反“三違”訓練和“四不傷害”

1、全員安全全員安全“反三違反三違”和和“四不傷害四不傷害”訓練訓練環(huán)安部環(huán)安部 盛戈盛戈 事故發(fā)生、事故發(fā)生、重大事故發(fā)生重大事故發(fā)生違章操作產(chǎn)生的根源違章操作產(chǎn)生的根源一、心理根源一、心理根源從眾心理從眾心理 僥幸心理僥幸心理 惰性心理惰性心理 習慣性違章習慣性違章 奉上心理奉上心理 抵觸心理抵觸心理 操作違章操作違章違章產(chǎn)生的根源違章產(chǎn)生的根源盲目心理盲目心理 無知性違章無知性違章 無畏心理無畏心理 驕傲心理驕傲心理厭煩心理厭煩心理 無畏性違章無畏性違章 行為違章現(xiàn)象行為違章現(xiàn)象違章行為違章行為起重機操作違章行為起重機操作違章行為1、工作服：工作服：要保持清潔，穿戴和體，敞開的袖口或衣襟，有

2、被機器要保持清潔，穿戴和體，敞開的袖口或衣襟，有被機器夾卷的危險，要做到夾卷的危險，要做到袖口、領(lǐng)口、下擺袖口、領(lǐng)口、下擺“三緊三緊”才便于工作。才便于工作。2、安全帽：安全帽：要要戴正、系緊護繩戴正、系緊護繩。緩沖襯墊要與帽體相距至少。緩沖襯墊要與帽體相距至少32毫毫米的空間，以緩沖高處墜落物的沖擊力。安全帽要定期檢驗，發(fā)米的空間，以緩沖高處墜落物的沖擊力。安全帽要定期檢驗，發(fā)現(xiàn)下凹、龜裂或破損盈利及更換?，F(xiàn)下凹、龜裂或破損盈利及更換。3、防護手套：防護手套：勞動過程中對手的傷害最直接、最普遍。如：勞動過程中對手的傷害最直接、最普遍。如：磨損、磨損、灼燙、刺割灼燙、刺割等，所以要特別注意對手

3、的防護。手套種類很多，有等，所以要特別注意對手的防護。手套種類很多，有紗手套、帆布手套、皮手套、絕緣手套等，要根據(jù)工作的不同佩紗手套、帆布手套、皮手套、絕緣手套等，要根據(jù)工作的不同佩帶。大錘敲擊、帶。大錘敲擊、車床操作禁止戴手套車床操作禁止戴手套，以避免纏卷或脫手而造成，以避免纏卷或脫手而造成傷害。傷害。4、安全鞋：安全鞋：在有在有砸擠戳灼砸擠戳灼危害的崗位必須穿鋼包頭防護鞋；在接觸危害的崗位必須穿鋼包頭防護鞋；在接觸電器類的崗位必須穿絕緣鞋，必須系緊鞋帶，工作鞋開裂、嚴重電器類的崗位必須穿絕緣鞋，必須系緊鞋帶，工作鞋開裂、嚴重變形等失去保護作用時必須更換。變形等失去保護作用時必須更換。違章指

4、揮現(xiàn)象違章指揮現(xiàn)象違章指揮現(xiàn)象違章指揮現(xiàn)象違章指揮現(xiàn)象違章指揮現(xiàn)象違反勞動紀律現(xiàn)象違反勞動紀律現(xiàn)象違反勞動紀律現(xiàn)象違反勞動紀律現(xiàn)象違反勞動紀律現(xiàn)象違反勞動紀律現(xiàn)象嚴禁吸煙嚴禁吸煙嚴禁聽音樂嚴禁聽音樂違反勞動紀律現(xiàn)象違反勞動紀律現(xiàn)象嚴禁酗酒嚴禁酗酒嚴禁玩手機游戲，嚴禁玩手機游戲，看小說、電子書看小說、電子書講述發(fā)生在我們身邊的安全事故講述發(fā)生在我們身邊的安全事故震撼我們的心靈，安全才是最重要的震撼我們的心靈，安全才是最重要的請不要眨眼！請不要眨眼！記得我們身邊同事的手嗎？記得我們身邊同事的手嗎？記得我們身邊同事的手嗎？記得我們身邊同事的手嗎？冒險進入危險區(qū)域，電動平車擠壓導(dǎo)致骨折冒險進入危險區(qū)域

