set him free, he would make him very rich.1. 7. What nationality are you?S.S.V.Prep.O.Adv.O.C.Predicative1

16、78. I couldnt understand why he had decided to retire at 50. 9. I am terribly confused by all this information.10. We had already reached 9000 feet by then.11. She reminded me to switch off all the lights.12. Ill be able to pass my driving test after I have had a few lessons.13. I love swimming. It

17、keeps me fit.14. It is obvious that money doesnt grow on trees.AdverbialV.O.C.O.O.C.S.O.18什么是句子？什么是句子？句子是由詞按照一定的語法結(jié)構(gòu)組成的，是句子是由詞按照一定的語法結(jié)構(gòu)組成的，是能表達(dá)一個完整概念的語言單位句子的第能表達(dá)一個完整概念的語言單位句子的第一個字母必須一個字母必須大寫大寫，結(jié)尾要有，結(jié)尾要有？ ！I am a teacher.Are you a student?How beautiful the girl is !英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句

18、型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝?；揪湫图捌鋽U(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型掌握這五種基本句型, 是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。一一: (主謂主謂)二二: (主系表主系表)三三: (主謂賓主謂賓)四四: (主謂間賓直賓主謂間賓直賓)五五: (主謂賓賓補主謂賓賓補)基本句型基本句型 一一: :( (主謂主謂) )主語主語: 可以作主語的成分有名詞可以作主語的成分有名詞, 主格代詞主格代詞, 動詞不定式動詞不定式, 動名詞等等。主語一般在句首。動名詞等等。主語一般在句首。謂語謂語: 謂語由動詞構(gòu)成謂語由動詞構(gòu)成, 是英語時態(tài)、語態(tài)是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角變化

19、的主角, 一般在主語之后。不及物動詞一般在主語之后。不及物動詞(vi.)沒有賓語沒有賓語, 形成主謂結(jié)構(gòu)。形成主謂結(jié)構(gòu)。如如: We come.( (不及物動詞不及物動詞) )1. The sunrose. 2. Who cares? 3. What he said does not matter. 4. They talked for half an hour. 5. The pen writes smoothly此句型的句子有一個此句型的句子有一個共同特點共同特點, 即句子的謂語即句子的謂語動詞動詞都能表達(dá)完整的意思。這類動詞叫做都能表達(dá)完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞不及物動詞，后面可

20、以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。22主語主語可有修飾語可有修飾語-定語定語，謂語謂語可有修飾語可有修飾語-狀語狀語。如如: 1. The red sun rises in the east.2. So they had to travel by air or boat.3.We got up early so as to catch the first bus.4. She sat there alone, reading a novel.5. He came back when we were eating.6.Weak buildings will f

21、all down in an earthquake, but strong ones may stay up.23鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1 1她昨天回家很晚。她昨天回家很晚。 2 2會議將持續(xù)兩個小時。會議將持續(xù)兩個小時。 3 3在過去的十年里我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化在過去的十年里我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化. .4 419191919年，在北京爆發(fā)了年，在北京爆發(fā)了“五五. .四四”運動。運動。5 5每天八時開始上課。每天八時開始上課。 2. The meeting will last two hours.3. Great changes have taken place in my home

22、 town in the past ten years. 4. The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919. 5. Classes begin at eight every day. 1. She went home very late yesterday evening. 24鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)： 6 6這個重五公斤。這個重五公斤。 7 7五年前我住在北京。五年前我住在北京。8 8秋天有些鳥飛到南方去。秋天有些鳥飛到南方去。 9 9我的爺爺早晨起得很早。我的爺爺早晨起得很早。 10. 10. 每天下午有許多學(xué)生到圖書館來借書。每天下

23、午有許多學(xué)生到圖書館來借書。 6. This box weighs five kilos. 7.I lived in Beijing five years ago.8.In autumn, some birds fly to the south. 9. My grandfather gets up early in the morning. 10.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books.基本句型二基本句型二: :( (主系表主系表) )此句型的句子有一個共同的特點此句型的句子有一個共同的特點:

24、句子句子謂語謂語動詞動詞都不能表達(dá)一個完整的意思都不能表達(dá)一個完整的意思, 必須加上必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語謂語, 才能表達(dá)完整的意思。這類才能表達(dá)完整的意思。這類動詞動詞叫做叫做連系動詞。連系動詞。系動詞系動詞分兩類分兩類: be, look, keep, seem等等, 表情況表情況; get, grow, become, turn等屬另一類等屬另一類, 表變化。表變化。be 本身沒有什么意義本身沒有什么意義, 只起連系主語和表語的只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞感官

25、動詞多可用作連系動詞多可用作連系動詞: look well/面色好面色好, sound nice/聽起來不錯聽起來不錯, feel good/感覺好感覺好, smell bad/難聞難聞 ( (是系動詞是系動詞) ) ( (表語表語) ) 1. Thisisan English-Chinese dictionary. 2. The dinnersmellsgood. 3. Hefellin love. 4. Everythinglooksdifferent. 5. Heis growingtall and strong. 6. Our wellhas gonedry. 7. His facet

26、urnedred. *There be 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): There be 表示表示存在有存在有。這里的這里的there沒有實際意義沒有實際意義, 不可與副詞不可與副詞there那里那里混淆。混淆。 此結(jié)構(gòu)后跟名詞此結(jié)構(gòu)后跟名詞, 表示表示“(存在存在)有某事物有某事物”。試比較試比較: There is a boy there. (那兒有一個男孩那兒有一個男孩)前一個前一個there無實意無實意, 后一個后一個there為副詞為副詞那里那里。29303132333435 36 3738394041page4342 二二 . 對表示狀態(tài)變化的系動詞的考查對表示狀態(tài)變化的系動詞的考查 英語中常見的表示

27、狀態(tài)變化的系動詞有英語中常見的表示狀態(tài)變化的系動詞有 get ， turn ， turn out （結(jié)果是（結(jié)果是），）， go ， come （成為），（成為）， fall ， become 等。等。 4344 45 464748 49 50 3. 3. 對對 appear appear 的考查的考查 appear appear 的含義是的含義是“似乎，好像，看來（如關(guān)于似乎，好像，看來（如關(guān)于某人的性格、感情或意圖）某人的性格、感情或意圖）”，此時不用進(jìn)行式，此時不用進(jìn)行式，后接形容詞、名詞、動詞不定式等。后接形容詞、名詞、動詞不定式等。 She She appeared appeared

28、 rather upset about rather upset about something. something. 看來有些什么事使她心煩?？磥碛行┦裁词率顾臒?。 Do let your mother know all the truth. Do let your mother know all the truth. She appears _ everything. She appears _ everything. （上海（上海 2001 2001 ） A. to tell B. to be told A. to tell B. to be told C. to be tellin

29、g D. to have been told C. to be telling D. to have been told 51分析：句意是分析：句意是“一定要把一切真相告訴你媽媽。一定要把一切真相告訴你媽媽。她看上去已經(jīng)知道一切事情。她看上去已經(jīng)知道一切事情?！本渲芯渲?tell tell 后面后面沒有賓語，故用不定式的被動式，又因為沒有賓語，故用不定式的被動式，又因為“知道知道一切一切”發(fā)生在發(fā)生在“告訴真相告訴真相”之前，要用完成式。之前，要用完成式。所以正確答案是所以正確答案是 D D 。 4. 對對 feel 的考查的考查 feel 的意思是的意思是“感覺是，似乎感覺是，似乎”，后常接

30、形容詞、，后常接形容詞、副詞、介詞短語等。副詞、介詞短語等。 I love to go to the seaside in summer. It _ good to lie in the sun or swim in the cool sea. A. does B. feels C. gets D. makes 52 5354 55 56 答案為答案為D基本句型基本句型 三三: : ( (主謂賓主謂賓) )此句型句子的此句型句子的共同特點共同特點是：謂語動詞是：謂語動詞都都具有實義具有實義, 都是主語產(chǎn)生的動作都是主語產(chǎn)生的動作, 但不能但不能表達(dá)完整的意思表達(dá)完整的意思, 必須跟有一個賓語必

31、須跟有一個賓語, 即動作的承受者即動作的承受者, 才能使意思完整。才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。這類動詞叫做及物動詞。58基本句型基本句型 三：三： （主謂賓）（主謂賓）構(gòu)成賓語的代詞必須是構(gòu)成賓語的代詞必須是代詞賓格代詞賓格，如：，如：me，him，them等等 （及物動詞）（及物動詞） 1. Who knows the answer? 誰知道答案？ 2. She smiled her thanks. 她微笑表示感謝。3. He has refused to help them. 他拒絕幫他們。4. He enjoys reading. 他喜歡看書。5. They ate what