5、，電動平車擠壓導(dǎo)致骨折 有一個盲人在夜行時總總會提著一盞燈籠，旁人百思不得其解地問：“你什么都看不見，這不是多此一舉么？”盲人回答說：“我提這盞燈籠并不完全是為我自己，也是為了他人?！迸匀嗽賳枺骸斑@話怎么說呢？”盲人說：“在黑夜里的一束亮光足夠引起大家的注意，方便他人不撞上我，同時也為他們指明安全的方向?！边@個故事曾經(jīng)被人做成一個歇后語：盲人點燈白費蠟（多此一舉），仔細想來，也給了我們很大的安全啟示。 從盲人的行為中我們可以看出他有很強從盲人的行為中我們可以看出他有很強的安全意識和安全互保觀，他通過提燈籠的的安全意識和安全互保觀，他通過提燈籠的方式詮釋了方式詮釋了“四不傷害四不傷害”：不傷害自

6、己不傷害自己 不傷害他人不傷害他人不被他人傷害不被他人傷害保護他人不被傷害保護他人不被傷害 不傷害自己，就是要提高自我安全意識，不不傷害自己，就是要提高自我安全意識，不能由于自己的疏忽、失誤使自己受到傷害。它取決能由于自己的疏忽、失誤使自己受到傷害。它取決于自己的安全意識、安全知識、對工作任務(wù)的熟悉于自己的安全意識、安全知識、對工作任務(wù)的熟悉程度、崗位技能、工作態(tài)度、工作方法、精神狀態(tài)程度、崗位技能、工作態(tài)度、工作方法、精神狀態(tài)、作業(yè)行為等多方面。、作業(yè)行為等多方面。工作前工作前請您帶上請您帶上“安全安全”！在工作前應(yīng)該思考下列問題：在工作前應(yīng)該思考下列問題：1、我是否了解工作任務(wù)，我、我是否

7、了解工作任務(wù)，我的職責是什么，我是否具備完的職責是什么，我是否具備完成這項工作的技能？成這項工作的技能？2、工作中有什么不安全因素、工作中有什么不安全因素，有可能出現(xiàn)哪些傷害，萬一，有可能出現(xiàn)哪些傷害，萬一出現(xiàn)事故我該怎么辦？出現(xiàn)事故我該怎么辦？3、我該如何防止失誤、防止、我該如何防止失誤、防止事故的發(fā)生？事故的發(fā)生？嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度：嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度：1、弄懂工作流程，嚴格按照、弄懂工作流程，嚴格按照作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)指導(dǎo)書進行作業(yè)。進行作業(yè)。2、出現(xiàn)異常時應(yīng)首先考慮安全，必要時請求幫助，切不、出現(xiàn)異常時應(yīng)首先考慮安全，必要時請求幫助，切不冒險作業(yè)。冒險作業(yè)。3、遵章守紀，切忌貪圖省事，杜絕、遵章守

8、紀，切忌貪圖省事，杜絕“三違三違”作業(yè)。作業(yè)。保護自己免受傷害的有效措施保護自己免受傷害的有效措施：1、保持良好的身體、精神狀態(tài)、保持良好的身體、精神狀態(tài)，切忌帶著不良情情緒上崗，切忌帶著不良情情緒上崗2、正確穿戴崗位要求的防護用、正確穿戴崗位要求的防護用品，做好自我保護的第一道屏品，做好自我保護的第一道屏障障3、注意現(xiàn)場安全警告、注意現(xiàn)場安全警告4、不違章作業(yè)，拒絕違章指揮、不違章作業(yè)，拒絕違章指揮5、充分了解作業(yè)現(xiàn)場的危險因、充分了解作業(yè)現(xiàn)場的危險因素及控制措施素及控制措施 我不傷害他人，就是我的行為或行為后果不能給他我不傷害他人，就是我的行為或行為后果不能給他人造成傷害。在多人同時作業(yè)時

9、，由于自己不遵守人造成傷害。在多人同時作業(yè)時，由于自己不遵守作業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書指導(dǎo)書，對作業(yè)現(xiàn)場周圍觀察不夠以及自己操作失誤等，對作業(yè)現(xiàn)場周圍觀察不夠以及自己操作失誤等原因，自己的行為可能對周圍人員造成傷害。原因，自己的行為可能對周圍人員造成傷害。1.自己遵章守規(guī)，正確操作，是我不傷害他人的基礎(chǔ)。自己遵章守規(guī)，正確操作，是我不傷害他人的基礎(chǔ)。2.多人作業(yè)時要相互配合，要顧及他人的安全。多人作業(yè)時要相互配合，要顧及他人的安全。3.自己的工作不能為他人留下隱患。自己的工作不能為他人留下隱患。工作中的應(yīng)用：工作中的應(yīng)用：1.設(shè)備運行過程中，操作人員未經(jīng)允許擅自離開工作崗位，設(shè)備運行過程中，操作人員未經(jīng)允

10、許擅自離開工作崗位，如果其他人誤碰開關(guān)，就可能造成傷害。如果其他人誤碰開關(guān)，就可能造成傷害。2.吊運物品時，禁止從人員頭上經(jīng)過。吊運物品時，禁止從人員頭上經(jīng)過。3.由于需要，他人進入危險區(qū)域時，請做好監(jiān)護，禁止啟由于需要，他人進入危險區(qū)域時，請做好監(jiān)護，禁止啟動設(shè)備。動設(shè)備。4.兩人配合作業(yè)時，應(yīng)指定動作或作業(yè)信號。兩人配合作業(yè)時，應(yīng)指定動作或作業(yè)信號。 我不被他人傷害，即每個人都要加強自我防范意識，工作我不被他人傷害，即每個人都要加強自我防范意識，工作中避免他人的錯誤操作或者其他隱患對自己造成傷害。中避免他人的錯誤操作或者其他隱患對自己造成傷害。1.拒絕違章作業(yè)、違章指揮，不被傷害是你的權(quán)利

11、。拒絕違章作業(yè)、違章指揮，不被傷害是你的權(quán)利。2.對作業(yè)環(huán)境存在的不安全因素要加強警覺，一旦發(fā)現(xiàn)危對作業(yè)環(huán)境存在的不安全因素要加強警覺，一旦發(fā)現(xiàn)危險要及時制止和糾正他人的不安全行為，險要及時制止和糾正他人的不安全行為，不傷害生命比不不傷害生命比不傷害情面更重要！傷害情面更重要！3.交叉作業(yè)（高空作業(yè)，電、氣焊作業(yè)，吊裝作業(yè)）時，交叉作業(yè)（高空作業(yè)，電、氣焊作業(yè)，吊裝作業(yè)）時，要預(yù)見別人可能對自己造成的傷害，并做好防范措施。要預(yù)見別人可能對自己造成的傷害，并做好防范措施。4.要避免其他人員工作失誤、設(shè)備不良、作業(yè)環(huán)境等隱患要避免其他人員工作失誤、設(shè)備不良、作業(yè)環(huán)境等隱患給自己帶來的傷害。給自己帶