32、was left over. 他們吃了剩飯。6. He said Good morning. 他說：早上好！7. I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。 8. He admits that he was mistaken. 他承認(rèn)犯了錯誤。 59鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1昨晚我寫了一封信。昨晚我寫了一封信。 2今天下午我想同你談?wù)?。今天下午我想同你談?wù)劇?3這本書他讀過多次了。這本書他讀過多次了。 4他們成功地完成了計劃。他們成功地完成了計劃。 5那位先生能流利地說三種語言。那位先生能流利地說三種語言。 I wrote a letter last night. I

33、want to talk with you this afternoon. He has read this book many times. They have carried out the plan successfully. That gentleman can speak three languages fluently. 60鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 6我收到了筆友從澳大利亞寄來的信。我收到了筆友從澳大利亞寄來的信。 7Jim 還不會自己穿衣服。還不會自己穿衣服。 8我們大家都相信我們大家都相信Jack 是一個誠實男孩。是一個誠實男孩。 9. 他不知道說什麼好。他不知道說什麼好。 10

34、. 我開窗戶你在意嗎？我開窗戶你在意嗎？ I received a letter from my penfriend in Australia. Jim cannot dress himself. All of us believe that Jack is an honest boy. He did not know what to say. Do you mind my opening the window? 基本句型基本句型 四四: : ( (主謂間賓直賓主謂間賓直賓) )有些及物動詞可以有兩個賓語有些及物動詞可以有兩個賓語, e.g. give/pass/bring/show。這兩個賓

35、語通常一個這兩個賓語通常一個指人指人(間接賓語間接賓語); 一個指物一個指物(直接賓語直接賓語)。-Give me a cup of tea please.-Show this house to Mr. Smith.-Bring it to me, please. ( (及物及物)( (多指人多指人)( (多指物多指物) ) Sheorderedherselfa new dress. 2. Hebroughtyoua dictionary. 3. Ishowedhimmy pictures. 4. Itoldhimthat the bus was late. 5. Heshowedmehow

36、to run the machine. 63用用to側(cè)重指動作的方向，表示側(cè)重指動作的方向，表示朝著，向著，對著朝著，向著，對著某人。某人。用用for 側(cè)重指動作的受益者，側(cè)重指動作的受益者，表示為了某人，替表示為了某人，替某人某人。常跟雙賓語的動詞有：（需借助常跟雙賓語的動詞有：（需借助to的）的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等；等；（需借助（需借助for 的）的） buy, call, cook, choose, draw, fi

37、nd, get, make, order, sing, save, spare等。等。64鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1Johnson 先生去年教我們德語。先生去年教我們德語。 2奶奶昨晚給我們講了一個有趣的故事。奶奶昨晚給我們講了一個有趣的故事。 3請把那本字典遞給我好嗎？請把那本字典遞給我好嗎？ 4他把車票給列車員看。他把車票給列車員看。 Mr Johnson taught us German last year. Grandma told me an interesting story last night. Would you please pass me the dictionary? He

38、 showed the ticket to the conductor. 65鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 5我替你叫輛出租汽車好嗎？我替你叫輛出租汽車好嗎？6新式機(jī)器將會為你節(jié)省許多勞動。新式機(jī)器將會為你節(jié)省許多勞動。7他用他的第一個月工資給他媽媽買了一件毛衣。他用他的第一個月工資給他媽媽買了一件毛衣。 Shall I call you a taxi? The new machine will save you a lot of labour. 7.He bought a new coat for his mother with his first months salary.基本句型基本句型 五五

39、: (主謂賓賓補主謂賓賓補)此句型的句子的此句型的句子的共同特點共同特點是是: 動詞雖然是及物動詞動詞雖然是及物動詞, 但是只跟一個賓語還不能表達(dá)完整的意思但是只跟一個賓語還不能表達(dá)完整的意思, 必須加上必須加上一個一個補充成分補充成分來補足賓語來補足賓語, 才能使意思完整。才能使意思完整。賓語補足語賓語補足語: 位于位于賓語之后賓語之后對賓語作出說明的成分。對賓語作出說明的成分。可以用作賓語補足語的有名詞可以用作賓語補足語的有名詞, 形容詞形容詞, 不定式不定式,動名詞動名詞, 分詞分詞, 介詞短語等。介詞短語等。67說明說明: 此結(jié)構(gòu)由此結(jié)構(gòu)由“主語主語+及物的謂語動詞及物的謂語動詞+賓語

40、賓語+賓語補足語賓語補足語”構(gòu)成。賓語與賓語補足語之間有構(gòu)成。賓語與賓語補足語之間有邏邏輯上的主謂關(guān)系或主表關(guān)系，若無賓語補足語，輯上的主謂關(guān)系或主表關(guān)系，若無賓語補足語，則句意不夠完整。則句意不夠完整。The sun keeps us warm. I heard him singing.You must get your hair cut. 基本句型基本句型 五：五： （主謂賓賓補）（主謂賓賓補）68 （及物）（及物） （賓語）（賓語） （賓補）（賓補）名詞/代詞賓格 + 名詞The war| made| him |a soldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格 + 形容詞New

41、 methods |make |the job| easy./新方法使這項工作變得輕松. 名詞/代詞賓格 + 介詞短語I |often find| him |at work./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作. 名詞/代詞賓格 + 動詞不定式The teacher| ask |the students |to close the windows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶. 名詞/代詞賓格 + 分詞I |saw |a cat |running across the road./我看見一只貓跑過了馬路.69 用用 it 做形式賓語，而將真正的賓語放到賓語做形式賓語，而將真正的賓語放到賓語補足語的后面，以使句子結(jié)構(gòu)

42、平衡，是英語常用補足語的后面，以使句子結(jié)構(gòu)平衡，是英語常用的句型結(jié)構(gòu)方式。即：的句型結(jié)構(gòu)方式。即：主語主語+謂語謂語+it+賓補賓補+真正賓真正賓語語。如：。如：I found it very pleasant to be with your family.70雙賓語和賓補的區(qū)別雙賓語和賓補的區(qū)別vHe gave me a book.(他給我一本書）他給我一本書） 在這個句子在這個句子中，中，me作間接賓語，作間接賓語，a book作直接賓語。作直接賓語。 如果一如果一個句子中的某一個動詞接了兩個賓語，那么，指個句子中的某一個動詞接了兩個賓語，那么，指“人人”的是間接賓語，指的是間接賓語，指“

43、物物”的為直接賓語。而且，的為直接賓語。而且，這這兩個賓語不能形成邏輯上的主謂關(guān)系兩個賓語不能形成邏輯上的主謂關(guān)系，如，你不如，你不能說能說 I am a book. v如果一個動詞后所接的兩個賓語能夠形成邏輯上的如果一個動詞后所接的兩個賓語能夠形成邏輯上的主謂關(guān)系，則是賓語和賓補的關(guān)系。例：主謂關(guān)系，則是賓語和賓補的關(guān)系。例： We elected him monitor.在這個句子中，在這個句子中，we作主語，作主語，elected作謂語，作謂語，him為賓格，作賓語，為賓格，作賓語，monitor作作賓語的補足語，而且，賓語的補足語，而且，此句的賓語此句的賓語him可以和后面可以和后面的

44、的monitor構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，即：，即：he is a monitor. 71 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1我們叫她我們叫她Alice. 2我們大家都認(rèn)為他是誠實的。我們大家都認(rèn)為他是誠實的。 3他們把小偷釋放了。他們把小偷釋放了。 4我要你把真相告訴我。我要你把真相告訴我。 5 .衛(wèi)兵命令我們立即離開。衛(wèi)兵命令我們立即離開。 6. 每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。 7他每個月理一次發(fā)他每個月理一次發(fā)8我們不會讓她在晚上外出的。我們不會讓她在晚上外出的。 We call her Alice. All of us considered h

45、im honest.They have set the thief free. I want you to tell me the truth. The guards ordered us to leave at once. Every morning we hear him read English aloud. He has his hair cut every month. We wont let her go out at night. 729那可怕的聲音把孩子們嚇壞了那可怕的聲音把孩子們嚇壞了 10她正在聽人家講故事。她正在聽人家講故事。11我從來沒看見這個字這樣用過。我從來沒看見這

46、個字這樣用過。 12他感到很難跟你交談。他感到很難跟你交談。 13我認(rèn)為有可能用另一種方法解題。我認(rèn)為有可能用另一種方法解題。 14學(xué)校定了一條規(guī)則，開始上課時學(xué)生要起立。學(xué)校定了一條規(guī)則，開始上課時學(xué)生要起立。 The terrible sound made the children frightened. She is listening to someone telling stories. I have never seen the word used that way before. He felt it very difficult to talk with you. I cons