12、來的傷害。5.如發(fā)生危險狀況，沒有可靠的安全措施，不要盲目施救如發(fā)生危險狀況，沒有可靠的安全措施，不要盲目施救，以免自己被傷害。，以免自己被傷害。 保護他人不受傷害保護他人不受傷害，是要在工作中人人都要，是要在工作中人人都要有安全員意識，發(fā)現(xiàn)他人有安全員意識，發(fā)現(xiàn)他人有違章操作行為要提醒制有違章操作行為要提醒制止，將事故消除于萌芽狀止，將事故消除于萌芽狀態(tài)，斷不能有態(tài)，斷不能有“事不關(guān)起事不關(guān)起，高高掛起，高高掛起”、“多一事多一事不如少一事不如少一事”的錯誤想法的錯誤想法和念頭。通過和念頭。通過“自律自律”與與“他律他律”的有機結(jié)合，筑的有機結(jié)合，筑牢安全生產(chǎn)的思想防線，牢安全生產(chǎn)的思想防線

13、，保持安全生產(chǎn)。保持安全生產(chǎn)。1.1.任何人在在任何在方發(fā)現(xiàn)任何事故隱患都要主動告知或任何人在在任何在方發(fā)現(xiàn)任何事故隱患都要主動告知或提示他人。提示他人。2.2.提示他人遵守各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)范。提示他人遵守各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)范。3.3.提出安全建議，互相交流，向他人傳遞有用的信息。提出安全建議，互相交流，向他人傳遞有用的信息。4.4.視安全為集體的榮譽，為團隊貢獻安全知識，與他人分視安全為集體的榮譽，為團隊貢獻安全知識，與他人分享經(jīng)驗。享經(jīng)驗。5.5.關(guān)注他人身體、精神狀況等異常變化。關(guān)注他人身體、精神狀況等異常變化。6.6.一旦發(fā)生事故，在保護自己的同時，要主動幫助身邊的一旦發(fā)

14、生事故，在保護自己的同時，要主動幫助身邊的人擺脫困境。人擺脫困境。1、必須正確穿戴好個人防護用品。、必須正確穿戴好個人防護用品。 該穿戴的必須穿戴，不該穿戴的就一定不要穿戴。例如車間作業(yè)時必須穿勞保鞋，不然型材滑落或鋁棒滑落會砸腳；同時要求操作車床等設(shè)備時不要戴手套，如果戴了，機械的旋轉(zhuǎn)部位就可能將手套卷進去；2、機械設(shè)備使用前應(yīng)對關(guān)鍵部位進行檢查，安全無異常后方可使用；3、機械設(shè)備運行出現(xiàn)異常時，禁止冒險進入危險區(qū)域，禁止不使用輔、機械設(shè)備運行出現(xiàn)異常時，禁止冒險進入危險區(qū)域，禁止不使用輔助工具徒手處理異常，處理異常前首先應(yīng)關(guān)閉電源，涉及到電氣、焊接助工具徒手處理異常，處理異常前首先應(yīng)關(guān)閉電

15、源，涉及到電氣、焊接等需要專業(yè)人員維修的應(yīng)立即報修，禁止僥幸、盲目、冒險作業(yè)；等需要專業(yè)人員維修的應(yīng)立即報修，禁止僥幸、盲目、冒險作業(yè)；4、涉及到需要兩人配合作業(yè)的作業(yè)活動，需兩人配合協(xié)調(diào)、信號統(tǒng)一，一方需在另一方已發(fā)出明確信號時繼續(xù)作業(yè)，禁止對方未發(fā)出指揮信號或指揮信號不明時冒險作業(yè)；違章必然會造成事故發(fā)生！違章必然會造成事故發(fā)生！事故就會釀成慘??！事故就會釀成慘劇！兄弟姐妹們，千萬別違章！兄弟姐妹們，千萬別違章！想想我們的家人，想想你們的孩子！想想我們的家人，想想你們的孩子！違章就是害自己，害家人！違章就是害自己，害家人！死亡死亡損工事件損工事件醫(yī)療事件醫(yī)療事件急救事件急救事件不安全的行為不安全的行為不安全的狀況不安全的狀況暴露出的違章暴露出的違章未暴露出的違章未暴露出的違章冰山理論違章的顯性與隱性冰山理論冰山理論事故概