47、ider it possible to work out the problemin another way. The school made it a rule that the students should stand up when class begins. 73 英語基本句型英語基本句型6 There be 句型句型 說明：說明： 此句型是由此句型是由“there+be+主語主語+狀語狀語”構(gòu)成，構(gòu)成，用以表達(dá)存在關(guān)系可以稱用以表達(dá)存在關(guān)系可以稱“有有”。 它其實它其實是倒裝的一種情況，主語位于謂語動詞是倒裝的一種情況，主語位于謂語動詞 be 之后，之后，there 僅為引導(dǎo)詞，并

48、無實際語意。僅為引導(dǎo)詞，并無實際語意。 此句型有時不用此句型有時不用be動詞，而用動詞，而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等。如：等。如： There stands a hill in the middle of the park. Once upon a time there lived an old king in the town.74 Be 與其后的主語在人稱和數(shù)量上一致，有時與其后的主語在人稱和數(shù)量上一致，有時態(tài)和情態(tài)變化。如：態(tài)和情態(tài)變化。如： 現(xiàn)在有現(xiàn)在有 there is/are 過去有過去有 there w

49、as/were 將來有將來有 there will be；there is /are going to be. 現(xiàn)在已經(jīng)有現(xiàn)在已經(jīng)有 there has/have been 可能有可能有 there might be. 肯定有肯定有 there must be /there must have been. 過去曾經(jīng)有過去曾經(jīng)有 there used to be 似乎有似乎有 there seems/seem/seemed to be 碰巧有碰巧有 there happen/happens/happened to be 75鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1這個村子過去只有一口井。這個村子過去只有一口井。

50、2客人當(dāng)中有兩名美國人和兩名法國人?？腿水?dāng)中有兩名美國人和兩名法國人。 3天氣預(yù)報說下午有大風(fēng)。天氣預(yù)報說下午有大風(fēng)。 4燈亮著，辦公室里肯定有人。燈亮著，辦公室里肯定有人。 5戰(zhàn)前這兒一直有家電影院的戰(zhàn)前這兒一直有家電影院的. There was only a well in the village. Among the guests there were two Americans and two Frenchmen. The weatherman says therell be a strong wind in the afternoon. The light is on. There

51、must be someone in the office. There used to be a cinema here before the war. 76鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：6恰好那時房里沒人。恰好那時房里沒人。 7從前，在海邊的一個村子里住著一位老漁夫。從前，在海邊的一個村子里住著一位老漁夫。 8公共汽車來了。公共汽車來了。 9就只剩下二十八美元了。就只剩下二十八美元了。 10鈴響了。鈴響了。 There happened to be nobody in the room. Once, there lived an old fisherman in a village by the s

52、ea. There comes the bus.There remained only twenty eight dollars. There goes the bell. 77但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而加以擴(kuò)大。我們稱之為： 定語、狀語定語、狀語78一、 定語：漢語中常用的表示。通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放

53、在名詞之后。 形容詞形容詞作定語：作定語： The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。 Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。 數(shù)詞數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：作定語相當(dāng)于形容詞： Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。 There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。 代詞或名詞所有格代詞或名詞所有格作定語：作定語： His boy needs Toms pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。 Hi

54、s name is Tom./他的名字是湯姆。79 介詞短語介詞短語作定語：作定語： The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。 名詞名詞作定語：作定語： There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。 副詞副詞作定語：作定語： The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。 不定式不定式作定語：作定語： There is nothing to d

55、o today./今天無事要做。 分詞（短語）分詞（短語）作定語：作定語： The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。 There are five boys left./有五個留下的男孩。 定語定語從句：從句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。80二、狀語：二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。狀語在

56、句子中的位置很靈活，常見情況為： 1)通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強調(diào)時放在句首； 2)修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前； 3)表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調(diào)時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前； 4)一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。 81有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應(yīng)注意.如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此時in the classroom為girl的定語）;也可以理解為男孩在教室里喊女

57、孩（此時in the classroom為地點狀語），最好寫做：In the classroom, the boy calls the girl.82 副詞（短語副詞（短語）作狀語：作狀語： The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語） The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置） The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語） The boy needs a pen now./No

58、w,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語） 83 介詞短語作狀語介詞短語作狀語：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語） Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語) On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時間狀語) 分詞（短語）作狀語分詞（短語）作狀語： He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)） Having to finish his homework,the b